立足岗位 践行党员先进性

校办 孟令东

共产党员要体现自己的先进性，最终必须体现到行动上来，努力践行先进性要求。共产党员在实践先进性要求时必须结合其职业特点和岗位实际，而不能撇开这两者，笼统地谈共产党员的先进性。作为校长办公室的一名工作人员、作为一名年轻的中层管理干部，要体现先进性的标准，实践先进性的要求，我认为应努力做到以下几点：

1.要加强思想作风建设。校长办公室是学校的窗口，校办的形象直接影响学校形象、机关形象和干部形象。为此一定要讲政治，头脑清醒。要明确国家的教育方针乃至学校的发展方向，在大是大非问题上要立场坚定，不动摇；对突发性事件，要有政治敏感，应变能力要强一些，反应要快一些，尽量掌握处理问题的主动性。要讲正气，坦诚待人。人品、人格是做人的基础。作为校办人员一定要作风正派，为人坦诚，说老实话、办老实事、做老实人。与人打交道，要少琢磨认，多琢磨事，不耍小聪明。要讲奉献，廉洁勤政。对工作要全身心投入，不讲八小时内外；要任劳任怨，兢兢业业；要多奉献，少私心，寡私欲。

2.要进一步增强服务意识。校长办公室的工作就是服务，要服务于校领导、服务于职能部门和院系、服务于广大师生。因此必须树立高效优质的服务意识。作为管理部门，肯定都有一套完备的工作体系，并且往往对办事处理问题的方法等有严格的要求，这容易形成照章办事、因循守旧的工作作风。因此必须在规范常规工作的管理和运行制度的同时，尽可能简化办事程序，避免在常规环节上耽误时间。在制定、出台新规定之前，一定要做好调研，征求服务对象的意见和建议。要与服务对象进行角色互换，尽可能满足服务对象的要求，保证服务质量。

必须树立为学校中心工作服务的大局意识。校长办公室服务的对象包括全校所有部门。各个部门都希望自己的工作受到重视，各个学院都希望自己能从学校得到更多的支持，然而，从学校整体上，工作有主次之分，任务有轻重缓急之别，学校对学科的发展也有长远的规划和总体布局，因此在具体工作中，当局部利益与整体利益发生矛盾时，应牢牢把握全局，充分考虑和兼顾各部门、院系、学科在学校发展中的地位与作用，保证学校总体目标的实现。

3.要不断提高业务能力。办公室工作综合性强，接触面广，要求工作人员具有丰富的知识，博学多才。因此，一要重视学习，善于吸收、附着、学习和运用一切所需要的新知识，使自己有大量的、丰富的、多层次多侧面的知识信息，活跃思维，开阔眼界；二要积极在实践中锻炼、提高，能力是靠自身的智力和知识在认识和改造世界中所表现出来的身心力量，要着重培养处理日常事务的能力，培养文字与语言表达能力，培养公关能力和环境适应能力等。

4.要敢于承担责任，大胆开展协调工作。学校在改革和发展过程中出现的各种问题和矛盾，除了靠政策、法规、制度的保障外，大量的要靠协调来解决。协调不仅仅是做沟通，而是要涉及资源的整合、任务的增减、利益的分配，因此负责协调工作的人就面临着很大的压力，肩负着很重的责任。校办作为行政管理系统的综合办事机构和学校各项工作正常运转的中枢及经常指挥全局、沟通上下、协调左右、联系内外的纽带，必须充分的发挥协调的职能。进行协调工作，校办工作人员责无旁贷。只要是坚持按校领导的意图、在校领导的授权范围内进行；坚持按政策、规定、制度办事；坚持实事求是、顾全大局、维护团结和稳定，就无需顾忌，大胆地工作。当然，协调在某种意义上讲也是服务，因此在进行协调工作时，要热情主动，不推卸责任，踢皮球；要谦虚谨慎，不要盛气凌人，动辄训人、打棍子、抓辫子、扣帽子；要细致周到，细心听取不同意见。

5.要形成一支优良团队。校办工作具有明显的层次性：一是要能参加学校高层会议，在决策中当参谋、助手，协调、督察各部门工作；二是文稿起草、公文处理、公关接待、档案统计；三是收发等。不同层次对业务素质有不同的要求，作为校办，必须拥有一支各有所长的工作队伍：或通晓教育，熟悉学校各方面情况；或联系群众、善于辞令，具有公关交际能力；或具有较强的办事能力，乐于服务。只有凝聚人心，使每一位工作人员都各得其所各尽其材，校办工作才会游刃有余。

6.要勇于开拓创新。目前，校办履行职能基本上囿于按章办事、勤于指令，抓具体事物多，发挥智囊少；上情下达多，信息综合处理少；坐守机关多，深入基层少；被动坐等多，积极创造少。校办工作还只停留在事物管理阶段，不能适应新形势的要求。校办要勇于突破已有工作定势，适应学校改革和发展的要求，创新工作方法，转变工作职能。要从侧重办文、办事、办会，转变为既办文、办事、办会，又出谋划策；从侧重收集传递信息，转变为既收集传递信息，又综合加工整理信息，为领导决策提供依据。

先进性教育活动，在形式上是理论学习，在实质上是思想教育，在实际中就是要推动工作、解决问题。对此，一定要铭记于心。