特色立校 内涵发展
——对外经济贸易大学建设国际知名有特色高水平大学的实践与探索
（《中国教育报》2011年9月20日第4版）
王 玲 施建军
自1951年建校以来，对外经济贸易大学始终与国家共命运、与民族齐奋进、与时代同步伐，秉承“勇于担当，开拓创新”的求是精神，恪守“博学、诚信、求索、笃行”校训，弘扬“团结、爱校、敬业、创新”的校风，为中国建设和改革作出了巨大贡献，特别是改革开放以来，对外经济贸易大学主动适应时代要求，沿着推动中国开放型经济发展道路不懈探索，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办大学”，不断加快创建国际知名有特色高水平大学步伐，办学综合实力和国际声誉显著提升，初步探索出一条“特色立校”、“内涵发展”的发展道路。
一、对外经济贸易大学的历史使命与奋斗目标
教育是民族振兴、社会进步的基石。培育祖国亟需的高素质财经外语人才，为国家富强、人民幸福作出应有贡献，是贸大人矢志不渝的追求。
旧中国闭关锁国、积贫积弱的惨痛教训和新中国经济基础薄弱、经贸人才匮乏的现实，使贸大师生从建校伊始就开放办学、会聚英才、奋发向上，学校很快就发展成为国内培养财经政法外语人才的最好学校。
1951年对外经济贸易大学前身——高级商业干部学校诞生，担负起了培养我国第一批涉外经贸工作者的重任。1954年，全国高校院系调整，外贸教育集中设置，国家以中国人民大学外贸专业为核心，在北方调集北大、清华、燕京、辅仁四校经济系和外语系的师资，在南方调集复旦大学、上海财经学院（1953年由上海有关高校的财经专业合并而成）等校最优秀的师资，成立北京对外贸易学院。
1960年，学校被列为全国重点大学。在“外贸干部是祖国最优秀儿女”口号的感召下，大批经过特殊选拔的优秀学子入校学习，他们后来大多成为了中国外经贸事业的领航人。1972年，在中断三年之后，学校率先在全国高校中恢复招生，这在我国高等教育界犹如一声春雷，学校从河南固始迁至现址。在这一时期，学校从双语种发展成为多语种，从以外贸外语专业为主发展成为“外语+外贸”，从培养专门人才发展成为培养多规格人才，从专门性学校发展成为全国重点高校。
为适应改革开放和经济发展的需要，在“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”战略方针指引下，从1978年开始，学校新增了一批与外贸相关的专业，拓宽了专业领域。在国内高校中率先引进国际先进的专业课程体系、教学方法、教学手段等，并与中国高等教育传统相结合、融会贯通，将“外语+外贸”人才培养模式逐渐延伸为“外语+专业”、“法律+经济”、“管理+信息技术”等复合型人才培养新模式。
1984年，学校更名为对外经济贸易大学。1986年，中国金融学院成立，邓小平亲笔题写校名，开创了培养新一代金融家的大学。1996年，学校首批跨入国家高等教育“211工程”建设行列。在这一时期，学校覆盖经、管、法、文四大门类的学科布局基本形成，复合型人才培养体系和国际化办学特色彰显。
进入新世纪，建设人才强国和创新型国家战略赋予大学更高的使命。在国家高等教育体系调整的大背景下，对外经济贸易大学与中国金融学院并校融合，成立新的对外经济贸易大学并划归教育部直属。2005年学校第十次党代会确立了以学科建设为龙头，实现学校跨越式发展，建成品质精神、特色鲜明、具有国际竞争力和可持续发展的高水平大学的奋斗目标。2010年学校第十一次党代会确立了建设“国际知名的有特色高水平大学”的战略目标，办学方略臻于成熟，奋斗目标更为明确；同年底，教育部与商务部携手共建对外经济贸易大学，进一步明确了学校为国家战略目标服务的重大使命。
二、国际知名有特色高水平大学建设取得显著成效
经过60年的发展特别是改革开放30多年的努力，对外经济贸易大学在创建国际知名有特色高水平大学的道路上迈出了坚实步伐，取得了显著成效。
一是人才培养质量持续提高。自1951年建校伊始，学校就确立了复合型人才的培养理念，随着办学实践发展，学校“十一五”规划中又将培养目标进一步明确为“德才兼备、善于创新、基础宽厚、专业扎实、具有跨文化交流能力和国际竞争力的高素质复合型人才”。
