奋力书写加快建设教育强国的大学篇章

（来源：中国经济时报 2023-06-01）

编者按 深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是贯彻党的二十大精神的重大举措，也是一件事关全局的大事。即日起，中国经济时报推出“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育·智库专栏”，通过约请相关领域权威专家撰写理论文章，深刻阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，敬请关注。

“教育强则国家强，教育兴则国家兴。”5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时发表重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育的高度重视，对以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴的高度重视，吹响了加快建设教育强国的冲锋号。习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩，内涵深邃，深刻阐述了加快建设教育强国的深远意义，高度肯定了新时代以来教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，深刻阐述了加快建设教育强国的本质特征和客观规律，为在强国建设、民族复兴新征程上建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记的重要讲话令人倍感振奋、备受鼓舞，也深感紧迫感、使命感，我们要深入学习、深刻领悟，全面贯彻落实，奋力书写加快教育强国建设的新篇章。

深刻理解新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国用惊人变化谱写着当今世界的亮丽传奇，中国教育发展迈上历史新台阶。以习近平同志为核心的党中央明确教育是国之大计、党之大计，召开全国教育大会，对教育工作作出一系列战略部署和统筹擘画，教育事业取得了历史性的成就，教育面貌发生了格局性的变化。现实昭示，新时代教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。我们要深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神。

深刻理解并贯彻落实建设教育强国的“根本问题”和“核心课题”

习近平总书记指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”新时代教育必须贯彻党的教育方针，必须始终坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义指导地位，高举中国特色社会主义伟大旗帜，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，带领师生捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使学校成为坚持党的领导的坚强阵地、培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，正坚定自信地走在教育强国建设之路上。当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。加强人才自主培养、全面提高人才自主培养质量、加快建立人才资源竞争优势对高等教育提出了更高要求。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来。教育必须服务“国之大者”，坚持“四为”方针，不断增强教育对高质量发展的支撑力、贡献力。

深刻理解并贯彻落实高质量发展的“生命线”

习近平总书记强调，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。”“建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重。”要树立正确教育质量观，大力增强质量意识，始终坚持质量第一、效益优先，视质量为生命，以高质量为追求。要以国家战略需求为导向，以重大项目为牵引，以高校优势学科为依托，强化国家战略科技力量，在各类“卡脖子”技术上开展组织科研。以优势学科建设为突破口，发挥不同高校不同学科优势特色，瞄准科技前沿和关键领域，开展高水平的有组织科研，抢占世界科学技术和产业变革制高点。加强应用学科与行业产业、区域发展的对接联动，发挥优势学科创新驱动效能。加快高质量教育体系建设，围绕学校学科发展定位，凝练主攻方向，发挥不同高校办学优势，组建高水平团队潜心研究，出大成果、快出大成果。加大理论研究力度，紧紧围绕“四个面向”，凝练升华中国式现代化的丰富实践资源和案例资源，增强学术自信自强，产生原创性、本土性的理论大成果，讲清阐明中国道路、中国方案，加快构建中国自主知识体系。

深刻理解并贯彻落实教育“系统性跃升和质变”的重大要求

习近平总书记强调，“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。”我们要勇于并善于坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。无治理、无一流。建设一流的大学必须以一流的治理体系和能力为依托，用一流的治理体系和治理能力为高等教育系统性跃升保驾护航。从大到强，是量的积累，更是质的跃升。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。强化人才引领和创新驱动，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。深化新时代教育评价改革，加快构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。深刻领会“破五唯”内涵，破立并举，健全教师发展与教学质量评估体系，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，推进以质量和贡献为导向的科研评价改革，分类分级设置岗位聘任体系，推进差异化个性化考核。加快推进教育数字化战略，将教育数字化变革作为高校开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，用数字化赋能学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，不断扩大优质教育资源覆盖面和为教育现代化提供有效有力支撑。

深刻理解并贯彻落实统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章

习近平总书记指出，“要完善教育对外开放战略策略，统筹做好‘引进来’和‘走出去’两篇大文章”。对外经贸大学是国际化特色鲜明的高校，来华留学生教育起步早、规模大、优势明显，做足做活做好“外”字文章是贸大人的时代使命，积极打造“留学中国”贸大品牌，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音。我们要善于有效利用世界一流教育资源和创新要素，抓好机遇、乘势而上，加快打造具有世界影响力的教育中心。加大引进和培育国际一流人才力度，加快新兴学科、交叉学科和新型智库建设，打造高水平协同创新科研团队，营造国际化教学、科研浓厚氛围。有步骤有重点有层次地推进与海外高水平高校形成战略合作关系，以教师互访、科研合作、学生交换等项目为抓手，深化实质性交流合作。勇于并善于“走出去”，加强与世界高水平大学、学科、智库的紧密合作，探索海外校区建设途径，不断积累“走出去”办学的经验与做法。开展多种形式的暑期国际学校、高端国际人才联合培养项目等，努力将国外优质教育资源有效融入教学科研全过程，吸引海外优秀学生来校交流研习。加大全球治理人才培养力度，用好用足国际组织实习、任职、合作资源，创造条件支持学生赴国际组织实习或就职，培养具有家国情怀、全球视野和国际竞争力的一流人才。

奋力奔跑重实践，抢抓机遇建新功。我们要迅速把思想和行动统一到习近平总书记关于教育的重要论述和党中央的重大决策部署上来，进一步坚定建设中国特色社会主义教育强国的自信心自觉性自驱力，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，办好人民满意的教育。

（作者系对外经济贸易大学党委书记）

附原文链接：

https://jjsb.cet.com.cn/szb_13848_A04.html