全国先进基层党组织：南京大学党委
加强党的建设，创建一流大学
近年来，紧紧围绕创建世界一流大学的办学目标，南京大学党委充分发挥领导核心作用，按照“五个好”的要求，以改革创新的精神不断加强和改进党的建设，努力使党组织的创造力、凝聚力和战斗力成为推动学校各项事业全面发展的推动力。
一、以科学理论武装，着力加强班子建设
按照社会主义的政治家、教育家的要求，学校党委切实加强领导班子建设。一是积极推进学习型党组织建设。始终坚持正确的办学方向，健全和落实理论中心组学习制度，中心组平均每年集中学习15次，并将理论学习的情况列入学校班子成员年度考核内容，不断提高领导班子的办学治校水平。领导班子成员还主动为党员干部上党课，积极推进全校中国特色社会主义理论体系的学习；二是始终坚持并不断完善党委领导下的校长负责制。学校党政以事业为重，精诚团结，密切配合。党委揽全局、管方向、抓大事，通过思想发动、政策把握、科学决策、过程监督，统一领导学校的工作。校长主动地接受并服从党委的领导，在党委集体领导下处理学校行政工作。理顺党委常委会、党政联席会、校长专题办公会之间的关系。党委书记主持党委常委会，决定学校重大决策、干部选拔等工作。校长主持党政联席会，决定学校日常行政工作。校长专题办公会由校长、分管校领导、相关职能部门负责人参加，研讨专题性工作；三是切实加强党风廉政建设。领导班子成员带头从严执行廉洁从政各项规定，切实定履行“一岗双责”。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进行重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用。在领导班子的带头示范下，全校党员、干部、教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性不断增强。2008年，学校被评为全国教育纪检监察先进集体。
二、靠共产党员示范，着力推进创先争优
学校党委不断创新党员教育，充分发挥党员的模范带头作用。一是教育引导党员创先争优。学校党委组织开展并不断深化“党组织和党员在创建世界一流大学中如何发挥作用”主题教育活动，教育引导党员以实际行动投身创建工作。党委还努力创新党员教育的载体，开设“中国特色社会主义理论体系系列讲座”、“部长论坛”、“先进性论坛”，为党员做理论解读、形势政策分析和先进模范报告，使党员教育更加生动、有效；二是积极探索党员发挥作用的载体。全校广泛深入开展各级党组织共建活动。如，在人才培养方面，研究生院党支部与化学化工学院博士生党支部共建，努力在“如何推进高层次创新型人才培养”方面进行探索；在科学研究方面，地球科学学院党委与华东有色金属地质勘探局党委共建，推进科研合作，实现优势互补；在社会服务方面，环境学院党委和扬子石化水厂党委共建，通过党建工作与产学研合作相结合，不断提高服务社会水平。此外，还通过“党员学导”、“志愿者服务团”、“党员学生工作助理”等载体，发挥党员在日常生活中的引领示范和先锋模范作用。三是党员示范带头出业绩。党委以“创一流业绩，建一流大学”为主题深入开展创先争优活动，加强和完善业绩考核，激励全校党员在各自岗位上创造出一流业绩。现在，教学、科研、管理、服务等各项工作的骨干大多数都是党员。全校院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者中的党员比例已超过50%。
三、按规章制度办事，着力构建长效机制
