国际学院：放眼世界培育国际人才

记者 陈萌

第十次党代会召开以来，国际学院以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，不断创新留学生教育项目、完善制度建设、优化软硬件办学条件，在提升我校留学生教育质量、办学层次、办学规模和综合服务水平等方面取得显著进步，为学校的国际化办学特色提供了有力支撑。国际学院直属党支部书记袁利新向记者介绍了五年来国际学院的建设成就。

创新党建工作 促进事业发展

自第十次党代会召开以来，国际学院的党建工作以科学发展观为指导，注重党建创新，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，围绕中心，服务大局，致力于推动我校来华留学生教育事业更好更快发展。学院在党建与思想政治工作中，以加强和改进基层党组织思想政治建设和党员作风建设为重点，以提升凝聚力和战斗力为着眼点，制定切实可行的方案和措施，将党员先进性教育和学习实践科学发展观活动的成果落实到学院各项业务工作中。学院领导班子切实加强思想政治建设，学习理论，勤于实践，不断提高领导力和决策力。学院注重团队建设，通过“主题党日”系列活动、主题研讨、专家讲座、参观走访等多种形式提高党员素质，推动业务工作，服务师生群众。通过科学发展观学习实践活动，取得了党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的实际效果。通过不懈努力，学院在事业发展过程中打造出了一支具有国际视野的高素质教师和管理团队，形成了积极进取、团结和谐的学院文化。五年来学院多名同志多次荣获全国或北京市“优秀留学生管理干部”，学校“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”和“优秀教师”等荣誉称号。

扩大学生规模 优化生源结构

自2005年以来，国际学院明确了“以教育质量为核心，以学生需求为导向，以特色与品牌求发展，向管理与服务要效益，不断打造我校来华留学生教育的核心竞争力，增强我校来华留学生教育的可持续发展能力”的办学指导思想。特别是进入“十一五”后，校领导班子根据校情对教育部关于来华留学工作十六字方针进行了重新解读，即“强化质量、提高层次、力促规范、保证规模”。国际学院在此方针的指导下，协调政策、师资与硬件资源，创新教学、管理与服务理念，协助各培养学院以本院学科专业为依托，完善留学生教育的各项规章制度，不断提高留学生的培养质量，积极落实学校“十一五”发展规划中关于来华留学生教育的各项工作。2005年秋季学期，我校长期在校留学生规模为1530人，国别总数达到72个，随后4年留学生规模以每年近15%的速度持续增长，截至2009年秋季学期，我校来华留学生总体数量达到2785人，生源国家达到120个，来华留学生规模、国别、结构均有大幅度的提高。学历留学生占全校学历生总量14.7%，此项指标达到世界一流大学国际化水平。目前我校留学生总量排名全国第四，在校攻读学位的学历留学生数量排名全国第三。

依托学科特色 创新教育项目

面对我校整体办学规模有限和学科供应点不足的现状，国际学院协调组织整合全校资源，调动各学院积极性，开发新项目、新课程，千方百计寻找新的增长点，弥补学科专业供应的不足。2005年秋季学期，我校共有7个学院的13个本科专业、9个研究生专业接收并培养留学生，学历生规模达到848人，形成了在博士、硕士、本科不同层次招收与培养来华留学生的格局。经过几年的发展，目前，我校14个学院，19个本科专业、16个硕士研究生专业、6个博士研究生专业接收并培养来华学历留学生。其中英文授课学历生专业14个，在读学生264人，占留学生学历生总量的14%。全英文授课国际商务硕士项目、全英文授课的IMBA项目、本科“1+1+X”（商务汉语+商务英语+优势专业）项目、本科“2+2”双学位项目、中韩同声传译硕士研究生项目、全英文授课应用经济学硕士项目、法学院全英文硕士项目、金融学院全英文硕士项目等一批高端学历项目已经全面启动，形成规模，创立了我校的国际学历教育品牌。

五年来，非学历留学生教育稳步发展，为学历教育提供生源基础。除传统汉语培训外，预科教育项目、强化汉语项目、商务汉语项目、中国贸易实务研修项目、美国TBC项目、中国欧盟政府项目—中国欧盟经理人项目、杜克大学交流项目等依托我校专业特色的创新项目构成了我校完善的非学历留学生教育体系。项目实施效果和教学质量不仅赢得了留学生的广泛赞誉，而且得到政府主管部门和国际合作方的高度认可。2009年秋季学期整合全校资源全力打造的全外文经济课授课平台和全英文本科通识教育项目，具备巨大的发展潜力，这对于在全国范围内占据市场先机、提升学校国际化水平，具有十分重要的意义。下一步，国际学院将在国家高等教育发展战略指导下，进一步解放思想，开办海外预科，抓住时机适时开办海外分校，输出学历教育，参与国际教育市场竞争。

改善办学条件 培养国际人才

国际学院来华留学生教育工作紧紧围绕学校跨越式发展目标和国际化办学特色展开。2009年，学校成立了“来华留学生教育工作领导小组”，从体制上、制度上保障了留学生教育在全校工作中的重要地位，明晰了我校留学生教育的发展战略。全校上下也已形成了积极发展留学生教育，凝练国际化办学理念，推进国际化工程建设的强烈共识。此外，国际学院致力于留学生教育的基础设施建设和办学条件改善，先后建设了十余个多媒体语音听力室、二十余个多媒体教室，联合国家信息中心、东方正龙等机构推出了面向全体留学生的网上自助汉语学习系统，建设了方便快捷的网上报名系统。办学软硬件条件的改善使我校留学生教育教学设备水平和留学生服务管理水平在全国高校中处于领先地位。

留学生教育的发展改善了学校的国际环境，规模不断扩大的留学生群体已经成为学校学生主体不可分割的一个组成部分。在各个部门配合下共同营造的跨文化交流平台开拓了中外学生的国际视野。国际学生的存在促进了学校各个方面的能力建设。留学生的特殊需求以及留学生教育的特殊要求使学校的教学、管理等要素逐渐与世界接轨，推进了各个部门应对教育国际化的能力建设。我校留学生教育的在学规模、生源结构、教育质量均居于全国高校前列。越来越多的以招收留学生为目的的教育宣传、国际教育展、国际交流、跨文化交流活动等大大提高了学校的国际声誉。学校通过留学生教育参与到国际一流人才的培养过程中，为国家需要服务。我校在大力发展学历留学生教育的同时，通过与TBC、美国杜克大学等世界著名教育机构、世界著名大学交流合作，积极推动就读于哈佛、斯坦福、耶鲁、布朗等世界一流大学的人才来我校进修学分。这使我校能够参与到国际一流人才的培养过程中。

袁利新书记说，在全校第十一次党代会即将到来之际，国际学院在巩固已有成绩的基础上，将一如既往地坚持以科学发展观为指导，全面贯彻学校发展战略和留学生教育发展的指导思想，面对历史发展机遇和挑战，居安思危，积极进取，开拓创新，继续发挥现有体制的效率优势，坚持改革创新，紧紧围绕学校的国际化办学特色，努力实现我校来华留学生教育事业的健康、和谐、可持续发展，进一步提升我校留学生教育事业的国际影响力和国际竞争力，为使我校成为亚洲地区具有国际吸引力的经贸类大学做出不懈努力。