将学习引向深入的两个关键问题

骆宝仁

至今，保持共产党员先进性教育活动的学习阶段已经时间过半，开局良好固然可喜，把势头保持下去，使学习真正取得收效更值得关注。为此需要处理好两个关系。

第一是形式与实质的关系。我们是形式与实质统一论者。形式是重要的，没有一定形式做保障和烘托，就难以取得实质性收获。对于在全党开展的保持共产党员先进性教育活动，我校非常重视，在程序上做了精心设计，对每一步都精细管理。各总支也都行动起来。现在是更加注重实质的时候了。有位领导说过：“学得怎么样，一张嘴就知道。”如果你说出来还是没有思想深度的话，说明你没学进去，或者钻进去没出来。如果你说出来的与马克思主义理论和党的基本路线、方针相脱节，甚至相矛盾，说明你确实需要静下来好好读书，反思自己。

第二是读书与听辅导的关系。辅导报告、党课等很重要，因为报告人思想境界高、观察面宽、洞察力强，特别是能深入浅出、启人心智，很受欢迎。但是不能以听辅导代替读书，以此“课时”补彼“课时”。因为指定的读物所阐述的理论和思想涵盖了这次活动对共产党员理论素质的基本要求，每个党员都要反复阅读思考，才能掌握其精神。读进去，再钻出来，才会真正有所知、有所解、有所获。如果只满足于听听、记记、抄抄，则可能使学习走过场。