校新闻网讯（文化艺术教学部供稿）为积极推进我校大学生心理健康教育工作的科学化和专业化发展，响应北京市2014年5·25心理健康节的有关精神，2014年4月—5月期间我校举行第四届校园心理文化节。本届心理文化节围绕主题“惠人达己善行始心”，倡导助人自助的心理健康理念，开展了丰富多彩的有益于学生心理成长的活动，普及心理健康知识、丰富校园生活、提升校园幸福感。
开拓丰富活动形式，强调理论性与实践性结合
此次活动除常规的心理专家讲座之外，还从学生的实际需求出发，创造性地结合心理教育的特点，开展了诸如舞台情景剧、心理电影沙龙、团体心理辅导、微信互动及推广、心理知识大赛、微公益摄影比赛及微电影等多种多样的活动形式，极大地丰富了心理教育的开展方式，更加贴近学生的心理体验，吸引更多更广的学生参与其中。既有理论性的知识讲座，又有实践性的团体辅导、影像拍摄活动。学校从学生的实际心理发展需要出发，通过丰富多样的活动，让学生在获得专业知识的同时，收获心理保健和心理成长的技能。
情景剧、专家讲座、电影沙龙、微信推广
团体辅导
不断扩大教育活动覆盖面，将研究生纳入整体活动设计
研究生是心理健康教育的重要服务对象，与本科生相比，研究生在心理水平、发展问题、管理方法等方面都有着其特殊性。本届心理文化节，文化艺术部与研究生工作部共同合作，首次在整体设计上将研究生群体纳入活动对象。开展了 “未来，从当下起航”——研究生成长规划专题心理讲座和女研究生团体心理辅导活动。活动切实针对研究生的心理特点，活动反响良好。系列活动填补了我校研究生心理健康教育的空白，迈出了研究生心理健康教育工作的重要步伐。
首场研究生心理讲座、研究生团体辅导
充分发挥学生的主体作用，构建校院两级活动组织体系
本届心理文化节采取文化艺术教学部主办，各学生组织协办的方式，充分调动广大学生的积极性。其中心理协会承担了文化节开幕式、团体心理辅导等活动；保险学院承办北京市心理情景剧展演暨闭幕式活动；公共管理学院承办心理知识竞赛活动；信息学院承办公益摄像活动。此外，我们还采取竞标的方式鼓励学院开展符合学院实际，连续性、有特色的心理活动项目。其中英语学院开展的“心理沙龙”活动贴近学生实际需求，采用学生主讲、学生参与的方式，帮助同学了解身边的心理学知识，是朋辈教育的有益尝试。
英语学院-心理沙龙、公管学院-心理知识大赛答题
积极承办参与北京市重大活动，加强心理健康教育宣传力度
本届心理文化节中，我校积极承办了北京市525心理健康节闭幕式暨心理情景剧展演活动。该活动吸引了25所高校参赛，闭幕式现场更吸引了55所高校近400名师生前来参会并观看情景剧演出。北京市委教育工委郑萼副书记前来参加闭幕式并为获奖单位颁奖，北京各高校学生工作负责人、心理咨询中心负责人应邀参加，校党委文君副书记致欢迎辞并总结我校心理健康教育工作，我校学工部、校团委、学院学生工作负责人一同出席。闭幕式暨情景剧活动的承办，展现了我校心理健康工作风貌，加强了我校心理健康教育工作的宣传力度。
闭幕式
除承办活动外，我校还积极参加其他市级活动及比赛，斩获颇丰。在2014年首都高校525心理健康节活动中，我校获得北京市心理健康节最佳组织奖、情景剧团体一等奖、微爱沟通活动团体一等奖、校园微公益大赛团体一等奖、个体一、二等奖以及微电影活动个体二、三等奖。丰硕的成果是全校各院师生共同努力的结果，展现了经贸大学学生良好的心理素质和精神风貌。
微公益团体一等奖
心理情景剧一等奖
最佳组织奖
我校本届心理文化节已圆满结束，留给同学们数不尽的精彩瞬间和感动记忆。一系列丰富多彩的活动极大地丰富学生课余生活，营造了积极健康的校园氛围，同时促进了我校与各高校的交流合作，树立了我校心理健康教育工作的良好形象和口碑。在学校党委的正确领导下，文化艺术教学部将继续与相关部门、各学院共同合作，积极改进心理健康教育工作，携手为贸大学生提供一个温馨、和谐、健康的心理成长环境。
