(来源:北青网 2025-10-09)
2025年9月26日至28日,由全国财经类高校课程思政联盟主办、中国高等教育学会高等财经教育分会提供合作、山东工商学院承办、超星泛雅集团协办的“全国财经类高校课程思政联盟2025年年会暨第五届全国财经类高校课程思政建设研讨培训会”在山东烟台成功举办。本次会议汇聚了来自全国44所财经类高校的专家学者、教师代表及教育主管部门领导,共同探讨课程思政建设的新路径与新范式。山东省教育厅高等教育处副处长魏伟、中国高等教育学会高等财经教育分会副秘书长李海龙、对外经济贸易大学校长赵忠秀、山东工商学院党委书记郭建国、山东工商学院校长陶虎、首都经济贸易大学原党委书记韩宪洲、东北财经大学副校长施锦芳等30余名高校领导出席会议。

在年会开幕式上,各单位代表分别致辞。山东工商学院党委书记郭建国代表承办校向与会嘉宾表示欢迎,介绍了学校在课程思政建设方面的创新实践,强调将结合学科特点创新教学方式,用数字化手段实现"精准滴灌"。

山东省教育厅高等教育处副处长魏伟指出,课程思政建设是新时代高校落实立德树人根本任务的战略举措,是一项具有战略意义的系统工程。山东省教育厅将一如既往地全力支持各校,特别是财经类高校在课程思政建设方面的探索实践,努力营造更好的发展环境和政策支持。

全国财经类高校课程思政联盟理事长、对外经济贸易大学校长赵忠秀以《聚焦新质发展涵育时代新人书写财经高校思政育人强国新篇章》为题发表致辞,回顾了联盟五年发展历程,提出未来将重点聚焦财经底色、数字赋能和协同创新三大维度,深化具有财经学科特色的课程思政资源共建与模式创新。

中国高等教育学会高等财经教育分会副秘书长李海龙指出,本次会议不仅是对学校办学历程的总结,更是全国财经类高校共同探索课程思政新路径、新机制、新范式的重要平台。联盟将以本次会议为契机,深化课程思政建设,推动财经教育创新发展,共同为教育强国建设贡献智慧和力量。

本次年会的重要亮点是“数智赋能课程思政”项目的正式启动,由联盟秘书长、对外经济贸易大学副校长陈德球主持。该项目受教育部高教司委托,由联盟统筹推进,旨在推动人工智能、大数据等新技术与课程思政建设的深度融合。项目包括“五个一”工程:一个课程思政图谱,融入知识能力图谱框架;一个种子资源库,共享财经类思政视频、音频、文字等素材;一个教学智能体,实现备课、课堂互动、学情诊断;一批示范课和示范虚仿实践基地;一套课程思政数智转型体系,方便不同专业课程模式化转型。项目的启动标志着联盟正式进入“数智驱动”新阶段,将为财经类高校课程思政建设提供强有力的技术支撑。

会议设置了丰富多元的交流环节。首都经济贸易大学原党委书记韩宪洲作《关于当前课程思政建设的几点思考》主旨报告,深刻剖析了课程思政的核心内涵与实践路径。东北财经大学副校长施锦芳、西安财经大学副校长史卫民、广东外语外贸大学副校长杨励、浙江工商大学教务处处长伍蓓、湖北经济学院党委副书记付宏、江西财经大学教务处处长万建香、山东工商学院副院长李希亮等分别作主题报告,分享各校在课程思政建设方面的创新实践与典型经验。
会议期间,年会举行了首届轮值主席单位授牌仪式,安徽财经大学当选并接受授牌。这一新机制将进一步激发联盟成员共同参与治理的活力,推动校际间更深层次合作。与会代表共同观看了《全国财经类高校课程思政联盟五周年华章》纪念视频,系统回顾了联盟五年来从初创探索到创新发展的历程,集中展示了各成员高校在课程思政体系建设、教学模式创新、数字资源共建等方面取得的丰硕成果。年会现场同步举办了联盟五周年建设成果展,通过图文展板全面呈现了成员高校在课程思政领域的特色实践与创新模式,吸引了与会代表驻足交流。会议同期还召开了联盟理事会会议,就新增理事单位和轮值主席单位等相关事宜进行了讨论。


今年的研讨培训会还邀请到多位国内知名专家进行专题报告。第五届全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖获得者、北京理工大学教授陈煜以课程思政与教学创新融合实践为例,分享了如何通过教学设计实现价值引领与知识传授的深度融合;中国教育科学研究院数字教育研究所副所长王学男从政策与学术视角,分析了数智时代课程思政发展的新趋势与新路径;山东财经大学教授毕继东结合其荣获全国教学创新大赛一等奖的经验,介绍了财经类专业课程中思政元素的挖掘与融入方法。这些培训内容紧密围绕“数智赋能”和“教学创新”两大主题,为参会教师提供了前沿的理论指导和实用的实践案例,进一步提升了财经高校教师的课程思政教学设计与实施能力。
会后,参会嘉宾一行集体考察了山东工商学院课程思政教学实践基地,实地观摩课程思政建设成果,交流课程思政教学实践经验。
全国财经类高校课程思政联盟由对外经济贸易大学于2020年12月牵头成立,至今已发展至44所成员高校。五年来,联盟已成为推动财经高校课程思政协同发展、资源共享、师资共建的核心平台。未来,联盟将继续深化“数智赋能+课程思政”融合创新,为构建高质量财经教育体系、培养新时代高层次经世致用人才作出更大贡献。
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