桑百川：醉心于中国对外开放经济理论研究
文/方文
在惠园的大家庭中，有一位著作等身的“大学者”，他与惠园中另外一名著名学者林汉川先生，因名字中均有一个“川”，而被惠园师生并称为“二川”。
桑百川，经济学博士、对外经济贸易大学国际经济研究院院长、教授、博士生导师、中国世界贸易组织研究院研究员、中国国际贸易学会理事、北京台湾经济研究中心理事。曾出版《区域开放战略论--倾斜政策与全方位开放》、《外商直接投资下的经济制度变迁》、《外商控股并购国有企业问题研究》、《外商直接投资：中国的实践与论证》等专著、《走向开放的中国经济》、《跨越贫困———改革开放20年的中国经济》、《中国对外开放全书》等合著，共28部，发表学术论文200余篇。1993年获对外经济贸易大学首届中青年学者十佳科研进步奖；1994年被评为对外经济贸易大学优秀青年骨干教师；2002年被评为学校首届十佳教师；2003年获五一首都劳动奖章。享受国务院特殊津贴，新世纪优秀人才。
桑百川先后有10篇论文获得校、北京市及全国性优秀论文奖。其中，1998年“正确对待外商投资企业市场占有率提高问题”一文获安子介国际贸易研究奖论文奖，1998年《中国企业集团研究》获国家发展计划委员会科技进步一等奖，2001年《外商直接投资下的经济制度变迁》获第二届全国外经贸研究成果著作奖，2004年“跨国公司本土化与中国的选择”获安子介国际贸易研究奖论文奖。主持完成国家自然科学基金项目、教育部“十五”社科规划研究课题、中国商务部项目、中国国际经济合作学会招标项目以及地方政府课题10项。
在与记者将近一个小时的交谈中，桑教授谦恭的态度，对学术研究的执著和痴迷，对教学工作的全心投入和热情，对学校发展和学科建设的倾心关注，深深感染着我，让我又一次感受到贸大学者的赤诚情怀。
为中国的改革开放献计献策
桑百川教授的研究领域主要集中在：国际直接投资（中国利用外商投资）；中国对外开放；经济体制改革。
对于自己锁定的研究领域，桑百川教授强调了它们之间的相关性。桑百川教授读研究生时，从导师那里最早接触到研究中国经济特区的第一手资料和思想观点，并有机会在经济特区做了两个月调研考察，从那时起，就对区域经济开放这一研究领域产生了浓厚的兴趣，通过多年对经济特区对外开放、沿海地区对外开放和内地对外开放的研究，深刻感觉到开放的重点是利用外资。
桑百川教授说：在对外开放过程中，中国的对外经济贸易的战略、体制、政策和法规发生着深刻变化，而市场取向的改革逐步使市场机制在配置资源中发挥基础性作用。开放与改革互相促进，构成了中国持续高速增长的重要动力。把对外开放、利用外资和经济体制改革结合起来研究，才能更好地把握中国的改革与发展脉络。桑百川教授正是将对外开放、外资投资与经济改革紧密结合起来进行研究的。谈到这里，桑教授笑着说：在研究外资中，我和其他经贸大学学者的研究有所不同，我重点是从制度变迁的角度研究外商投资问题。我认为，中国的对外开放在利用外商的过程中，推动了中国的经济体制改革；而外商投资的变化，也有利于吸收外商投资，有利于外商投资的发展。一定要将对外开放、利用外资和经济体制转轨结合起来研究。桑百川教授自信地说：做这个研究，我有一定优势。在我读经济学专业时，中国的经济体制的整体改革全面启动，我比较系统的学习了经济体制改革的理论，也非常关注经济体制改革的热点，对于很多学术研究的状况比较了解，积累了很多这一方面的资料。来到经贸大学，学校的学术环境给了我学习感悟对外开放、对外经济贸易问题的机会，接触到许多研究这方面问题的专家学者。这样，我可以把对外开放与经济体制转轨结合起来研究，找到自己的学术定位。
谈到自己的研究成果时，桑百川教授谦和地说：1996年我在研究改革开放时，觉察到中国的改革开放将会由区域开放向全方位开放方向发展，未来的政策怎样配套调整才能均衡满足全方位开放的格局呢？针对一系列问题作了深入研究，出版了自己的第一本专著《区域开放战略论--倾斜政策与全方位开放》；1997年有幸参加中共中央政策研究室的课题组，研究确定中国对外开放的战略和方向，为十五大报告的起草做基础性的准备，在课题研究中，提出了通过对外开放、利用外资，可以有效推进中国的经济体制改革，为中国经济体制转轨输入外部变量的想法，在课题研究中，比较系统地分析了对外开放和经济制度变迁、对外开放和经济体制改革的关系问题，2001年出版了专著《外商直接投资下的经济制度变迁》，这是国内比较早地系统提出和阐述以开放促改革和发展思想的著作，并获得了全国外经贸研究成果著作奖。
