校新闻网讯（档案馆/校史馆/对外经贸博物馆供稿）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。青年是推动人类进步与文明对话的活力源泉。2026年7月6日至8月13日，对外经贸博物馆立足学校学科积淀与馆藏文物资源，充分发挥“感知中国”实践基地的平台优势，先后举办国内青少年财商素养训练营、西班牙华裔青少年寻根夏令营，与五洲汉风教育科技有限公司合作承办意大利青少年来华研学营，累计接待海内外青少年200余人。活动以“财经素养筑基、传统文化润心、国情认知塑魂”为主线，将专业课程、文化体验与社会实践深度融合——这不仅是一场面向青少年的知识之旅，更是一次让中外青少年通过经济视角和文化体验感知中国、理解彼此的生动实践。

以财经素养课程为切口，生动讲述中国经济运行逻辑

财经素养是青少年理解现代社会运转的一把钥匙，也是讲好中国经济故事的天然载体。对外经贸博物馆依托学校70余年学科积淀和专家资源，针对不同年龄段研发阶梯式财经素养课程，将宏观经济原理、市场规则、企业责任等抽象概念转化为贴近生活的案例与游戏，让海内外青少年通过“做中学”等方式感知中国经济发展的真实脉络。

博物馆社教研学项目面向国内青少年开设了《商业伦理、企业责任与可持续发展第一课》《懂钱·懂税·懂责任》《金币王国大冒险》等课程，借助模拟法庭、财经游戏等形式，帮助孩子们理解诚信、法治与责任，在幼小心灵中播下理性参与经济生活的种子。面向海外青少年，课程则更突出“中国视角”与“全球联结”。西班牙华裔营员系统学习国际贸易基础专题，通过《一杯咖啡的全球之旅》生动了解进出口、关税和物流如何串联起世界市场；他们还走进小米汽车超级工厂、亦庄机器人大世界，亲眼观察新能源汽车从设计到下线的全过程，切身感受中国智能制造与科技创新的蓬勃活力。这些课程不讲空泛概念，而是用企业案例、产业现场和数据故事，让青少年看到中国作为全球产业链重要一环的开放姿态与合作诚意，从而在认知层面形成对中国经济发展道路的客观理解与亲近感。

以馆藏文物与文化体验为媒介，培育知华友华的情感认同

讲好中国经济故事，不能仅靠数字和逻辑，更需要文化温度与情感共鸣。对外经贸博物馆馆藏1000余件（组）历史文献和文物，涵盖丝路古钱币、明清外销瓷器及改革开放实物，本身就是中外经贸互鉴的活态见证。研学活动以文物为教材，将展览参观与非遗手作相结合，让海外青少年在审美体验和动手实践中，自然建立起对中华文化的亲近与认同。

西班牙华裔营员在展厅鉴赏外销瓷器的纹样与器型，并参与釉下彩瓷、非遗灯彩、螺钿制作等课程，在指尖技艺中感受中华工匠精神与审美意蕴。对生活在海外的华裔青少年而言，这些活动不仅是一次文化寻根，更是在具身体验中强化对祖（籍）国的情感联结，为未来成为中西文化交流的使者埋下种子。意大利百名青少年来华研学营则积极响应“推动未来3年欧洲青少年来华交流规模翻一番”的倡议，博物馆精心设计《中华太极文化》《中华书法文化》《中华京剧文化》等体验课程，让意大利学生在一招一式、一笔一画中体会中华文化的独特气韵。体验式教学跨越了语言障碍，将文化认知升华为个人感悟——当意大利少年亲手写下汉字、打起太极时，他们对中国的印象便从遥远想象变为亲切真实，知华友华的情感基础也由此悄然筑牢。

在行走实践中展示当代中国，构建传统文化柔性传播的鲜活平台

中华优秀传统文化柔性传播的核心，在于让海外受众通过亲身经历形成对中国的立体认知，而非单向灌输。博物馆把国情教育课堂延伸到乡村、企业和城市公共空间，形成“课程学习+实地走访+交流研讨”的实践模式，让青少年用自己的眼睛观察、用脚步丈量真实的中国。

西班牙华裔营员走进北京市房山区石楼镇，围绕乡村振兴和非遗传播开展调研，与当地文旅负责人座谈，实地了解乡村产业升级、文化建设和文旅融合的成效；他们还参访798艺术区、三里屯和南锣鼓巷，从先锋艺术、商业消费和市井生活等多元维度感知当代中国的发展活力。意大利学生则通过《中国国情概况》等课程了解中国发展道路与对外开放进程，并在校园参访中认识中国高等教育面貌。这些行走中的课堂，不回避城乡差异，不粉饰发展细节，而是以开放坦诚的姿态展示中国在现代化进程中的真实努力与成就。让海外青少年在所见所闻中形成独立判断，自发成为“中国故事”的见证者和传播者，这正是柔性传播最宝贵的成效。

常态化机制化运营，持续打造中外人文交流的青春桥梁

三期活动对象不同、内容各有侧重，又彼此呼应：财经素养课讲透中国经济逻辑，文化体验课增进情感认同，国情实践课呈现当代中国风貌——三者共同构建起一套“理性认知+情感共鸣+实地印证”的柔性传播体系。对外经贸博物馆于2025年入选国家留学基金管理委员会“感知中国”实践基地，此前已接待外媒记者深度文化体验项目、援外政府官员培训班等活动。此次暑期活动是基地首次大规模接待海外青少年来华交流团组，标志着博物馆从“接待参观”向“系统育人”“主动对话”的升级。

面向未来，博物馆将深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于构建开放互鉴国际合作体系的部署，充分发挥高校博物馆的教育功能与国际交流窗口作用，完善“展教研践传”一体化机制，持续对接“感知中国”中外青少年交流项目。通过常态化、机制化的活动设计，将博物馆打造成为讲述中国经济故事的生动课堂、培育知华友华人士的温馨家园、构建柔性传播平台的前沿阵地——让更多中外青年在互学互鉴中增进理解、建立友谊，为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献青春力量。（撰稿：徐雅晖 审稿：周晨萌 金夷）