学校党委特别重视制度创新，不断巩固制度建设新成果。一是健全学习型党组织建设机制。坚持分类指导，实施制定了《南京大学党员教育培训规划》和《南京大学干部教育培训规划》，完善了党员和干部的学习教育长效机制；二是健全干部工作机制。制定实施《南京大学中层党政领导干部选拔任用工作实施细则》，规范干部提名推荐制度、职务任期制，完善公开选拔、竞争上岗办法，探索建立体现科学发展观要求的干部考核评价体系，不断提高干部工作的科学化；三是健全党组织设置机制。针对教学科研方式的变化，学校党委注重在学科团队、重点实验室、重大项目组等教学科研单位上建立党支部。如，电子学院党委将支部建在学科上，教师和博士生联合组建支部，通过师生之间的交流和互动，既增强了支部活力，又促进了学科发展；四是健全基层党组织工作机制。针对高校办学重心下移的趋势，积极推进院系党政共同负责制，不断完善院系党政联席会、教授委员会、学术委员会、教学委员会等制度。2009年，环境学院党委被评为“江苏省先进基层党组织标兵”；五是健全党内民主建设机制。学校党委制定了《中国共产党南京大学代表大会代表任期制实施办法》，规定了党代表的权利与职责，明确了党代表开展工作的10个主要途径；六是健全大学生党员质量保障机制。近年来，学生党员发展数逐年增加。为保证党员质量，制定实施了《关于建立南京大学大学生党员质量保障体系的实施意见》，在党员发展的标准、程序和关键环节上都作了严格规定，突出强调了党员发展的制度建设和党员发展后的再教育。
四、让师生员工满意，着力建设和谐校园
学校党委始终坚持以人为本，增强师生员工对于学校的归属感和自豪感，让师生员工在学校科学发展中得到切实利益。一是努力做到民主治校。学校党委充分发扬民主，通过党代会、教代会、工代会等，广泛调动各个方面的积极性。特别是在一些涉及学校长远发展和群众切身利益方面，实行重要工作征求意见制度，集中全校智慧，做到民主决策、科学决策。如在仙林校区的建设、后勤改革物价政策的制定、学校招生录取等方面都采取各种方式广泛听取师生员工意见；二是扎实推进党务公开和校务公开。建立校务公开网、校长信箱，完善学校工作报告制度、学校领导联系院系制度、领导干部与党外代表人士联系交友制度，适时召开工作通报会、重要信息发布会，增强学校工作的公开透明；三是认真解决各支队伍的发展前景、发展空间和发展通道问题。综合考虑各支队伍的利益诉求，实行差别化考核，充分发挥各类人才特长。制定并实施青年管理骨干、青年骨干教师、优秀中青年学科带头人、精英人才四支队伍的培养计划，进一步健全人才引进、培养和激励机制；四是切实为师生员工办实事、做好事、解难事。为改善教师学生的工作、学习和生活条件，在地方政府、企业、校友中广泛筹集建设资金，加大力度建好仙林校区。仙林42万平方米近3000套教职工住宅已交付使用，完成南京大学迄今最大的民生工程。在现有的学校预算范围内，挖潜节流，通过多种途径，切实增加教职工的收入。
五、用实践成果检验，着力推动科学发展
近年来，在党委的坚强领导下，南京大学的各项事业呈现出跨越式发展。一是办学基础的拓展。学校初步完成了文理工医多学科协调发展的学科布局，交叉学科、学科特区和政产学研合作平台的建设进一步增强了学校的综合实力和可持续发展能力；二是办学改革的深化。以“三三制” 本科教学改革为代表的各项事业的改革稳步推进并不断深化，在全国高校中产生了广泛的影响；三是办学空间的转移。学校主校区即将从鼓楼校区向仙林校区转移，鼓楼、仙林、浦口三校区各有侧重、联动发展的格局基本形成，这将对今后的发展产生广泛而深远的影响；四是办学质量的提高。教学、科研等各项办学指标在全国高校中名列前茅，大部分学科居全国一流行列，部分优势学科已经接近或达到国际先进水平，学校整体办学实力已经基本符合世界知名高水平大学的要求。 2009年，教育部巡视组对南京大学的评价是“民心顺、风气正、干劲足，呈现出蓬勃发展的良好态势”。
当前，在学校党委的领导下，全校师生正满怀激情地努力实现“世界一流，南大特色”的美好愿景，为科教兴国战略实施和创新型国家建设作出新的更大贡献。
