高等财经教育向何处去 听听校长们怎么说
（来源：新华网 2019-10-24）
日前，来自北京交通大学、对外经济贸易大学、江西财经大学、伦敦大学等30余所国内外知名大学的校长和200余名专家学者齐聚“中央财经大学建校70周年校长论坛”，围绕“人工智能时代的高等教育变革”“高等教育国际化背景下的哲学社会科学：新机遇、新挑战”“‘双一流’建设背景下创新创业教育与专业教育融合路径探索”等主题，展开深入研讨。
在以“‘双一流’建设背景下创新创业教育与专业教育融合路径探索”为主题的第三场分论坛中，对外经济贸易大学校长夏文斌用四个关键词阐述了创建世界一流大学和一流学科的目标：特色、任务、基础、动力。首先，特色。一流大学不可能重复和复制某一个发达国家的办学经验和办学模式，只能根据本国的实际情况，不断地总结和探索自己的办学方式、办学经验，明确办学理念、办学目标、注重内涵式发展，走特色化办学之路。第二，任务。一流大学的根本任务就是培养高素质、有家国情怀、有担当、有使命感的人才。人才培养在大学的办学实践过程当中起着基础性、决定性的作用。第三，基础。一流大学的基础是必须要有正确的办学方向，要坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，建设高素质的教师队伍。培养、引导教师成为“四有”好老师，逐步形成高水平的人才培养体系，把人才培养体系、学科体系、管理体系等贯通在学校的思想政治工作体系当中，为人才培养、科学研究、文化传承与创新、社会服务提供高水平支撑。第四，动力。高校应把改革创新作为激发一流大学的内生动力，不断深化教育教学体制改革，完善教育评价体系，通过科研体制的改革创新进一步提升服务国家战略与区域经济社会发展的能力。通过综合改革创新走高质量的发展道路，充分利用信息化和人工智能的成果，加快推进教学改革，落实“以本为本”，激发学生的自主选择性和创造性。高校要创新人才培养方式，进一步提升学生的创新意识和能力。
附：原文链接
http://education.news.cn/2019-10/24/c_1210324387.htm