90年代中后期，随着中国对外开放的发展，特别是外商投资的快速增长，学术界出现一些观点：认为外资企业抢占了国内市场、挤垮了民族经济、冲击了民族品牌、垄断了中国市场。针对这一观点，桑百川教授发表了一系列的文章，其中“正确对待外资企业产品市场占有率提高问题”一文获安子介国际贸易研究奖论文奖，在社会上引起了很大反响；在教授“中国市场经济理论”课程当中，更多关注到中国各个领域中经济体制改革遇到的问题，2005年出版著作《中国市场经济理论研究》，这本书不仅探讨了中国的对外开放问题，而且更多地阐述了中国的国有企业改革、政府职能的转变、宏观调控和经济运行等多方面问题。2005年完成教育部课题时，出版了《外资控股并购国有企业问题研究》一书，并获得中国商务发展成果著作奖；桑百川教授还跟随导师，介入了两岸经贸关系的研究，并担任北京台湾经济研究中心的理事。谈到这里，桑百川教授笑着说：我是针对中国的改革开放本身遇到的问题，进行理论的分析和梳理，提出了相关的政策建议，形成了一些研究成果。
目前，桑百川教授正在主持研究国家社会科学基金项目“统筹国内发展和对外开放”、教育部新世纪优秀人才支持项目“外商直接投资与我国自主创新”、教育部应急项目“对外开放三十周年：回顾、评价及趋势”、商务部课题“中国利用外资三十年”。
科研教学要满足不同学生的需求
在谈到自己的科研与教学工作时，桑百川教授充满感情地说：科研工作本身要占去很多的精力，几乎没有更多的休息时间，每天都要围绕科研问题开展研究工作，做学问一定要能够甘于寂寞和清苦。作为一名大学教师，教学是基础，我们做的研究要服务于社会、学生、学校，在教学过程中和学生的交流沟通，是我的最大乐趣。经贸大学的本科生素质很高，教学过程中能够有很好的想法并能提出针对性的问题，这就促使我们的教师去思考和研究。我认为本科教学重点是完善学生的知识体系，打好基础，同时不能局限于书斋式的教育，教师要关注更广泛的社会经济问题，注意学生的需要；研究生的构成多样化，思考的问题也不尽相同，对于研究生的培养要注意培养研究能力，掌握研究方法，启发研究生学会提出问题、思考问题；博士生应该注意培养独立的研究能力，要多参与导师的研究课题，学会论证问题，鼓励多写论文多发表文章，这样走向社会后才能与博士生称号相匹配。
桑百川教授特别强调，博士生的教学工作是身教胜于言教，博导的工作绝不仅仅是指导学生写一篇论文，而是要引导学生的研究兴趣，引导学生做人的品质，让学生具有较高的道德水准，这才是最重要的。只有让学生学会做人，才能有资格去做学问。
桑百川教授感言道，大学教授的学术能力是强项，但是与社会接触相对较少，应该将我们的研究和社会实践紧密结合在一起，而不是简单的在学术圈里被认可。学术圈很小，社会的舞台却很大。学者们要关注社会提出的问题，了解社会经济的现状，在此基础上提炼出的学术成果，运用到课堂上，才能对学生有更多的帮助，对社会起更大的作用。
桑百川教授强调，教学和科研的关系非常密切，学者一定要教学科研并重。经贸大学是站在对外开放第一线高校，中国的对外开放和对外经济贸易的发展日新月异，现在又是中国转轨的关键时期，经济体制、政策、经济运行的环境、状况都在不断变化，教学如果不能跟上这一变化，不把这一变化中的研究成果运用到课堂上，学生掌握的知识一定是滞后的。我们的科研一定要服务于社会，更要服务于学生。
学术团队建设任重道远
桑百川教授对经贸大学充满了深厚感情，对学校的发展有自己的思考和看法。他说，经贸大学各类专业的设置应用性很强，这是我们的优势，它使学生可以很快融入到社会，但应注意拓宽理论平台。因为随着时代的发展，应用性知识会发生变化，如果基础理论不扎实，就会使学生没有后劲。我们要注意将应用型学科和基础理论型学科相配合。桑教授感慨道：经贸大学没有理论经济学的一级学科，经贸大学也是财经类大学当中唯一没有经济学院的大学。我们的理论经济学相对要薄弱些，应该尽快尽量的去弥补。经贸大学近些年的学术队伍有了很大改进，但是存在着严重的“各自为寨”的现象，没有形成很好的学术团队。学科带头人应该加强组合资源的能力，加强团队的配合，带动更过的人参与到课题的研究中来。
（首发于2008年4月20日校报，有改动）
