在干事创业中保持先进性
继续教育学院 谢毅斌
以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是我们党为实现新世纪新阶段的奋斗目标,在加强党建自身方面做出的重大决策,是提高党的执政能力和执政水平的一项基础性工程。开展先进性教育活动是我们党更好地适应形势发展和时代要求的迫切需要,是我们党解决好自身存在问题的必然选择,是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。始终做到“三个代表”重要思想的内涵是立党之本，执政之基，力量之源。而贯彻“三个代表”重要思想的核心在于坚持党的先进性。人民群众往往通过党组织和党员的具体行为来认识“三个代表”重要思想。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边。这是最主要、最具体、最形象、最生动的“三个代表”重要思想的学习教育，从而增强群众对党的信心、信任、信念和信仰。
我就第一阶段学习中的体会分为树立科学的发展观、树立正确的科学的世界观、人生观和价值观、加强党性修养和在干事创业中保持先进性四个部分浅谈个人的心得。
一、树立科学发展观
先进性教育的提出反映了我们党执政意识的进一步增强和执政水平的进一步提
高。胡锦涛总书记关于科学发展观的提出反映了我们党执政方式和执政能力的进一步增强，二者之间有着密切的内在联系。树立科学发展观同加强党的先进性建设，不断提高党的执政能力、巩固执政地位、完成执政使命是紧密联系在一起的。加强党的先进性建设，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观；贯彻落实科学发展观，必须加强党的先进性建设。
党的十六届三中全会提出的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，还同时提出了“五个统筹”的要求，这是我国社会主义市场经济理论的一次重大升华。科学发展观是党中央根据新形势，着眼新矛盾，与时俱进提出的新发展观。在新的历史时期，加强党的先进性建设和保持共产党员先进性教育活动的一个重要内容和目的，就是要在全体党员和干部中进一步树立和落实这一发展观。
树立和落实科学的发展观，有利于加强党的先进性建设。因为它能使我们党坚持一切从实际出发、实事求是的工作原则。在实践中做到统筹安排，按规律办事，从而有利于提高党的执政能力和水平，能更好地贯彻“三个代表”重要思想，提高全党的马克思主义水平，并在实践中不断落实和发展马克思主义，有助于党员干部树立正确的政绩观，有利于培养高素质的干部队伍，推进党的基层组织建设，有利于充分发挥共产党员的先锋模范作用，不断增强党在全社会的影响力和凝聚力；有助于坚持立党为公，执政为民的执政理念，保持党与群众的血肉联系，并能坚决反对和防止腐败，从而有利于保持党的先进性，增强党的凝聚力、战斗力。
至关重要的是，在领导和管理各项工作中，具体到学院各项工作中，能够把握大局，为学校考虑，为学校分忧，为学校作贡献。在校内要考虑统筹兼顾，想员工之所想，考虑各利益群体，作到换位思考，推进校内和谐校园的建设，从而体现基层党组织的先进性，也体现党员个体的先进性。
二、树立正确的科学的世界观、人生观、价值观
加强先进性建设，从根本上讲取决于共产党员是否树立了正确的“三观”，可以说
这“三观”是保持共产党员先进性的核心问题。
世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观，人生观、价值观是世界观的重要组成部分，又是世界观的具体体现。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富和发展着世界观。
