校新闻网讯（特约记者 丁隆） 2013年，外语学院在本科教学工作中，紧紧围绕国际化、复合型人才培养目标这条主线，进一步突出“外语+经贸”的人才培养模式，凸显人才培养国际化特色，以质量工程建设、专业建设、培养模式创新为抓手，继续强化本科教学管理，建立了较为完善的教学管理体制和具有外语学院特色的长效机制，本科教学质量保障机制和全员育人的网状体系。

经过一年来的扎实工作，学院教学管理日益科学化，教学质量显著提高，多个专业学生在全国性竞赛和等级考试中取得优异成绩，专业美誉度提高，影响力扩大，毕业生就业率和就业层次实现双高。

质量工程硕果累累

目前，外语学院共获市级以上质量工程建设项目17个。包括国家级项目5项，北京市级项目12项。分别是：国家级第二类特色专业非通用语种——非通用语种群、阿拉伯语、西班牙语，国家级精品课程——阿拉伯语经贸谈判与口译，国家级第一类特色专业建设点——日语；市级精品课程——阿拉伯语经贸谈判与口译、西班牙语经贸应用文，北京市级精品教材——意大利语经贸应用文、西班牙·拉美文化概论、西班牙语经贸应用文、商务日语写作，北京市特色专业——非通用语种群、阿拉伯语、西班牙语，高校市级校外人才培养基地——对外经济贸易大学·中国对外贸易中心校外人才培养基地，市级教学名师，市级优秀教学团队——阿拉伯语专业教学团队。截至2013年，这些项目大多已经结项。通过建设，引进了一批优秀师资，出版了一批具有我校特色的商务外语系列教材，改善了办学条件，丰富了教学资料，加强了国内外的学术交流，强化了多语种教学资源库的建设，拓宽了学生的实习途径，本科教学质量得以大幅提升。

加大教学改革力度

按照教务处部署，2013年外语学院对本科教学培养方案进行了调整。通过逐步调整，形成了一套适合零起点外语专业学生学习特点，提高语言应用能力，拓展学生知识面和跨文化交际能力，满足用人单位需求的科学合理的课程体系。包括专业外语类课程、经管类课程、通识类课程和公共外语类课程四大模块。该体系本着从易到难、循序渐进的原则，建立了体系完备、特色鲜明的经贸外语复合型人才培养体系，实现了经贸知识与外语技能的深度复合，提升了学生综合素质和就业竞争力。

《阿拉伯语经贸谈判》、《西班牙语经贸应用文》等2部教材被评为北京市精品教材；获准开设波斯语专业，经过积极筹备，拟于2014年开始招生；在“中俄经济类大学联盟”框架下，开办“中俄三语培养实验班”，首届学生招生工作顺利完成，并已开课，该项目还入选北京市教改项目；参与开办“国际组织人才基地班”；与经贸学院合作开办的三语培养实验班项目进展顺利；组织实施国家级视频共享课建设；试题库建设项目进一步推进。

加强课堂教学、课堂秩序管理，多管齐下、无缝隙的全方位管理模式提高了教学管理水平，多次得到校领导肯定和兄弟学院好评。

多媒体手段促教学

自2009年起，学院启动了多语种教学资源库和视频点播网站项目。目前已有日语、阿拉伯语、朝鲜（韩国）语、法语、西班牙语、意大利语、俄语、德语开始了建设并陆续进入验收阶段。为了保证教学资源库的建设质量，学院研究制定了详细的建设目标和验收标准，要求每个语种的资源库都要按照难易程度和内容进行详细分类，以视频为主，不少于5000个文件。资源库的建设，大大缓解了教学资料、特别是视频资料不足的现状，也丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣。除校级实验课题的立项资金以外，学院为每个项目提供了配套资助。今后，学院拟进行项目进度检查，设定结项标准，并将教学资源库的部分内容上传网络中心视频资料库，实现校园网内视频点播，并将该项目建设与视听说课程改革相结合。

学院遴选6名教师录制视频示范课。这6名教师包括校级教学标兵、校级青年教师教学基本功比赛一等奖获得者、外语教学法专业博士学位获得者，均为教学经验丰富、教学效果突出的资深教师。学院安排专人负责视频后期制作，在视频中添加了教学大纲、教案和讲授内容的中文字幕。学院将组织全体教师观摩视频示范课，将课程光盘下发各学系和所有青年教师。建设视频示范课是学院本科教学的新举措，有力地推动教学过程规范化、促进教学水平不断提高，帮助青年教师尽快成长。

数百学子走出国门

培养过程国际化是学院本科人才培养的鲜明特色，外语学院每年派大批学生以多种形式赴国外留学或实习。2013年学院共有近200名学生出国留学或实习、访问。其中106名学生赴韩国、日本、意大利、法国、德国、俄罗斯、墨西哥、沙特等国家进行长期或短期留学，留学途径包括国家留学基金委项目、校际交流、中外联合培养、双学位项目等；有84名学生以多种形式赴美国、德国、日本、韩国、俄罗斯、摩洛哥等国访问，参加了第10届东北亚青少年论坛、第32届中日学生会议、第九届大学生国际市场营销研讨会、ELSA国际WTO模拟法庭辩论赛等国际高端学生活动，德国青年社会及教育工作国际联盟协会、波茨坦大学、意大利萨兰托大学、西班牙胡安·卡洛斯国王大学等国外名校的暑期项目。通过国际交流，学生外语技能得到了锻炼和提高，知识面和视野大大开阔，跨文化交际能力显著提高。