抓好学科专业建设，推动创新人才培养

——国际发展合作学院举行第二场新时代高质量发展思想大讨论

校新闻网讯（国际发展合作学院供稿）2022年8月26日，国际发展合作学院第二场新时代高质量发展思想大讨论在线上举行，讨论主题为“抓好学科专业建设，推动创新人才培养”。对外经济贸易大学副校长吴卫星教授、专家组成员教育与开放经济研究中心秦冠英副研究员、国际发展合作学院领导班子成员和全体教职工参与本次讨论。会议由国际发展合作学院副院长（主持工作）王波教授主持。

吴卫星副校长

首先，王波副院长（主持工作）围绕黄宝印书记在学校新时代教育思想大讨论相关会议上的讲话精神，特别是黄书记提出的“把握大形势，抓住大机遇，善于大作为，集聚大人才，培养大学者，成就大事业”等六点指示，结合国际发展合作学院学科建设和人才培养实际情况，深入阐释本次讨论会的主题。一是把握大形势，要具备高度的政治觉悟，提高政治站位，高度重视、深刻认识到新时代高质量教育思想大讨论对学校双一流建设和学院工作发展的指导意义，贯彻落实学校领导有关新时代高质量发展大讨论的一系列部署，善于布局谋篇，坚持脚踏实地，搞好学科建设和人才培养，绝对不能走形式、做样子。二是抓住大机遇，王院长联系最近拜访国合署全球发展促进中心事宜，指出当前国际发展援助正在向国际发展合作转型，近年来我国要为发展中国家培养10万个高端人才，学院要抓住这一转型机遇和新的增长点，以习近平主席提出的全球共同发展观为指引，做好理论阐释，为国家改革开放提供动力和智力支持。我们这次暑期举办了两期商务部援外培训班，以后我们要更高层次地参与到全球发展治理人才的培养当中去。三是善于大作为，对于学院领导来说，一是要把学科建起来，争创国内甚至世界一流学科；二是脚踏实地做好人才培养，培养一流的人才；三是培养优秀的团队，创造优秀的学院文化。对于学院的每个老师来说，就是要积累经验，提高业务能力，上好每一堂课，做好每一个课题，传授好中国经验，讲好中国故事。以本次暑期援外培训班来说，每一堂培训课程，都是中国的发展模式和发展经验的传播，这就上升到了国家的高度。涓涓细流，终成江海，这就是大作为。四是集聚大人才，学院领导班子的首要任务之一，就是要把团队培养好。每一个团队成员都能够得到充分锻炼的机会。学院要发挥不同学科背景、不同专业特长教师的优点，强强联合，无缝衔接，培养团队的团结合作精神，适应国际发展学科的跨学科专业属性，搞好学科创新。五是培养大学者，大学者既要有全球视野又要有家国情怀，学院要为培育大学者提供良好的环境。教师要有大格局，有大关爱，真正做到以学生为中心，立德树人，严管厚爱，引导学生爱学校、爱学院、爱专业，这样才能培养出大学者，做出大功德。大学者不一定是高薪人才，培养的人才可以多元化，不仅可以培养企业家，外交官，也可以培养社区工作者。六是成就大事业，要立足于中国的国际发展理论与实践，开展国际发展相关的科学研究、人才培养和社会服务工作。致力于成为学校学科发展的新增长点，助力学校双一流建设，为中国和其他发展中国家培养高素质的国际化人才，为国家国际发展合作事业和全球发展贡献智慧与力量。最后，王院长认为本次思想大讨论是一次难得的讨论真问题、提出真方案的契机，希望大家畅所欲言，凝聚共识，更好地推动国际发展学科和国际发展合作学院的建设事业。

