校新闻网讯（外语学院供稿）为全面赋能外语类保送生，助力其顺利实现从中学到大学的过渡，外语学院精心策划并实施了第二期“未来领航者培养计划（保送生）”。该计划遵循“目标设定、过程督导、结果评价”的培养规律，聚焦提升学生的“学习适应力、认知思辨力、沟通理解力、实践领悟力、领导协作力”五大核心能力，通过“必读书、必学课、必认知、必规划、必践行、必训练、必感受”七大任务模块，于2025年5月至9月期间，开展了一系列内容丰富、形式多样的线上前置培养活动，助力提升学生们“面向世界、面向未来”的视野与素养。

云端启航：明确目标，凝聚共识

5月20日晚上，学院召开了“2025级保送生线上见面会”。这次见面会既是一场破冰之旅，消除了彼此间的陌生感，更是一次思想动员会。学院党委副书记童德毅老师和2025级本科辅导员高丽娜老师详细解读了“未来领航者培养计划”的初衷、框架与期望，引导学生树立短期目标，合理利用暑期时间，思考并规划大学生涯。同学们在互动中初识彼此，在聆听中明确了方向，为后续活动的顺利开展奠定了良好基础。

学业导航：夯实基础，提升适应力

6月4日下午，针对学生们“必学课”中的大学数学的特点与挑战，学院特别安排了“大学数学怎么学”经验分享会，邀请2024级优秀学长学姐分享学习心得与方法，为即将面对大学数学课程的外语学子扫除疑虑、注入信心。

对话世界：拓展视野，淬炼思辨与沟通力

围绕“沟通理解力”与“认知思辨力”的提升，学院以小组展示的形式，分别举办了三期英语情境对话活动：6月16日晚上开展了第一期英语情境对话，主题为“外语世界的奥妙”，旨在带领同学们探讨语言本身的魅力，思考外语学习与文化交流的深层意义，激发学生对外语领域的兴趣与探索欲。

7月15日晚上开展了第二期英语情境对话，主题为“新时代青年与全球治理”，旨在引导同学们将外语能力与时代使命相结合，思考如何运用外语能力参与国家及社会事务，贡献青年力量。

8月15日晚开展了第三期英语情境对话，主题为“如何用AI赋能外语学习”。身处信息技术高度发达的今天，作为青年学生更需紧扣时代脉搏，探讨人工智能技术与外语学习的融合与挑战，旨在帮助同学们思考在数智时代需要具备的前瞻力与思辨力。

这三期情境对话以层层递进的主题为链条，不仅有效提升了同学们的分组协作能力，也锤炼了英语表达与跨文化沟通能力，更在思辨碰撞中拓宽了认知边界。

书香致远：深研文化，提升领悟力

语言是文化的载体，也是不同文明的沟通桥梁。为帮助同学们进一步了解语言对象国的文化背景，拓宽知识视野，学院针对不同语种分别列出了必读书目，以小组“共研共读”的形式完成。在此基础上，学院分别组织了三期以“语言与文化”为主题的读书分享会，同学们通过阅读经典著作，加深对专业根基的认识，提升自己的人文素养与批判性思维，探讨语言作为文化载体所蕴含的丰富内涵与影响力。

知行合一：内化于心，外化于行

除以上活动之外，本计划中“必认知”、“必规划”、“必践行”、“必感受”的要求贯穿始终。同学们以绘制专业画像的形式认知外语学习的多种理由，帮助明确学习外语的目的和意义；通过“多语种盲盒漂流瓶”活动，打破时空与专业限制，帮助同学们提前感受与练习“跨文化交际”的魅力；通过畅想和制定大学一年级大学生涯规划书，帮助更好了解自己的优势和不足；通过参与社会实践，锻炼自己的实践能力，了解社会现实，增强社会责任感；通过拍摄与中国优秀传统文化相关的短视频，帮助拓宽其文化视野，增强文化自信；

期翼展望：奠定坚实基础，引航未来征程

11月28日，外语学院召开了第二届“未来领航者培养计划”总结分享会，四位保送生代表的发言传来成效的回响：这不仅是一次学业上的预热，更是一次精神上的赋能，充分体现了外语学院对人才培养的高度重视与前瞻布局。我们将继续努力，助力外院学子们在对外经济贸易大学的广阔平台上砥砺前行，成长为具有国际视野和全球胜任力的复合型领航人才。（撰稿：高丽娜 审稿：童德毅）