对外经贸商学院副院长：MBA重在培养实践能力

（来源：腾讯教育 日期：2015年10月10日）

摘要：商科各门课程在企业实际的管理过程当中是一个体系，而不是割裂的。多给学生提供实践机会，提供增值服务，相信经过两年的学习，不但从理论上有很大的提升，同时提高实践能力，增加创业机会。

主持人：各位腾讯网友，大家好！欢迎收看本期的腾讯商学院，我是主持人静轩。今天我们非常荣幸的邀请到了对外经济贸易大学国际商学院副院长钱爱民教授，欢迎您坐客我们的节目。

钱爱民：各位网友，大家好！今天很荣幸有这个机会跟大家交流。

主持人：首先我想问一下钱教授，针对我们现在的专业学位的硕士越来越热的现象，您如何看待呢？

钱爱民：相对于科学硕士来说，我们专业硕士的招生和报考人数都逐年上升，应该说这是近几年来非常明显的现象，有这样一个趋势。就我们学校而言，我们也是体现出这样的明显的趋势。就今年来说，我们整个的硕士研究生的人数当中，专业硕士占的比例已经上升到60%以上。这个趋势充分体现了社会对人才培养的需求导向。对外经济贸易大学顺应社会的需求，及时调整了我们的招生结构和培养方向，应该说需求是我们办学的一个最好的动力和目标。

主持人：那相较于外校而言，我们的专业学位硕士近年来的发展情况是什么样的？还有对外经济贸易大学区别于其他院校的特色是什么呢？我想很多网友可能想了解一下。

钱爱民：针对于社会上的需求热的这样一种现象，可以说现在很多院校都有这样类似的专业学位，每年毕业大量这样的人才。我们学校当然也要走差异化的道路，建设自己的品牌和营造自己的特色。对外经济贸易大学的专业学位，无论是我们的MBA项目、EMBA项目，还是其他的专业学位，我们提出的口号“对外，对未来”，所以在各个专业学位项目的打造上，我们都充分朝着国际化、实践性导向打造我们的项目和品牌。

就国际化方面而言， 2014年我校国际商学院通过了EQUIS认证，是我们大陆的第12家，同时在财经类院校当中是第一家通过此项认证的学院。这是具有国际化办学特色的一个充分体现。而且值得一提的是在EQUIS认证的过程当中要求就最能够代表商学院特色的一个项目进行深入的论证，我们学院选的就是MBA项目。MBA项目在论证的过程当中，我们的专业化的高水平高质量的办学特色得到了专家的充分肯定。在之前的采访过程当中，我们也提到过、介绍过我们的MBA的项目，我们有中文的标准的MBA项目，同时我们有本土全英文MBA 项目这种针对中国学生的全英文授课项目，同时还有针对于留学生的IMBA项目。为什么两个MBA项目没有融在一起？因为留学生是全日制，白天上课，而本土全英文项目在业余时间上课，在时间上冲突了，否则的话，这个课堂上有国际学生的参与会更加活跃。

主持人：更加能够使课堂国际化，思路也能够更加的清晰。

钱爱民：是的。另外，在课堂上我们学院的老师80%以上都可以用英文授课，这个在业内都是有目共睹。2016年5月，我们将参加AASCB认证的最后阶段，即专家现场认证阶段。相信我们在这个过程当中，也能够顺利通过。如果顺利通过的话，国际商学院在大陆将是第七家同获得EQUIS和AASCB两大认证的商学院。这些应该充分体现了我们的国际化特色，当然我们会继续朝着国际化方向建设我们的项目，争取到更多的国际资源，给学生提供更多的游学，交流、交换，甚至是产生更多的国际项目，这是我们努力去发展的。

