[成就] 教务处：培养高质量人才 教学工作不断推进

校新闻网讯（记者武文杰）我校第十次党代会进一步明确了办学思路、人才培养目标和教学改革方向，为学校更深层次推进本科教学工作提供了重要的理论指导。根据会议精神，自第十次党代会以来，我校围绕人才培养模式和教学模式进行改革，坚持就业和学术培养双导向，以教育部质量工程为平台，在多个方面取得了长足进步和突破。

原教务处处长、现学科建设办公室主任仇鸿伟接受记者采访

现任学科建设办公室主任、原教务处处长仇鸿伟主任表示，对外经贸大学自划归教育部管理后，教学改革和建设的基本思路是“入主流，上层次、树特色”。经过长期努力，学校办学指导思想更加明确，综合实力不断上升，教学改革不断深化，人才培养质量稳步提高，特色更加鲜明，基本上达到预期建设目标。2006年10月教育部对我校进行本科教学工作水平评估，我校获得“优秀”评价，教育部专家组对我校在教学改革和建设方面做出的努力给予了充分肯定。

质量工程建设成果丰硕

仇鸿伟介绍说，在各教学单位和全体教师的共同努力下，学校在特色专业建设、精品课程建设、双语示范课程建设、教材建设、教学团队建设、实验教学示范中心建设、教学改革立项和教学成果奖等方面都取得了突出成绩。几年来，我校共取得9个国家级特色专业建设点、12门国家级精品课程、7门国家级双语示范课程、3个国家级教学团队、51部北京市精品教材称号，在国内和北京市均位居前列。

质量工程建设既是对学校教学改革成果的检阅，又是对学校教学改革工作的有力促进。据不完全统计，参与质量工程建设项目的教师占承担本科教学任务教师的50%左右，参与度是我校建校以来最为广泛的一次。学生则是质量工程的最大受益者，受益面100%，广大学生能够更多地分享质量建设工程的建设成果。与此同时，我校进一步增强了学校的国际化特色。以特色专业建设为例，国际经济贸易学院、法学院、外语学院的国际化特色专业建设对于提高学生的国际交流水平、国际竞争能力产生了很好的效果。

质量工程建设带动教学投入的大幅度增加。学校从教育部、北京市争取到的建设经费超过2000万元，学校配套建设经费1000多万元。这些资金的投入，对于改善教学设施，提高教学水平发挥了重要作用。

人才培养模式与时俱进

2008年底，为了适应我国经济建设对高端人才的需求和学校培养高素质国际化人才的培养目标，我校开始探索、实施拔尖创新人才培养模式。学校以“荣誉学士学位项目”为平台，在培养高素质应用型人才的基础上，加强高素质研究型、创新型人才的培养。

该项目致力于培养精英中的精英，按照因材施教的教育理念，鼓励学生在公平竞争中脱颖而出，获得更为广阔的发展空间。通过项目建设，学校希望达到四个目标：第一，锻炼一批优秀的师资队伍，使他们成为先进教学理念和教学方法的先行者；第二，建设一批优秀的课程，突破传统的教学模式，使这些课程成为新教学方法和教学手段的引领者；第三，培养一批优秀的学生，使他们既有高远的志向，又有超凡的能力，实现高质量、高层次就业，成为未来社会的领军人物；第四，形成优秀的学术传统，营造校园内浓厚的学术氛围。项目自开展以来，得到全校上下的支持，并已经取得初步成果，我校被评为“北京市人才培养模式创新试验区”。今年，将出现我校第一批荣誉学士学位获得者，他们的名字将会载入校史。

实践教学体系日渐完备

仇鸿伟谈到我校的实践教学时说，我校不仅注重对本科生的理论教学，同时注重对本科生实践能力的培养。为此我校已经形成了一套比较完备、合理、适合我国当代大学生特点的实践教学体系，即三大课堂联动——第一课堂偏重理论教学，第二课堂偏重实践能力培养，第三课堂偏重学生适应社会能力的培养。三者有机联动，将理论和实践结合起来，使学生不但拥有扎实的理论基础，同时可以通过丰富的实践活动得到自我升华。

近年来我校对第一课堂的教育也有了一定的改革，更多的实践课堂、模拟课堂走到贸大学子身边，在上课的同时即可检验学生理论知识掌握的熟练度，增加学生的动手能力。学术培养与职业资格认证结合也是我校第一课堂教育的一大特色，我校某些专业的本科生在完成培养方案的课程要求后即可获得本专业需要的职业资格认证证书。这样使他们在毕业之后可以尽快走上理想的工作岗位，增强了求职竞争力。此特色见诸于国际商学院的ACCA课程、金融学院的CFA课程等。第二课堂主要指校园内的实践活动、社团活动、文艺演出、体育项目等。我校努力丰富校园生活，尽可能让学子在学习之余发挥自身特长，锻炼各方面的能力，充实人生，提高综合素质。第三课堂主要指公司实习、出国留学、经验交流等。它使学生走出了校园，面向社会，面向未来。在实际操作中审视自我，在社会这个大课堂中磨练品质，寻找不足，获得新的经验和知识，从而提高自己的能力。本科生通过第三课堂的学习在毕业后能够更快地融入社会。

由于此教学体系具有科学性，先进性等特质，所以我校大部分毕业生具有理论水平高、上手操作快、适应能力强、具备自身特色等优点，受到用人单位的一致青睐。多年来我校毕业生总体就业率一直稳定在95%以上，个别专业甚至达到100%。

在采访的最后，仇鸿伟谈了谈他对未来教学工作的看法。他说，主管教学工作的刘亚副校长提出了构建“三位一体”人才培养模式的改革思路。这对于充分发挥学生的个性特点，激励学生多样化发展具有十分重要的意义。相信学校主管部门和教学单位会在这方面取得新的突破和成绩。