【编者按】为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面推进学校新时代教师队伍建设工程，根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“强化教师社会实践参与，推动教师充分了解党情、国情、社情、民情”等文件要求，党委教师工作部/人力资源处组织开展2022年新入职教师国情教育，引导青年教师在服务社会中拓展视野、增长才干、建功立业、报效祖国。2022年11月，他们分赴四川成都、云南西双版纳、海南海口等地，拉开了教育教学、课题研究、智库建设的实践序幕。实践的过程同时也是体悟生活、思索当下、升华心境、感召使命的过程，他们用真实细腻的笔触与镜头，呈现属于自己、更属于贸大青年教师的实践故事。 

海南：从传统到未来

海口分团、国际发展合作学院2022年新入职教师 蒋一昭

十一月的北京西风渐紧，寒月的海口却仍煦暖如春，值此秋冬交界之际，我与对外经济贸易大学国情教育海南海口分团的另外九名老师们从北京来到祖国的最南端，在海南经贸职业技术学院完成两个月的国情教育。由于疫情的影响，原定的授课计划因出发推迟而无法参与，因此国情教育的主要内容改为协助海南经贸职业技术学院完成相关工作，以及对政府、企业的参观访谈和调研。借此良机，我们也得以更深入地了解认识了海南岛——这个既有悠久历史文化，又站在改革最前线的南海明珠。

东坡书院：历史长河中的儋州精神

“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，儋州作为北宋远离中央的谪贬之地，却是苏轼平生功绩的得意之所，晚年在龙游寺回顾平生之时，东坡并未将曾任的礼部尚书职位写入诗中，反而记录了将被贬官的三地——黄州惠州儋州，这当中固然有东坡豪放旷达的一面，但这逆境的被贬经历也的确与东坡先生相互成就。儋州的东坡书院，是我们参观海南历史的重要一站，在这里我们更深入的了解了东坡先生的生平记录，也从中学习到了豁达人生、为政爱民的苏轼精神。

在惠州之时，因为一首乐观旷达的《纵笔》，“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”而被政敌宰相章淳所妒，认为惠州环境安逸而继续将先生贬到儋州。在海南儋州的三年中，他兴办学校，引用汉杨雄传中‘载酒问字’的典故，在儋州修筑了学堂‘载酒堂’，促进教化，北归三年后，他的学生姜唐佐举乡贡，成为海南有史以来第一个举人，大观三年（北归9年后），弟子符确赴京殿试，成为科考以来海南第一位进士，并致仕之后回到儋州开办学堂，延续了东坡先生的文教精神，明唐胄有言，“琼之有士始于儋，琼之士亦莫盛乎儋。”可见东坡先生给儋州留下的丰厚遗产，和其对海南文化史的重大影响。

文教之外，先生也关注民生、农耕，在郡城外凿“金粟泉”以便百姓取用淡水，同时指导百姓挖井取水，并写下《和陶劝农六首》，“听我苦言，其福永久。利尔耡耜，好尔邻偶。斩艾蓬藋，南东其亩。”促进了海南居民从早先原始的渔猎文明向现今的农耕文明的过渡。

万里投荒，不易其志，东坡先生和海南五公为海南岛的文化教育、经济的发展做出了卓越的贡献，也在儋州留下了不朽的传说。东坡先生的精神：“守其初心，始终不变”“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”“为国不可以生事，亦不可以畏事”等，虽隔千年，仍然指引着我们海南实践团的团员们，让我们一起感受了海南文化的熏陶，砥砺我们在新的路上继续前行。

自贸港：日新月异的改革桥头堡

与源远流长的文化传统相对，海南也是我国行政区划中最年轻的省份。从1988年建省开始，海南省就成为我国最大的经济特区，站在改革开放的最前沿。早年的海南经济发展战略以“坚持改革开放，实行社会主义市场经济，建立以工业为主导、工农贸旅并举、三次产业协调发展的经济体系。” 建设“小政府，大社会”，实施了最开放、最灵活的人才政策，吸引了大量来自全国各地的人才建设海南。通过深化改革，扩大开放，海南经济增长了二十余倍，从一个边陲海岛发展成为我国改革开放的重要窗口，是改革开放以来我国实现历史性变革、取得历史性成就的一个生动缩影。

而在海南建省办区30年之际，2018年习近平总书记宣布海南全岛建设自由贸易试验区。党和国家支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设，分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。国家也随后出台了海南自由贸易港建设的总体方案，海南省又一次站到了改革的最前沿。在洋浦经济开发区的介绍和座谈会上，我们了解了“一本三基四梁八柱”的自贸港建设战略框架，也看到了“一线放开、二线管住”的政策制度试点计划，一幅改革发展的蓝图在我们面前缓缓打开。而在南繁的农垦产业园区，我们也看到了生态农业如何蓬勃发展。“青山绿水、碧海蓝天是海南最强的优势和最大的本钱”，沈丹阳副省长在二十大精神宣讲会上也提到，环境生态是海南特色优势，空气质量是海南的核心竞争力。围绕着生态文明建设，海南也设立海南热带雨林国家公园，海南海口石山火山群国家地质公园，红树林湿地保护公园等等生态优势的旅游景区。东坡先生笔下的动人景象“不似天涯，卷起杨花似雪花”，是大自然赐予的美丽景色，也是中华民族的宝贵财富。

后记

短暂的国情教育就此结束，其中的收获却让我牢记于心。在海南短短的两月中，亦师亦友的海南研究院常文磊院长和王婧老师、海经贸乌拉尔学院周立霞院长帮助了我很多，我也从他们身上学习到了勇于创新、砥砺前行的海南建设精神。更让我珍惜的是同行的9名团员们，我们一起见证了清晨的日出和夜晚的星光，路途的艰辛与收获的喜悦，结下了宝贵而真挚的友谊。他们的优秀的学术素养、勤勉的奋斗精神、自律的生活习惯，也激励着我一起奋力前行，为成为一名优秀的青年教师而继续努力。

回到贸大，即将踏上新的征途，跨越2023的烟火，虽然不舍，也终将告别这短暂的时光。在这国情教育的实践中，我们增进了对祖国的了解，锻炼了业务能力，磨练了意志品质，增进了政治素质，在认识和思想上都获得了提升。我会把品读这次“无字之书”的宝贵经历，应用到未来贸大的工作生活之中，积极融入到社会、国家和国际发展的洪流中去。