校新闻网讯（金融学院供稿）习近平总书记指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。作为高校思政教育工作者，辅导员承担着神圣的使命。为建设一支立场坚定、业务精湛、能力突出的辅导员队伍，金融学院一直非常重视辅导员培养和交流，2018年11月至今，学院共组织辅导员学习工作交流会10次，通过开展读书分享会、工作研讨会、经验交流会等多种形式的学习交流，让全体辅导员不断学习，求真学问；提高能力，练真本领，从而能够更好的为同学们服务。

求真学问，向书本学—读书分享会

为了提高认识和业务能力，辅导员们集体选择并学习了7本书，每本书都从业务、心理、能力等不同角度，对辅导员们产生影响。通过《问道：改革开放以来的社会思潮与青年思想政治教育研究》的学习，增强了思政教育能力；通过《红旗渠的基石》的学习，增强了克服困难的自信；通过《少有人走的路》的学习，实现了对自我的审视和关怀；通过《我在故宫修文物》的学习，增强了对 “工匠精神”的体会；通过《未来简史》的学习，开拓了未来发展视野；通过《为何家会伤人》以及《九型人格》的学习，增加了对学生观察与分析的能力。

练真本领，向实践学—工作研讨会

学习工作会上，每名辅导员都会分享过去一周的工作，包括遇到的问题，好的解决方式，存在的隐患等。这些内容往往会在实践中遇到，而在书本中难以找到完全一致的原型，需要面对具体的问题，依靠实践经验具体分析和解决。其中，针对遇到的问题，辅导员们会集体研判是个别问题还是共性问题，共同协商解决；遇到好的解决方式，会集体决策是否可推广；面对存在的隐患，也会依靠集体的力量提出预案建议。

团结协作，向同事学—经验交流会

学习工作会上，辅导员们不仅可以向本部门的同事学习，还可以与校内其他部门的同事协同学习。例如面对学生遇到的心理问题，有时候辅导员并不一定能给出专业的解决措施，因此金融学院学习工作会结合学工部心理会商制度，辅导员们可以向专职心理教师学习。学工部和心理中心会对定期对学生心理状况进行摸查，同时提出指导性的意见和专业的建议。这样使得在学生心理辅导工作中，辅导员们可以有的放矢。

金融学院学生基数大，每名辅导员服务300余名学生，在工作中面临较大挑战。然而习近平总书记指出，“人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来”。正是基于此，全体辅导员通过学习挖掘自己的潜力，通过实践锻炼自己的能力，依靠学习解决实际问题，依靠集体共同克服困难，不断感受到领会知识的充实感，提高本领的快乐感，铸就能力的成就感，育人成才的幸福感。

附：历次辅导员学习工作交流会主题