学校推行集精英人才、拔尖创新人才和通用人才“三位一体”的多元人才培养模式。双语课程和全英文课程是学校的一大特色。提供丰富的辅修专业、双学位教学计划，实行弹性学制。设立学生社会实践、学术科研专项经费和海外留学实践专项基金。
专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强。近年来，对外经济贸易大学本科生、研究生就业率均超过95%，始终保持高就业质量和高就业率，2010年获教育部首批“全国毕业生就业典型经验高校50强”。
学校始终坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”培养人才，鼓励学生参与国际竞争，所培养人才大多进入中国经济对外开放第一线，很多人成为国家重要部门、重要企事业单位负责人，成为中国对外开放战线的中坚力量。还有越来越多的外国留学生从我校毕业后，成为派出国开展与中国经济合作与贸易往来的生力军。
二是学科建设成效显著。2005年学校第十次党代会确立了以学科建设为龙头，完善学科布局，优化学科结构，培育新兴学科，鼓励学科交叉融合，学科水平不断提高。目前，对外经济贸易大学拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、统计学5个一级学科博士授权点和国际贸易学、国际法学两个国家重点学科、30个二级学科博士点、7个一级学科硕士点、54个二级学科硕士点、10个专业硕士学位授权点，34个本科专业。
对外经济贸易大学学科体系的特色和优势表现在：坚持突出发展国际贸易重点学科，按照全球经济和中国对外经贸的发展进行学科布局，积极发展适合中国对外开放的相关二级学科，并为这些重点发展学科及相关领域提供坚实的一级学科基础，形成了较完整的适合中国外经贸发展需要的学科体系。
学校在学科建设的方向上，强调各学科之间的相互交叉，促进学科间的相互融合，重视构建具有鲜明特色的学科群。学校抓住把重点研究方向定位于对外开放所面临的重大理论与实践问题，由此催生了一批跨学院、跨学科的学术研究机构和学术创新团队，形成了一批高水平的学科带头人和学术骨干，为实现学科建设突破、实现学术创新提供了关键支持。
三是师资队伍会聚英才。通过引进和培养，学校已经集聚了一大批优秀的学科带头人、学术骨干和青年教师学术力量，建立了一支以“千人计划”学者、长江学者、跨世纪、新世纪百千万人才工程国家级人选、新世纪优秀人才、国家教学名师奖获得者为领军人物的英才会聚、梯队完备的教学、科研队伍。
学校参与国际竞争和服务国家重大战略需要的意识明显增强，国际发表能力和解决实际问题能力显著提高，在国际一流学术刊物发表的科研成果数量和承担国家、省部级科研项目数量不断增加。近5年，相关领域教师共发表论文总量6500余篇，其中在SSCI、A&HCI等收录期刊发表论文93篇；承担国家级科研课题92项，省部级纵向科研课题148项，横向课题306项，获得各类科研经费6500万元，年均增长50%。一批优秀科研成果得到学术界和政府部门的高度评价，其中有48项研究成果获省部级及以上科研奖励，一批调研报告和政策建议得到国家领导人的批示，被政府机构采纳。
在教育部、北京市“质量工程”建设过程中，有1名教师获得国家级教学名师奖，6名教师获得北京市教学名师称号，11个专业被评为国家级特色专业建设点，3个团队被评为国家级教学团队，6个团队被评为北京市优秀教学团队，17门课程被评为国家级精品课程，25门课程被评为北京市精品课程，8门课程被评为双语教学示范课程。
四是国际化特色日益彰显。国际化是对外经济贸易大学的立校之本、特色之源、发展之基。对外经济贸易大学是国际化程度较高、有着广泛的社会声誉和影响的高等学校之一，也是外国名流、政要和学者来华访问、演讲的首选高校之一。2010年7月12日，阿根廷总统克里斯蒂娜访问对外经济贸易大学，并接受学校授予的法学名誉博士学位。此前，美国前总统尼克松、委内瑞拉总统查韦斯均访问过学校，并发表演讲。
学校现有来华留学生近3000人。在校园里，平均5个学生中就有一个留学生，留学生学历生比例位居全国高校前列。
