学习领会全教会精神，以《纲要》为指导
科学编制国际学院“十二五”发展规划
校新闻网讯（国际学院稿）8月5日和20日，林桂军副校长召集国际学院领导班子成员和各科室主管集体学习领会全国教育工作会议精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》为指导，深入研讨国际学院“十二五”发展规划思路和框架。
在8月5日的研讨会上，林桂军副校长首先强调，随着学校国际化工程建设的不断推进，国际化作为立校之本、特色之源、发展之路，已成为全校共识。来华留学生教育作为学校国际化工程的重要组成部分，“十一五”期间取得突出成绩，多项指标在全国高校居于领先地位，同时也对学校办学特色起到支撑作用。然而，我们在总结成绩的同时，也要看到国际学生市场激烈竞争的形势，清醒地看到我们存在的问题与不足。国内其他高校都在大力发展留学生教育，竞争态势日益加剧。我校英文授课课程门数、留学生中本科生与研究生比例、留学生就业等指标与国际一流大学还存在较大差距。在编制国际学院“十二五”发展规划过程中，要认真领会胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，并且要按照我校第十一次党代会精神为指导。对规划编制要高度重视，认真做好调研，广泛征求意见，科学论证，明确国际学院“十二五”发展规划的总体思路，科学设定未来5年的发展目标，着眼于我校来华留学生教育事业的未来发展，为我校的国际化工程乃至北京建设世界城市做出独特贡献。
国际学院曹红月院长认为，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中，对来华留学生教育做出了重要论述。在全国教育工作会议上，党和国家领导人对《纲要》的有效实施提出了很高的要求。“留学中国计划”更是对未来来华留学生教育发展的各个方面做出了全面具体的规划和要求。我校第十一次党代会报告中，用了很大的篇幅阐述国际化工程，其中三处提到我校来华留学生教育所处地位、已有成绩和努力方向。7月26日施建军校长在中国高教学会外国留学生教育管理分会2010年学术年会上所作《我校来华留学生教育事业发展的战略思考—基于SWOT战略分析视角》主题演讲更体现出校领导对我校来华留学生教育工作的高度重视，对于我校来华留学生教育发展提出明确的发展目标和路径，这既是对国际学院工作的激励和鞭策，也为国际学院编制“十二五”规划提供了坚实的依据。
与会人员畅谈学习领会全国教育工作会议精神和《纲要》的体会，结合学院“十二五”规划设计思路就如何使我校来华留学生教育事业在持续发展的基础上，在层次、结构和质量等方面更上一层楼，进一步推进我校国际化工程建设，为学校发展提供更加强有力的支撑等议题进行深入讨论。
国际学院直属党支部书记袁利新表示，国际学院的“十一五”规划目标和各项任务指标已超额或提前完成。在制定“十二五”规划时，既要有继承，更要有发展，还要突出创新。首先，要认真领会党和国家领导人在全国教育工作会议上的重要讲话精神，吃透《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中关于教育对外开放的有关内容。其次，深入贯彻落实第十一次党代会精神，用党代会精神引领我校来华留学生教育。编制发展规划要有前瞻性，要结合学校实际情况，考虑到各种客观因素，在科学的论证基础上确定发展目标，不盲目攀比，要切合实际，要量力而行。再次，要广泛动员，调动管理人员和教师的积极性，集中群众智慧。不仅要将过去5年成绩总结充分，也要将未来5年的困难和问题议透。学院要将规划编制作为下一学期的重点工作来抓，努力编制出高质量的规划，并使之真正成为国际学院未来5年工作的重要指南。
根据会议的部署和任务分工，国际学院领导和各科室主管在暑假期间又多次调研和论证，形成《对外经济贸易大学国际学院“十二五”事业发展规划（2011—2015）（讨论稿）》。规划讨论稿全面总结了“十一五”期间我校来华留学生教育所取得的成绩，分析了来华留学生教育面临的形势和挑战，提出我校来华留学生教育的发展愿景和具体举措框架。
8月20日，林桂军副校长再次召集国际学院领导和科室主管参加的专题会议，就规划（讨论稿）》进行研讨。在研讨中，与会人员分别就如何科学设定“十二五”期间我校来华留学生发展规模，正确认识质量、层次、规模、管理和效益的辩证关系，进一步开发留学生教育市场以及创新教育项目展开热烈讨论。
林桂军副校长在会议总结中表示，为确保第十一次党代会提出的学校发展目标，“十二五”期间必须继续保持我校在全国来华留学生教育领域的领先地位，在留学生总体规模进一步发展的前提下扩大学历留学生规模，优化学历结构，大力发展短期交流项目，不断开发高附加值教育产品。在规划的设定上要统筹安排，合理布局，与相关学院充分协商对接，明确未来五年的主要发展目标，分两步实施，使我校的来华留学生教育与我校建设高水平国际知名大学的发展目标相匹配。
与会院领导、各科室主管分别就学院“十二五”规划中目标设定及具体举措提出一系列中肯意见和建议，并对《讨论稿》的再次修改提供了丰富的素材。会议还就各科室内征求意见等工作安排、规划的配套文件—行动方案的制定以及各项统计数据汇总分析等任务进行了分工和部署。
