校新闻网讯（马克思主义学院 供稿）7月22日，北京市委教育工委主办的2022年北京高校思政课教师暑期集体备课会举行。我校马克思主义学院全体专兼职思政课教师参会，院长陶好飞受邀在“形势与政策”分课程备课会上分享我校相关做法与思考。

陶好飞以“上好疫情防控思政课”为主题，从我校“形势与政策”整体情况、关于思政课程的一些关联思考、疫情防控思政课活动设计等三个方面，介绍我校“形势与政策”课程对上好疫情防控思政课所做的努力和探索。近年来我校一直不断探索推进“形势与政策”课程建设，在构建数字化教学新模式、优化授课团队和教学班型、建好“模块+专题”校本课程、构建统筹协同联动“大格局”等四个方面取得了一定进展，实现了有效突破课程建设难点、稳步提升课程建设质量、不断丰富课程建设内涵、多方汇聚课程建设合力的良好效果。教育部官网、人民网、中国社会科学网等相继报道我院“形势与政策”课程建设实践情况。

陶好飞说，思政课程是主渠道、日常思政是主阵地，两者涉及学校思政政治工作体系建设，在校党委领导下，学校不断加强“人人思政、事事思政、处处思政、时时思政”大思政格局建设。我们要在“思政课程与课程思政”的基础上，以系统思维和协同思维，在三全育人视域下处理好“系统思政和思政系统、部门思政和思政部门、学科思政和思政学科、思政专业和专业思政、思政教师和教师思政、主体思政和思政主体、活动思政和思政活动、思政网络与网络思政”等8对重要关系，构建“+思政和思政+”的协同育人工作场域。

陶好飞介绍，为了让思政课堂在疫情防控中发挥更大的育人作用，引领青年学子在同心战疫中进一步砥砺初心、勇担使命，围绕“上什么样的疫情防控思政课”“如何上好疫情防控思政课”等问题，按照第一课堂的设计标准，以第二课堂活动的形式，通过网络课堂的平台，开拓社会大课堂，策划推出“惠”聚力量，同心战“疫”大思政课云端讲堂系列活动，校党委书记黄宝印、校长夏文斌高度重视，多次走上讲台为学生讲授疫情防控思政课。学校改变传统的以思政课教师和教授学者为主体的模式，邀请医生、护士、快递小哥、志愿者等一线抗疫人员，围绕抗疫形势、抗疫一线感人事迹等热点话题、鲜活事例切入，以“大思政队伍”汇聚“思政大资源”，激活“社会大课堂”，形成“育人大能量”。大思政课云端讲堂充分体现了习近平总书记关于“思政课的本质是讲道理”的重要论断，起到了沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用，达到了良好的教育效果。

“形势与政策”分课程备课会在线人数达到300余人，我校的系列做法与成效获得与会专家和老师认可。未来，在学校“双一流”建设总体框架下，马克思主义学院将深入推进思政课改革创新“凌云计划”，争取用三年时间，整体性推进思政课的高水平建设，为高校思政课发展作出更多有效探索。