作为国内最早引进国外专业课程体系的高校之一，对外经济贸易大学现有的海外学术背景教师占师资总数50%以上，有近150人有长期驻外或在国际机构工作经历，90多名教职工是长期聘任的外籍教师；学校常年开设双语课程50余门，各学院普遍采用美国同类院校英文原版教材，打造了一系列贯通中外的经贸理论与实践的精品教材，其中45部入选“十一五”规划教材，68部获北京市精品教材称号。
学校与世界银行、国际货币基金组织、联合国计划开发署以及美、英、法、德、日、俄、意、澳等40多个国家和地区的100多所著名大学和研究机构建立合作交流关系，不断开展的对外交流与合作。学校近百位外籍教师中有4位是获得过诺贝尔经济奖的大师，5名美国富布赖特著名学者。
目前外经贸拥有遍布全球的106个合作伙伴，每年派出约400名学生赴海外学习、实习或参加竞赛等各类国际活动。近一半经贸、外语类专业学生都有过海外学习、实习经历。
三、努力创建国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色高水平大学
根据学校发展战略，到2020年要建成国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色高水平大学。“十二五”时期，对外经济贸易大学将以人才培养为本，以学科建设为龙头，以质量、特色与效益为主线，以体制机制改革为突破口，立足首都，面向全国，走向世界，以科学发展为统领，促进学校的内涵发展，特色发展，现代化发展，全面提高人才培养质量，增强科学研究水平，提升服务经济社会发展能力，推进文化传承与创新。到“十二五”末，将学校建成整体办学实力和主要指标居于同类大学前列，国际化水平领先的国内知名大学。
要努力创建国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色高水平大学。要始终坚持以科学发展观为统领，走内涵发展、特色发展、现代化发展之路，把提高质量贯穿到人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作中，积极完善中国特色现代大学制度，探索高水平特色大学建设路径。
要继续大力提升人才培养水平。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，面向全体学生、促进学生全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
要全面提升服务国家开放型经济战略的能力。要以两部共建为契机，紧紧围绕对外经贸事业的发展，增强在对外经济贸易发展战略和解决发展瓶颈问题的创新能力，加强行业精英人才的培养能力和国际合作的竞争力，成为研究与探素中国对外经济贸易重大理论与实际问题的知识创新基地。
要全面加强为北京和区域社会经济发展服务的能力。在推进“人文北京、科技北京、绿色北京”战略和建设中国特色世界城市的进程中，承担应有的责任，作出积极的贡献，并努力拓展更多校地、校企合作。
要发挥大学在文化传承创新中的先导作用。进一步继承和弘扬中华民族优秀传统文化；要进一步强化跨文化交流窗口的功能，倡导全球视野、开放精神、交流意识和国际氛围；做中外学术文化交流的使者，共同推动和谐世界的建设与繁荣。
展望未来，对外经济贸易大学坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻中央领导在清华大学百年校庆上的讲话精神和全国教育工作会议精神、国家中长期教育规划纲要，开拓创新，团结奋进，力争早日建立国际知名有特色高水平大学，为中华民族的伟大复兴和人类文明的进步作出新的更大贡献。
（作者分别为对外经济贸易大学党委书记、校长）
附：《中国教育报》专版报道链接：
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-09/20/content_52921.htm
人民网等媒体转载：
http://edu.people.com.cn/h/2011/0920/c227696-4060327255.html
