【编者按】在惠园，有这样一群优秀的在华留学生，他们来自不同国度，怀揣梦想汇聚于此，开启求知新程，成为知华友华的使者。党委宣传部和国际学院联合策划“留学贸大”系列专访，走近这些优秀学子，聆听他们在中国求学的故事，感受他们面对挑战的勇气与智慧，见证他们如何在多元文化的交融中成长成才。

校新闻网讯（党委宣传部稿）初夏的北京，天朗气清。对外经济贸易大学校园里，来自埃塞俄比亚的博士研究生格迪费·塞文内特·伊格扎（Gedifew Sewenet Yigzaw）正伏案读书。推开窗，窗外一片碧绿，他抬起头望了一眼，又低头翻回那一页关于非洲之角安全治理的文献。这已是他在北京的第二个年头。

格迪费来华前已有有14年的科研经验，在埃塞俄比亚，他是一所大学的助理教授、副院长，学术履历丰厚。他毅然选择重回校园继续深造，他说，这是他人生中“最重要的决定之一”。

在华期间，他积极参与各项活动，成绩优异，获得中国国际人才服务平台 “WorkinChina” 官方大使称号、来华留学生学习优秀奖一等奖、“文明交融·艺术无界”中国——赞比亚国际文化交流活动最佳志愿者奖等。

为求一问，辞别讲台踏长路

格迪费的专业轨迹，始终与非洲大陆的现实命运紧密相连。本科攻读公民教育，硕士转向治理与发展研究，任教之后仍笔耕不辍，在学术期刊上发表论文。然而，站在讲台上的时间越久，他内心的一道疑问便越难消解。“非洲之角的安全形势非常复杂。我研究治理与发展，但那是不够的，”格迪费说，“我需要更深层的安全治理知识，才能真正为我的国家做出更大的贡献。”

“要成为一名好教育者，就必须是一名终身学习者。”格迪费在采访中多次强调这句话。这一念既生，他开始申请海外博士项目。最终，他手握两份录取通知：一份来自欧洲的匈牙利，一份来自中国的对外经济贸易大学。毫不犹豫，他选择了中国。

“中国是世界上最安全的国家之一，”他解释道。和平与安全让他选择中国，而北京作为中国首都，也为他的研究提供了极为有利的学术环境和国际视野。

面对彼时对外界“去欧美学习”的惯性判断，他并不以为然：“一个经历了从贫穷走向繁荣的国家，一个能够保持稳定并持续发展的国家，本身就是最好的研究样本。选择中国，对我来说是一个学术上的选择。”

2024年9月3日，格迪费落地北京。此后，他便在这里，开始了一段边学习、边观察、边思考的求学旅程。

为懂一城，深入识人心

初来北京，格外陌生的是那个由汉字构成的日常世界。尽管格迪费的博士项目以英语授课，但走出校园，生活便是另一套语言。刚入学时，面对满屏汉字的手机地图，他完全束手无策。“是几位中国同学主动走过来，帮我安装了高德地图，一步步教我怎么用，直到我会了，他们才离开，”他说，“他们并不认识我，但他们就这样帮了我。”这件小事，他记了两年，至今谈起仍语带感慨：“中国人骨子里有一种善良，当你遇到困难，他们会主动帮你，哪怕是陌生人。”他顿了顿，用了一个他反复斟酌的词，“我在中国人身上看到了人性最美好的一面。”

融入生活，足球是另一把钥匙。周末的操场上，他在奔跑与拼抢之间，用零散的汉语喊着“传球”“加油”，与中国同学打成一片，结下了许多真正意义上的友谊。“我天生是一个喜欢与人交往的人，文化差异并不是壁垒，只要你保持开放，愿意去尊重和学习，适应就是自然而然的事。”与此同时，学校亦给予了充分的支持。国际关系学院为他安排了汉语课程，从 HSK 1 到 HSK 2 循序渐进；学院协调员和导师定期关心他的学习与生活。“我要感谢学院和老师们，他们让我感到一种归属感。”格迪费所在的博士班共六人，分别来自俄罗斯、印度尼西亚、马来西亚、文莱，以及他本人。整个班级里，他是唯一来自非洲的学生。“这是一个非常多元的集体，”他说，“虽然没有中国同学，但正是这种多元，让每一次课堂讨论都有真正不同的声音。”

课堂内外，让他持续感到震动的，是中国高度数字化的社会形态。移动支付、智能交通、无处不在的数字服务——这一切深度嵌入中国人日常生活的方方面面，令他印象深刻。“不同年龄、不同教育背景的人，都在熟练地使用这些技术，这在发展中国家是非常难得的。中国走过的这条数字化道路，对于埃塞俄比亚来说，是真正可以学习和借鉴的经验。”对北京这座城市，他亦有自己细腻的体察：“北京的城市建设和整洁程度让我印象深刻。朝阳公园的美让我感到放松，而中国尊——528米，北京最高的建筑——第一次站在它面前时，我就这样仰着头看了很久。”

为育一代，怀揣两国启归程

谈到学业本身，格迪费话语间有一种真切的兴奋。导师魏玲教授，是他学术路上最重要的引路人。“她帮我理清了研究方向，告诉我该走哪条路，框架是什么，甚至我的论文题目，都已经在她的指导下确定了轮廓，”格迪费说，“这种悉心的指引，对我而言无可替代。”

课堂上令他印象最深的，是对外经济贸易大学的教授们将理论与现实结合的方式。“如果一定要选一门最难忘的课，我会说是戴长征院长的课。但其实，每一位老师的课，我都很珍视。”他说，在埃塞俄比亚，课堂以理论传授为主；而在对外经贸大学，教授们总能将理论拉回到真实世界，“这让我真正理解了很多东西，而不只是记住了它们。”他也直言，中国的求学经历让他对“何为好的教育”有了更深的认识：“回国之后，我希望把这里学到的东西带给我的学生——不只是知识，更是一种教学的方式，一种看待世界的方法。”

采访将近尾声，记者问他：“回国后，最想带给学生的是什么？”他沉默了片刻，给出一个出人意料却又令人动容的答案：“爱国。”“在中国，我深切感受到，普通人对这片土地有一种发自内心的深情与使命感，”他说，“那不是被要求的，是自觉的。一个国家能够走到今天，靠的正是千千万万这样的人。我希望把这种精神带回去，让我的学生明白，读书、求学，最终应该指向自己的土地和人民。”

他停顿片刻，语气转而轻松，却令人久久回味：“当然，我现在心里有两个最好的国家。埃塞俄比亚，和中国。”

窗外，夕阳把校园的树影拉得很长。格迪费合上书本，准备去吃他最爱的涮羊肉。山海迢遥，来路不易。他走得笃定而从容。（撰稿：陈沫樵 审稿：陶好飞 乔雪竹）