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[特稿] 学生党员 先锋模范:访国贸学院07级本科生党支部

2011-05-09 黄子安 点击:[]

学生党员担当先锋模范 平凡岗位创造不俗价值

——访先进基层党组织国际经济贸易学院2007级本科生党支部

记者 黄子安

正值中国共产党建党90周年之际,2007级国际经济贸易学院本科生百余名学生党员组成的党支部获得了 “先进基层党组织”称号。作为学校优秀基层党组织之一的国际经济贸易学院2007级本科生党支部在学生活动中发挥了怎样的先锋模范作用,他们的身后又有着怎样的故事,记者特此联系了2007级国际经济贸易学院本科生党支部负责人毕帆,了解到这荣誉背后的动人故事。

国际经济贸易学院2007级本科生党支部活动

学生党员担当先锋模范 学习实践荣誉层出不穷

国际经济贸易学院2007级本科生党支部成立于20079月,目前共有党员112人,其中支部委员6人,正式党员71人,预备党员41人。支部下设4个党章(马列)学习小组,现已共发展积极分子120人。

支部成立以来,始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚决执行党的路线方针政策,充分开展多种形式创先争优活动,并取得多项荣誉和奖励,充分体现了学生党员的先锋模范作用。“学习是学生主业,‘做好本职工作是对学生党员的基本要求,”2007级国际经济贸易学院本科生党支部负责人毕帆笑着说,“三年多来,支部党员始终互相鼓励,毫不放松,坚持严格要求,荣获各类奖项可谓层出不穷。”其中:全国优秀班集体1个;国家奖学金获得者,8名;全美大学生数学建模大赛国际一等奖,1个;全国大学生英语竞赛一等奖,1名;对外经济贸易大学优秀党章(马列)学习小组2个;国家级论文发表,2篇;校级优秀学生10名;保送至北大、清华等学校攻读研究生,6名;党支部成员奖学金获得率高达100%

社会实践方面,支部也涌现出一批先进同学,获得了诸多荣誉,包括:第29届北京奥运会北京市优秀工作者,六十周年国庆群众游行北京市优秀工作者北京市三好学生等。此外,支部还培养了一批优秀的学生干部,在校级学生组织中担任重要职务为学校学生的工作发展做出了卓越的贡献。

扎根基层服务学生生活 支部党员推动共同进步

学生是学校教育工作的主体,也是支部成员和支部服务对象的主体。因此,2007级经贸院学生党支部提出优秀党员带动群众、支部工作服务群众、支部活动团结群众的工作目标,力求以支部活动服务学生成长,实现学生党员和群众的共同进步。

“本科学生在大学不同阶段的心理需求和发展情况是不一样的,”毕帆笑着说,“所以我们组织的一系列活动也都关注了这一特点,力求帮助大家全面发展。”她谈到,支部组织的活动在不同阶段有不同的特点:大一时,注重大学适应性培训和人文素质的培养,开展周末补习性质的周六学吧以及展览参观活动;鼓励党员积极参加29届奥运会志愿服务工作;大二,强调党员学生社会责任感的提升,组织针对农民工子弟学校的授课,组织成员参加青龙县国家级贫困村小额信贷调研活动,鼓励党员积极参加国庆志愿活动等实践活动;大三,学生普遍面临个人规划的选择和调整,支部瞬即推出面向全年级的系列职业规划交流会,为同学提供指导,并创新性地提出党员服务日活动,以支部四个马列学习小组为单位,成立党员服务小分队,从个人规划技术服务入党流程培训一对一帮扶等几个方面入手,为同年级学生群众提供服务。

对于支部三年来的活动和工作,党群双方都表示经历成长收获良多。年级同学普遍认为,支部为年级提供的服务积极主动,活动踏实而不务虚,这种精神是新时代学生党员应该具有的特质,这些举动对与拉近学生党员和群众之间的关系也大有裨益,着实推进了学生党员和群众的共同进步。

勤研思政夯实政治素养 阅读经典把握学生动态

在发挥基层党组织思想教育作用方面,2007级经贸院学生党支部积极倡导社会主义核心价值体系,及时掌握学生思想动态,把思想政治教育工作落到实处。

为提升党员政治素质和理论水平,支部每三周定期召开理论学习会,就近一段时期的重大理论和时事问题进行学习,并展开讨论。支部先后多次组织党员阅读经典理论著作,观看红色经典电影,在经典中追寻精神力量,实现读经典、学伟人、悟人生的目的。支部还严格党员思想汇报制度,并在内部进行交流评比,督促党员及时反省自己的思想,不断提高对自己的要求,保持进步的状态。

国际经济贸易学院2007级本科生党支部活动

三年来,2007级经贸院学生党支部,科学发展观的指导下,不断提高支部成员的思想认识与理论水平,不断完善支部组织建设,不断推进各种形式的学生社会实践,不仅使党员同学们树立了良好的服务意识和责任意识,更带动和发展了周围同学,形成了携手奉献,共同进步的良好氛围。支部成员坚持发挥党员的先锋模范作用,用自己的行动为诠释了党员的责任和使命。身为学生党员,他们出色地发挥了先锋模范的作用;身处平凡岗位,他们用切实的行动创造出不俗价值。基层党组织的先进,正在于此。