另一个方向，就是实践导向，因为MBA项目，包括MPAcc项目，包括我们今年要首次招生的专业学位硕士——审计硕士项目，都是实践导向的。所以实践导向也是项目发展非常重要的一个方面，要重点主抓。在推进实践导向的过程当中，我们除了有双导师制，还力争打造创新创业的这样一个平台。同时我们在选修课当中加上了企业实践项目，将企业实际发生的一些管理问题作为我们的研究课题，由校内导师、、校外导师、以及企业界的人士指导MBA在校生共同完成。如果能够很顺利进行的话，经过一学期的时间项目结项，MBA学生能够获得学分，这是一个非常亮点的地方。

再一个我们非常重视务实的需求，商科各门课程在企业实际的管理过程当中是一个体系，一个整体，而不是割裂的。而学生在上每一门课的时候，知识体系相对独立，我们新开发的整合实践课程，就是做这样的整合的一种体验，然后就把不同的课程整合在一门课程当中，由一位老师或者是几位老师共同来完成这门课程。这些都充分体现了实践性导向能够切实的培养学生的实际的管理能力的提升。

比较值得一提的就是我们的双导师制，在今年我们大量的引入了创业导师的加盟，创业导师和我们的学生组成创业团队，参加我们的创业大赛。

主持人：在学习当中把项目都做好了。

钱爱民：我们尽可能多的给学生提供实践机会，提供增值服务，相信学生们在这个平台上经过两年的学习，不但从理论上有一个很大的提升，同时提高实践能力，增加创业机会，也许读了两年书之后，成就了未来的一家上市公司。因为有来自我们专家的指导，有来自于企业家的指导，相信这是完全有可能实现的一个目标。我们也会不断的朝着这个方向去努力。

主持人：刚刚我们说了国际认证，接地气的实践执行能力，在短期我们的目标，还有具体去实现它的路径是什么呢？

钱爱民：刚才可能说了一些，其实我刚才说的这些还是切实可行的，就是完全能够达到的，并不是遥不可及的。所以也不能把它算作是长期目标。现在我们努力在做，不断的朝着这个方向发展。如果说到具体，如果要定目标的话，那可能会进一步去提升我们的品牌，然后把我们在业内的国内的MBA的知名度和排名各方面，就业率我们把它逐步提高。进一步做好营销，以往可能这方面我们做得不太够，相对可能比较低调了一点。今后我们会通过媒体，通过各种活动去宣传我们的项目和项目成绩。

主持人：增加我们的曝光率。

钱爱民：去宣传我们的项目。我们可能会增加机会，更多的让同学们和考生们通过体验式的这种方式参与活动。

主持人：想想就非常激动。

钱爱民：通过体验的过程当中，让学生和考生认可我们。我们力争经贸大学的MBA项目成为大家心怡的，非常向往的，人人都想报考的学校。

主持人：我们对外经济贸易大学本次已经是第九期的MBA/MPAcc校外导师的聘任会了，那双导师是我们对外经济贸易大学MBA/MPAcc的一个特色，来给我们具体讲讲双导师是怎么样的？两个导师会有什么不一样的东西，会给学员带来什么不一样的体验？

钱爱民：我们是这样设计的。学生入学了之后对校内导师也要进行双向选择。校内的导师可能更多的是从学术上，从知识体系上给学生予以指导。原来毕业论文的完成主要是由校内导师指导完成的，校外导师我们在以往更多的是提供给学生们咨询，提供实习的机会，或者是工作方面的一些指导。

那今后我们可能会稍微做一些改变，学生一入学，在选校内导师的同时也选了校外导师。校外导师给我们带来一个实际的企业问题，带着这个问题，我们的学生一边实习，一边探讨，最终解决了实际问题的同时毕业论文可能也就写出来了。我相信有了校外导师的参与之后，我们毕业论文的质量会得到进一步的提升，毕业论文，不光是完成一个学习的规定动作，而真正解决问题的同时提升学生的实际的管理能力。我相信这种做法会得到同学们的认可。

主持人：谢谢钱老师今天作客腾讯，谢谢您。

原文链接：

http://edu.qq.com/a/20151010/029940.htm