我校中国语言文学学院于2008年3月8日、9日成功举办了首届全国商务汉语考试研讨会，《北京晚报》、《北京考试报》、《中国教育报》、《国际商报》等媒体纷纷报道，对于扩大我校在汉语考试、商务汉语考试以及留学生汉语教育领域的知名度和美誉度起到了良好的作用。现转发如下：

专业汉语考试成新宠

转自：北京晚报

本报讯(通讯员张晓峰)昨天在对外经济贸易大学召开的全国首届商务汉语考试(BCT)研讨会透露，近几年愈演愈烈的汉语热逐渐升级，商务汉语考试等一系列专业汉语考试正成为汉语水平考试的新宠。商务汉语考试是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试，它由“BCT(听·读)”和“BCT(说·写)”两种相对独立的考试组成，考查的是应试者在与商务有关的广泛的职业场合、日常生活、社会交往中应用汉语进行交际的能力。商务汉语考试去年4月15日在中国国内首次开考，自开考以来考生人数和考点数量稳步增加，认知度、美誉度和市场占有率不断提升。

商务汉语开考一年“招生”八千

转自：北京考试报

(记者邵会莲、姜殿军　特约通讯员张小锋) 商务汉语考试开考一年半来，外籍考生已达八千人次，已成为新加坡劳发局培训再就业人员的专门考试。这是记者从日前在对外经济贸易大学举办的全国商务汉语研讨会上了解到的。

据BCT研发办公室介绍，商务汉语考试是由国家汉办主办的权威考试，简称BCT，有汉语托业考试之称，为求职者提供商业场合语言应用能力的证明。2006年首次开考，现已在国内、新加坡、韩国和日本开考。

对外经贸大学考点考生占国内BCT考生总数的三分之一，以外国留学生为主体。该校党委书记王玲认为，学校地处CBD商业圈，北京60%的外国商社和使领馆、世界五百强企业的分公司三分之二在区内，举办商务汉语考试有独特优势。在当今经济全球化的趋势下，语言质量对经贸的制约和帮助已成为全球关注的目标，商务语言测试开发的重要性日益凸显。我国经济发展和开放型经济战略使商务汉语学习者越来越多，其增速已与中国GDP增长率相吻合。

国家对外汉语领导小组办公室副主任赵国成表示，商务汉语考试是一个开局良好、大有发展前景的考试。为适应对外汉语教学要求，国家汉办新近公布了国际汉语教师标准和国际汉语能力标准，目前正在研制国际汉语课程教学大纲。商务汉语考试要与之挂钩，研究之间的关系。

另据了解，2008年商务汉语考试将在国内开考4次、海外开考6次。年内国内首次考试于4月6日进行。

商务汉语考试研讨会探讨发展策略

转自：中国教育报

（通讯员张晓峰）商务汉语考试（BCT）自去年4月在国内首次开考以来，考生人数和考点数量不断增加。为进一步探讨商务汉语考试的考务及培训、试卷及题库的完善、师资标准及其实施、教材建设和课程设置等相关问题，在国家汉语国际推广领导小组办公室的大力支持下，全国首届商务汉语考试研讨会日前在对外经济贸易大学举办。

商务汉语考试是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试，它由“BCT（听和读）”和“BCT（说和写）”两种相对独立的考试组成，考查应试者在与商务有关的职业场合、日常生活、社会交往中应用汉语进行交际的能力。

商务汉语考试服务于全球需要评价相关人员商务汉语水平的各类机构及个人，如跨国公司、各类与中国有商务往来的企业、国际商务机构、银行、保险公司、职业培训机构以及各种需要使用汉语工作的外籍管理者、销售人员、技术人员、求职者等。

“商务汉语考试”全球备受青睐

转自：国际商报

（记者刘朝霞）记者在全国首届商务汉语考试（BCT）研讨会上获悉，商务汉语考试自2006年10月7日在新加坡首次开考、2007年4月15日在中国国内首次开考以来，考生人数和考点数量稳步增加，认知度、美誉度和市场占有率不断提升。据统计，2007年，参加商务汉语考试人数超过8000人。

商务汉语考试是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试，它由“BCT（听/读）”和“BCT（说/写）”两种相对独立的考试组成，考查的是应试者在与商务有关的广泛的职业场合、日常生活、社会交往中应用汉语进行交际的能力。

对外经济贸易大学党委书记、对外经济贸易大学汉语国际推广领导小组组长王玲在接受本报记者采访时王玲表示，“中国经济实力和国际地位的提高使得用汉语沟通成为新的需求。”没有中国的影响力就没有商务汉语的蓬勃发展。

过去，汉语“走出去”，是为了让所在国了解中国的传统文化，如今，外国人学习汉语是他们的一种需求，是为了推销自己的产品，为了赚钱。据统计，目前，商务汉语学习者中有60%到70%的人是在学习经贸而非语言。

然而，我国商务汉语考试目前尚处于起步阶段，汉语的国际化推广工作还面临着严峻挑战。王玲坦言，一方面是观念问题。人们的理念还没有突破，想象力、策划力、战略的前瞻性等还不够丰富。有资料记载，美国贸易额的主要来源是在出版、设计、品牌、知识产权等高端领域，而我国还处于生产工具低端领域。因此，研究商务考试的专家、学者要打开视野，站在经济全球化的高度，设计、策划商务汉语的标准和服务，要对商务汉语学科进行重新开发，加强研发，为市场服务。

另一方面是缺乏复合型专业人才。往往懂经济的，不懂管理；懂管理的，不懂英语；懂英语的又不了解贸易。知识结构单一制约着商务汉语推广。

有关专家认为，目前，经济学、金融学、贸易学以及语言学等学科的互动与交叉已经成为一个产业链。在商务汉语教学学科本身需要商务汉语考试的背景下，对外汉语教材存在着诸如教材内容和教材语言、课文和汉字教学等矛盾。

对此，高等教育出版社国际汉语分社社长徐群森建议，商务汉语教材研发应兼顾行业内容（企管与行业的矩阵结构）；文化内容（商业文化与国际商务伦理的结合）；语言内容；教学内容（语言情景等）；应用内容；趣味内容；整体数字化解决方案等。

据透露，外经贸大学下一步将在学科建设上作文章，促进商务汉语考试的标准化、规范化。