校新闻网讯（记者 陈雨霏 摄影 倪婉如）2017年5月24日10:00，对外经济贸易大学“通识教育方案讨论会”在行政楼1002举行。我校教师代表赵永升、王明辉、胡少卿、杨吉平、付涛、刘巧玲，校办、教务处、就业创业指导组中心、宣传部等职能部门负责人参加讨论。会议由教务处副处长黄健青主持。
会场全景
通识教育方案设计是近期教务处重点推进的工作，旨在塑造学生的素质、品格、思想，培养学生融会贯通的能力，使学生成为一个能感受、善思考、有独立见解、有家国情怀、有专业技能的卓越人才。提高学生传承文化、服务社会、开创未来的能力，同时培养学生高远的情怀和更开阔的视野。
教务处副处长黄健青介绍了我校开展通识教育建设工作的背景和意义。她指出：“大力发展通识教育是提升我校学生长期持续发展软实力、达成我校‘十三五’人才培养目标的有力抓手”。随后，她详细介绍了通识教育方案中关于通识课程体系、通识核心课程、通识教育委员会、通识教育全校联动机制等方面的建设构想。
各学院教师经探讨认为，通识课程内容具有宽广、深厚的特征，应鼓励跨学科，突破专业框架，打破原有思维模式，提供对于世界的新视角、新观察；同时强调经典细读，尽量少开或不开概论性课程，加强原典导读课。让学生直接面对经典文本，而非二手材料。参会的教师代表提议，课程、师资、生源应做到开放；评教方式应做到“学生进来、学科进来、教师进来、专家进来”；同时通识通修课程的开设应与本校特色学科结合，积极动员本校名师，挖掘经贸、管理、金融、法学、外语等方面的思想性、原典性课程，打造具有“贸大特色”的通识课程体系。参会教师指出，相比于外国学生，中国学生虽学术专业性强，但普遍缺少独立自主的生活能力以和适应能力，建议将新生研讨课纳入通识通修模块课程内，以提高学生对国外生活的了解，开拓学生的国际视野。
教务处副处长黄健青表示，我校将继续完善一、二、三课堂的衔接互动体系，通过提升通识教育质量以加强大学生人文素质教育，提升学生的社会责任感、勇于探索的创新精神，加强学生的体育教育，进一步增强学生的身体素质，培养‘德才兼备、善于创新、基础宽厚、专业扎实、具有跨文化交流能力和国际竞争力的高素质复合型人才。