王  波副院长（主持工作）

沈思言副院长强调学院发展需要凝聚自身特色，明确核心竞争力，一要建立与时俱进学科体系，融合不同学科优势，开发融合式课程体系；二要打造科研创新团队，在国际发展领域占领高地；三要注重创新人才培养，突破已有专业限制，确定科学合理的人才培养方案，注重培养学生综合素质，注重数字援助和数字经济等前沿领域布局，体现人才的数字化培养，注重对学生市场适应性的培养。张海森副院长认为需要从如下几个方面推动学院学科建设及发展：一是抓住国际发展学科建设的机遇和挑战，优化学科设置，从硕士和博士研究生培养为起点完善学科层次；二是打造有竞争力的教师团队，开发科研和社会服务的竞争力；三是有步骤地整合国内国际学术资源；四是做好制度保障，切实落实科研奖励制度等。希望在王院长的领导下，全院老师同心协力，充分讨论，集思广益，推动学院不断向前发展。俞利军教授回顾了学院建立以来的发展历程，对新领导班子在学科和师资队伍建设上取得的突破性进展表示由衷佩服，并表示将继续为学院发展贡献力量。

全体参会人员

接下来全体教师围绕会议主题展开深入研讨交流。孙碧洋博士认为，在学科建设和人才培养方面，学院各位老师具备多元化、跨学科的专业背景，可以发挥老师们不同学科背景的优势，做到优势互补，符合国际发展交叉学科的学科属性和复合型人才培养的需求。匡舒啸博士表示，学院为年轻老师提供了教学和科研锻炼的机会和平台，采用拜师结对等方式，分享了教学的实用经验，帮助青年老师快速成长。杜邢晔博士认为，跨学科发展符合学院的发展方向，也有利于学院教师的协同发展。通过前期的教学和科研项目合作，老师们统一了学院发展的共识，培养了团队合作精神，大家有信心、有能力建好学院，为我国国际发展事业做出贡献。谢永乐博士表示，要尽快完成学术转型，跳出舒适圈，将以前的研究积累对标学院国际发展的学科建设方向。翟大宇博士认为人才培养需注重实用性和多种能力培养，比如公文写作能力和国际交流能力等。胡聪博士表示，要把传播中国发展经验和发展理念作为己任，铆足干劲为中国国际发展事业和学院学科建设作出贡献。学院办公室主任杜纪庆老师认为，去年年底新任领导班子上任以来，抓住学院发展的主要矛盾，在最短的时间内成功完成二级学科设置等一系列工作，使学院发展进入快车道。当前学院领导有决心，教师团队有力量，学院发展大有可为。今年新入职的各位老师也表示要发挥积极主动性，融入新环境，助力学校一流学科建设和高质量人才培养。

专家组成员秦冠英副研究员高度评价国际发展合作学院对本次教育思想大讨论的认真组织和教师们的积极参与，他建议学院在今后的工作中进一步整合校内资源，发挥国合院教师队伍背景国际化、多元化的优势，推进学院学科建设和人才培养工作。

吴卫星副校长全程参与本次讨论会并进行了总结讲话。他充分肯定了国际发展合作学院的领导班子和全体教师对学院发展路径、学科建设和人才培养的深入思考和热烈讨论。他表示学校高度重视国际发展合作学院的学科发展和人才培养等工作的进展。他建议大家从国家对国际发展人才的需求和学生本身的需求出发，对国际发展专业的价值以及专业的发展前景进行思考。他认为，让国家、社会和学校见证我们国际发展专业的价值，就是我们所有人的任务。最后，他对学院工作提出几点期待：一是继续深入凝练学科设置，明确学科发展内涵，把学科建设提升到引领国内学科发展方向的高度，不辜负学校领导对国际发展合作学院的期望。二是关注学院不同学科背景的青年教师的学术成长和发展路径，做好职业发展规划，在职称评审和晋升等个人发展方面未雨绸缪，为他们的职业成长提供有力的制度保障。三是注重培养团队精神，发挥每个教师的作用，团结协作，群策群力，共同进步。四是要注重师德师风建设，建构教学伦理，深刻了解学生，促进学生健康成长。最后，他由衷地表示，希望国际发展合作学院领导班子和全体教师积蓄力量、团结协作、多出成绩，大力推动学院的各方面工作进展，使学院和教师都获得良好的发展。