无论过去、现在和将来，“三观”对一个共产党员来说都是首要问题。这个问题不解决或解决的不牢靠，不论搞党建还是搞建设是不可能兢兢业业的，也不可能做出成绩来。在构建和谐社会的新的发展阶段，党所处的环境、肩负的使命、党员状况都发生了重大变化。这些变化了的形势对共产党的先进性提出了更高的要求。
共产党员的先进性是由其思想、理论和行动来决定和体现的。如果一个党员的“三观”不正确、不科学、思想出了问题，其后果必然是一害国家，二害自己，其先进性就根本无从谈起。因此共产党员必须树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观、价值观，坚持有史以来最科学的世界观和最高境界的人生观、价值观。如果一个党员真正树立正确的“三观”，就会精神高尚，眼界开阔，胸襟胆荡，生活充实，就能坚持正确的政治方向，永远跟党走，永远不叛党；就能科学全面的观察事物，准确地判断形势、分析问题，在胜利、成绩、鲜花面前不骄不躁，在困难和挫折面前不消沉、不动摇，信心坚定，勇往直前，经受住各种风浪的冲洗和考验；就会彻底冲破追逐一己之利的精神牢笼，抵御各种诱惑，真正做到两袖清风，一心为民；在亿万人民创造历史的广阔天地找到和找准自己的位置，为国家为人民的利益而顽强拼搏，毫无保留地，全心全意地贡献自己的才华和力量。
三、加强党性修养
加强党性修养和党性锻炼是保持共产党员先进性的基本要求。
首先，新时期的共产党员必须与时俱进，不断学习，不断升华思想境界。我们的党
是勤于学习，勇于进取的执政党。从建党以来一直以理论指导实践开展党内各项工作。党员不学习也会掉队落伍，也会出现思想僵化，固步自封，因此党的先进性不是空中楼阁，而是通过每个党员的先进性体现的。因此作为一名党员，首要任务就是学习。学习是思考和创新的过程，学凝于思，思凝于新。选择学习就是选择进步。学习的进步是一切进步的先导，学习的落后是一切落后的根源。党员必须要把学习作为自身进步的阶梯，把创新作为与时俱进的不竭动力，增强学习欲望和学习动力，孜孜不倦，永不懈怠，努力以学习的进步推进党的成人教育事业的发展。综观在市场经济条件下出现的部分党员同志思想僵化，遇事意志不坚定，思想畸形发展，甚至陷入深渊，都是基于没有很好地学习，没有吃透党的宗旨和党的政策所致。以前我也曾一味地忙工作，抓业务，忽视了政治理论学习，没有带领大家一道学习，回想起来这也是很危险的。通过学习、实践、思考、升华思想境界，要作到信念崇高、理想坚定、品质优良、始终如一践行为人民服务的宗旨永远不动摇。
学习要有端正的学风。江泽民同志说“学风问题也是党风问题”。这是关系到党之兴衰和事业发展的重大政治问题。学风端正，事业兴旺，学风不正，事业受损。
学习要有坚强的意志。学习耗时费劲，因此必须每天坚持，坚持才会提高，坚持才能打胜仗，要有毅力和恒心，否则就学不到真东西。
学习要掌握规律。方法正确才能收到事半功倍的效果，就邓小平理论来说，解放思想、实事求是是其精髓，落实贯彻邓小平理论体系始终把握这点就把握了实质，就会学好学精，在工作中就能融会贯通。
学习要学思结合，不认真思考，不消化提高，也等于白学，因此要带着问题学，联系工作学，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，这是学习的目的和归宿，也是检验学习效果的最好方法。
学习要有路径。我是利用一切可用时间学习一切有用的东西指导自己的思想和行动的。通过学书本、通过学习群众、通过业务实践、通过工作交流、通过学习研讨等都是可借鉴的路径，各种路径的综合使用方能起到沟通信息，交流思想促进共同进步。至少应树立一种“人人是老师，处处是课堂”的简朴学习意识。
