本科教学工作会议

[特稿] 国际关系学院:培养复合型国际政治人才

发布时间: 2013年02月14日 浏览次数: 编辑: 晨欢

国际关系学院:培养复合型国际政治人才

校新闻网讯 2012年,国际关系学院结合学院实际,从创新型与复合型人才培养的教育理念出发,大力开展国际政治专业教学改革与实践,优化了培养模式,提高了教学效果,并取得了许多可喜的教学成果。

优化培养方案 突出培养特色

学院高度重视专业建设,紧紧围绕人才培养的需求,组织骨干教师开展调研,并多次召开专业建设研讨会进行论证,调整了国际政治本科专业的招生方向,开设了实践导向与复合导向的公共外交和经济外交两个专业方向,从而更有利于创新型人才培养的要求。

国关学院构筑终生教育体系

当前,国际关系学院人才培养已经具备三大鲜明特色:第一,“政治+经济”。强调政治和经济的结合,突出国际政治与国际经济之间、中国对外关系与中国外交政策之间的融合与互动。第二,“专业+外语”。突破学科界限,注重提高学生的外语水平,扩大人才培养的口径。第三,“理论+实践”。在训练学生基础知识和理论修养的同时,注重提高学生的操作能力与实践能力。

探索教学改革 提高教学效果

国际关系学院师资队伍非常年轻,他们热爱教育事业,并富有探索精神,在教学方法和教学模式的改革方面进行了积极探索。在教学过程中,他们力图将教授基础理论教学与探索社会新知相结合,注重系统学习与重点突破相结合,注重优化课堂教学与学术实践相结合,取得了很好的教学效果。

在教学实践探索的基础上,学院教师取得了许多教学成果。在2012年学校优秀教学成果评选活动中,国际关系学院获得2项一等奖,3项三等奖。其中一项还获得了北京市优秀教学成果二等奖。在2012年度学校教学基本功比赛和优秀教学论文评选中,国际关系学院也取得了很好的成绩。在2012年教学质量评估当中,国际关系学院有3门课程排名全校前10%,受到了学生的欢迎和好评。

加强教学管理 重视教学研究

学院加强了教学管理工作,对教学工作严格要求,实施全方位的实时监控,坚决杜绝一切教学事故。严格执行新开课程提前提交教学大纲、教案、多媒体课件等教学文件的制度;严格执行学院领导和学系主任听课制度,通过学生座谈会、期末院系互评、期末教学评估等活动,提高教学管理水平。

在教学研究方面,学院也取得了较好的成绩。本年度,国际关系学院获得了3项学校教学研究项目。学院两位青年教学管理人员也积极开展教学研究,将管理实践上升到理论层次,撰写并发表了两篇高质量的教学研究论文。他们的研究成果既有着多年的管理实践基础,又注重一般教育教学规律的总结和提炼,有很高的借鉴和推广价值。教学研究活动的深入开展有效促进了教学水平和教学质量的提升。

加强实践教学 提高实践能力

以课堂教学为主渠道,夯实素质基础;以实践活动为载体,巩固素质养成;以开展科技文化活动为手段,促进素质转化为能力,为培养创新型人才奠定了坚实的基础。学院组织学生开展了丰富多彩的课外活动。本年度,学院与中国国际广播电台英语环球广播合作举办了英文模拟朝核六方会谈活动,举办了国际风云高端论坛、读书会、“学长论坛”、模拟联合国、学生核心竞争力论坛、暑期社会实践系列活动、学生课外科研立项等活动;承办了北京市“纵横杯”时事知识竞赛,开展了其他各类文娱体育活动等。

美国教授 Guttman 讲座

通过丰富多彩的第二和第三课堂活动,学生增长了见识,锻炼了能力,培养了集体荣誉感和对学院的认同感,学生思想觉悟、理论水平和实践能力都得到了很大的提高。学院还非常重视学生实习和毕业论文工作。在实习和毕业论文的管理中把握住七个环节,每个环节都有专人负责。这七个环节是:组织管理关,题目审查关,教师培训关,中期检查关,文本规范关,论文答辩关,装订入档关。这些措施都极大地确保了学生培养质量。

教学质量提升 教学成果显著

2012年学院教学质量有了很大提高,学生的专业素质、理论水平和实践能力有了很大提高。本年度,学院共有21名学生被评为校、院级优秀学生,其中获得“校级优秀学生”荣誉的有10人;获得“市级三好学生”、“市级优秀学生干部”、“校年度十大杰出人物”等荣誉的有3人。在学校举办其他各类文娱和体育比赛中,国际关系学院学生同样有不俗表现。

在学生就业方面,国际关系学院毕业就业率和就业质量保持较高水平,人才培养质量得到了社会的广泛认可,本科生毕业生一次就业率一直为100%,毕业生受到社会的欢迎。国际关系学院2008级毕业生就业统计率为100%,其中有5名学生读研,13名同学出国,分别为美国华盛顿大学、纽约大学和英国伦敦经济政治学院等国外知名高校录取;其他同学顺利就业,签约至中央电视台、中国海洋石油总公司、中国对外贸易运输总公司、中国银行、交通银行、香港华瑞国际、瑞士维京等著名单位。总体来说,国际关系学院毕业生就业结构良好、层次较高,表明国际关系学院毕业生具有优秀的专业素质和适应能力。

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