中共对外经济贸易大学委员会先进性教育活动
分析评议阶段工作计划安排
(10月15日—11月17日)
各党总支(直属党支部):
根据上级要求和我校《实施办法》的工作安排,从10月15日起,我校先进性教育活动进入第二阶段,即分析评议阶段。为确保本阶段各个环节的工作按要求有次序进行,特制定本计划安排。
一、目的要求
在学习动员的基础上,党员和各级党组织要从党和人民的利益出发,从党和人民的教育事业出发,从学校发展大局出发,广泛征求意见,深入开展谈心活动,认真查找问题,积极开展批评与自我批评,找准党员个人、各级党组织存在的突出问题,剖析其思想根源。
党员领导干部要发挥好带头作用,为广大教职工党员、学生党员做出表率。
二、阅读材料
1、《中国共产党章程》第六、七章(见《保持共产党员先进性教育读本》,以下简称《读本》);
2、毛泽东:《中国共产党的三大作风》、《为人民服务》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(节选)(见《读本》);
3、邓小平:《发扬五种革命精神》(见《读本》);
4、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。
三、思考题
(一)关于教职工党员
1、对照共产党员先进性的具体要求,思考个人在党员意识、理想信念及师德师风和服务意识等方面存在的问题是什么?
2、结合先进性教育有关文件的学习,联系个人的思想和工作实际,分析存在的问题以及深层次的原因是什么?
3、如何采取有效措施改进个人思想、工作等方面存在的问题,提高个人思想政治素质和业务能力水平,把党员先进性具体要求落到实处?
4、一些党员理想信念模糊的深层次原因是什么?
5、影响和制约你所在的党总支(直属党支部)、党支部创造力、凝聚力和战斗力的因素有哪些?
6、你所在的党总支(直属党支部)、党支部如何贯彻中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》?你如何认识党内反腐败斗争的形势?
(二)关于学生党员
对照学生党员先进性的具体要求,思考个人在理想信念、勤奋学习、报效祖国、锻炼成才、诚信做人等方面存在的问题,并分析产生的原因及努力方向。
四、活动及时间安排
序号 |
时 间 |
内 容 |
目 的 |
责任单位(人) |
1 |
10月15日(六) |
分析评议阶段准备工作 |
为做好本阶段工作打好基础 |
党总支(直属党支部) |
2 |
10月17日—21日 |
发放征求意见表 设置意见箱 召开座谈会 |
征求对党总支(直属党支部)、党支部以及党员正职中层干部的意见和建议 |
党总支(直属党支部) 联络指导组 |
3 |
10月20日(四) |
转段动员大会暨 支部书记培训会 |
明确分析评议阶段目的、要求、环节及原则、方法 |
党总支(直属党支部) 组织本单位党员参加 |
4 |
10月24—28日 |
开展谈心活动 |
交流思想、增进团结、找准问题、形成共识 |
院系处部领导之间、党员之间、领导与党员之间、领导与群众之间、党员与群众之间 |
5 |
10月31—11月6日 |
撰写党性分析材料 |
查找问题, 剖析思想根源 |
全体党员 |
6 |
11月7日(一) |
上交党性分析材料 |
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党总支(直属党支部) |
7 |
11月10日(四) |
召开专题组织生活会 |
开展批评与自我批评 |
所在党支部 |
8 |
11月11日(五) |
召开党员领导干部 专题民主生活会 |
|
党总支(直属党支部)联络指导组 |
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修改党性分析材料 |
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全体党员 |
9 |
11月13日(日) |
党总支(直属党支部)上报第二阶段小结(含民主评议党员情况和民主生活会情况) |
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党总支(直属党支部) |
10 |
11月14—15日 |
召开通报会 |
民主评议党员情况和党员领导干部专题民主生活会情况 |
党总支(直属党支部) |
11 |
11月17日(四) |
第二阶段总结 第三阶段动员 |
转段动员 |
党总支(直属党支部) 组织本单位党员参加 |
五、几点要求
1、高度重视,精心组织。分析评议阶段是一个承上启下的阶段,又是政策性很强的阶段,各单位要高度重视,按照学校统一要求,精心组织落实。
2、坚持原则,讲究方法。要注意把握政策,讲究方式方法。坚持发扬党内民主,走群众路线,广泛听取群众意见;坚持自我教育、正面教育为主,找准问题,分析原因;要紧密联系思想和工作实际,认真开展批评与自我批评,确保分析评议阶段不走过场,不出偏差。
3、边议边改,力求实效。要紧紧抓住务求实效和成为群众满意工程这个关键,围绕理想信念、思想政治素质、党性修养、思想工作作风,师德师风、服务意识和服务水平等方面存在的问题,坚持边议边改,边议边促。
4、领导带头,率先垂范。领导干部要带头征求意见,带头进行谈心活动,带头开展批评和自我批评,带头边议边改,以实际行动为广大党员干部做出表率。
5、全面客观,撰写党性分析材料。撰写党性分析材料要从四个方面进行把握:
1)正确自我评价。在深入学习、提高认识、深刻分析的基础上,对自己进行实事求是、全面客观的总体评价。
2)找准存在问题。重点从思想认识上入手,特别要找准自己在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本岗位发挥先锋模范作用等方面存在的问题。
3)分析问题原因。着重从主观方面深刻分析存在问题的原因。从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源;党员领导干部要从坚持科学发展观和树立正确政绩观、权力观、利益观等方面进行剖析。
4)明确努力方向。写清楚自己对党组织和党员、群众所提意见和建议的态度,提出今后的努力方向。
中共 对外经济贸易大学委员会
二〇〇五年十月十五日