党一贯倡导大兴学习之风，作为一个普通党员必须践行。我虽然已很注重学习但是还存在很大差距，还应奋起直追。通过学习真正解决问题，真正提升境界。通过学习更好地指导工作，使成人教育事业再上新台阶。
其次，在学习的同时也要敢于正视自己、认识自己、解剖自己，尤其应敢于正视自己的不足，要虚心学习人民群众的好思想、好作风、好风气，并从中汲取道德营养，甚至拜人民群众为师。人民群众中卧虎藏龙，他们才是真正的英雄，人民群众的智慧是一个党员领导干部不断汲取营养的源泉。只有这样保持党员同人民群众的血肉联系才能使我们自己高尚和纯洁起来。只有在每天工作中经常校正自己的思想意识取向，才能保持良好的思想道德和振奋的精神状态，这就是党员的党性修养。
第三，要严于律己，自觉接受监督。在社会主义初级阶段，对个体利益的肯定使党员面临更大的诱惑或陷阱，要真正做到不为利惑，不为色惑，不为名困，就必须通过自律和互律双重作用，双向运动，形成监督制约机制。唐代诗人杜荀溪曾作《径溪》劝告我们：径溪不险人競慎，终岁不闻倾履人，却是平流无石处，时时闻说有沉论。这一深刻的哲理之诗应引起每个人深思。党员只有把人民放在心上，做到以爱民之心律己，以律己之心为民，常怀重责在身之感，力行堂正做人之志。从源头抓起必须规范干部的执政行为，而执政行为必须用制度来保证。第一就是完善机制，加大对干部的监督；第二就是完善民主议事制度，健全领导班子“三重一大”的议事、决策规则，要进一步加强领导班子集体领导程序化建设，要探索领导班子、专家、中层干部和群众三结合的科学化，民主化决策办法；第三，对关键岗位，尤其人、财、物部门的人员实行重点监督。作为基层党的书记就必须时刻做到高举旗帜，与时俱进，发扬民主，艰苦奋斗，求真务实，清正廉洁，一心为民。在管好自己的同时，还要教育党员干部增强纪律观念和公仆意识。
党员必须做一个高尚的人。首先，高尚的思想凝聚成坚定的信念，崇高的理想引导着高尚的行为。因此，做一个高尚的人，就必须树立正确的理想，坚定的信念。古今中外，老百姓最普通、最朴素的理想信念就是做一个好人，不做坏人，要与人为善，不损人利己。共产党员的理想信念就是为了共产主义理想而奋斗，这是升华的理想信念。其次，作一个高尚的人也要自觉加强道德修养。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。社会是复杂的，教育形势是严峻的，要永远牢记做正确的事，把事情做正确，作对国家，对人民有益的事。还要摆正个人与国家、集体三者关系，处理好人与人的关系。一个人、一个党员应当有追求，但追求必须实事求是，必须建立在客观基础上，把自己的前途置于党的事业和人民的幸福之中。这样既体现了党员的价值，又体现了党性修养。党性修养是终身的，要不断修炼才能逐步完善自己，才符合党的要求，才符合党员标准，才符合先进党的先进性。
四、在干事创业中保持先进性
胡锦涛指出：在新时期，共产党员保持先进性，充分发挥先锋模范作用，不仅体
现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在带头做好深化改革，扩大开放，促进发展和保持稳定的各项工作中，体现在带领群众在经济发展和社会进步，艰苦奋斗、开拓进取的实际行动中。因此，先进性教育活动必须同部门和个人实际相结合，在干事创业中提高执政能力，真正保持共产党人的先进性。
