校新闻网讯（记者 李嫣）4月9日晚6点三十分，由校团委项目部主办的2008年本科生科研创新活动中期检查之金融类项目座谈会在宁远630教室举行，此次活动邀请到金融学院投资系教师郭敏作为主讲人，为学生们指导思路，解惑答疑。
我校的本科生科研创新活动已走过多个年头，主要内容是本科生在进行专业知识学习的同时深入社会调查实践，提出科研课题，立定项目，积极研究探索，得出结论，它将理论学习、实际调查与深入钻研三者有机结合起来，旨在激发学生的学习热情，提高学生自主实践调查能力，培养学生的积极创新精神，在我校受到了广泛关注，收到了良好的学术效果。2008年的本科生科研创新活动从去年11月开始立项，今年四月已进入中期检查阶段，主要是对学生的科研项目追踪检查，邀请专业教师解答学生在研究过程中遇到的细致性问题，以更好促进项目研究的进行。
主讲人详细地讲解
郭敏首先从整体上介绍了本科生科研立项的方法，她讲道，在专业知识不足有待进一步学习的本科生期间，学生们进行项目研究最重要的一点就是了解某一问题所处的学术领域，之后就自己选择的课题在本领域内寻找相关的学术架构与分析模型，因此，知识背景对学生的研究至关重要，不可小视。针对两大类不同的科研项目，她亦提出了不同的具体研究方法，对于实践调查类课题，她推荐学生们依据具体情况选择发放调查问卷进行数据整理或者对数据库进行分类以收集有用数据；对于学术理论型课题，她建议学生们要大量阅读文献资料、登陆外文网站并充分利用图书馆资源，无需细致地掌握每篇文章的专业细节内容，但从整理上理解作者的学术观点却十分必要。
随后，她根据项目追踪的具体情况指出了学生们在研究过程中存在的几大误区，即对研究目的与路径认识不清、对学术概念理解模糊、对课题关键词没有进行具体分析。她再次强调道，走出这些误区行之有效的方法仍是大量阅读文章，了解学术领域背景，提炼出每个作者的观点，之后再进行数据的收集。她还建议学生们要多与教师积极主动沟通，以加强师生交流，促进项目的更好完成。
在问答环节中，学生们针对从欧元对意大利影响看货币一体化、我国IPO承销商定价能力实证研究等具体课题进行了提问，郭敏老师一一给予精彩细致的解答，气氛积极热烈，最后，座谈会在一片掌声中圆满结束。
学生积极提问