学院正处在低谷徘徊的转折时期，我们经受了太多的艰辛和磨难。两年多以来，几经挣扎，几次尝试，屡试屡败，苦不堪言。通过学习，我的认识有了提高，我们从事的是无比荣光的党的教育事业，不是为了个人或某几个人，我们对党的教育事业是忠诚的。学校处在发展中，我们也在发展中，发展中的问题必须用发展的眼光，发展的思想解决要发展的问题。要像锦涛同志说的：一心一意谋发展，聚精会神搞建设。因此还要一如继往，勇往直前，带领全院广大党员和师生员工，抢抓机遇，加快转轨，加快发展，努力树立三种思想：一要树立负重奋起，全力发展的思想。在各主流院校你追我赶的大背景下，时不我待，慢进则退，谁的思想解放程度高，谁就可以先行一步，抢占先机优先进取。谁的开拓能力强，谁就能快人一扳，形成利己的竞争优势。要在全院上下形成思发展、谋发展、比发展、促发展的浓厚氛围，让全院形成一个声音发展才是出路，要把一门心思干事业变成每一位员工的自觉行动。还要进一步采取有效措施，加大学习、教育、培训力度。思想要再解放一点，步子迈得再大一点。二要树立不断创新，敢于突破的思想。唯有创新才能保持发展的活力，要学会站在别人的肩膀上，站在时代前沿从事教育事业，要走出去学习各院校的好经验、好做法、好思想，做到不求所有，但求所用。在创新中鼓励试，支持干，不争论，往前闯，勇于创新，敢于超越。第三要树立高点定位、事争一流的思想。按照干不到一流就是失职，争不到第一就是落后的思想和标准，提高认识，提升境界，提高档次，创造制高点和亮光点。同时要树立争强好胜不服输的思想，甩开膀子干事业，一往无前创一流，在出大思路、上大项目、干大事业上实现新的突破。
所有这一切都离不开人，没有过硬的素质和过人的本领，就无法挑起提高质量、促进转轨的重担，就不能完成党委交给的艰巨任务。在第一阶段学习过程中，我也产生了一日不学十日空的紧迫感，三校行必有我师的渴求感，业不精无法示人的压力感。作为一把手每天如履薄冰，为提高自己的综合素质和管理能力。一、提高统筹全局的能力，三个院的组合就像时刻都有可能爆炸的炮弹，找不准问题、没有预见性就有可能影响学校的声誉，因此要加大协调沟通、集中议大事、抓大事，副职集中精力抓局部。二、提高团结协作的能力，在工作中做到职能上分，思想上合，工作上分，目标上合，形成职责分明、秩序井然的良好工作格局。三是干事创业的能力。有没有执行能力，能不能顺畅转轨就看是否会干事、干成事、干好事，我们突击的两个项目就是在先进性教育活动期间上马的。通过干事创业积累经验和教训，不断总结，不断提高。四是创新奉献的能力。许多规章制度措施不能完全落实，许多工作没有取得预期效果，在很大程度上是缺乏主动性、能动性、创造性所致。只有尊重客观规律，把握教育规律和市场规律，创新才可能取得突破。五是维护稳定的能力。要正确把握发展变化，增强工作前瞻性、预见性，对一些热点、难点问题，作到正反两思，利中见弊，顺中见逆，未雨绸缪，防患未然。我们对合办校区进行了仔细排查，封堵了隐患，减少了事故率。
在干事创业中，干部，尤其是一把手责任重大。要发挥模范表率作用，两级干部必须率先垂范、亲历亲为、树立良好形象。因此就必须不断调整工作思路，吃透校情院情，集中民智，集思广益，民主决策，使学院各项工作贴近实际，顺乎民意，合乎民情，增强准确度和实效性。首先，领导必须靠前指挥，实行“一线工作法”；其次就是领导必须干在先，亲自抓关键。任何工作一旦在落实上出了问题，就是计划再好，部署得再具体，工作也难出实效。再者就是工作要量化，奖罚分明，坚持工作和责任一起分解，一起落实，一起检查，防止责任缺位，任务悬空，充分发挥顾问和学术委员会的作用；最后是提高办事效率，这是长期以来没能从根本上解决的问题，关键是加强培训，选好干部，克服陋习，树立立说立行，办就办好的良好工作作风。全院上下要始终保持积极向上的精神风貌。
党提出要成为最广大人民根本利益的忠实代表，把实现好、发展好、维护好人民的根本利益作为党的全部活动的最终目的，这充分体现了党的先进性与群众广泛性的有机统一，在先进性教育期间，我们又设身处地从群众利益出发作了一些有益的事情，但是，我们对广大群众的宣传组织还欠力度，对人民群众的冷暖关心欠度，这是目前需要认真解决的问题。入党三十五年来，我以党章标准对照检查，基本履行了我的义务和责任。但真正激励我工作的动力源是我没忘记我是一名共产党员，而且是普通的一名共产党员。
