校新闻网讯（党委教师工作部/人力资源处供稿）近日，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例（2025）”正式发布。我校《以“三化”同构弘扬教育家精神》案例成功入选。

本次案例征集面向全国各级教育行政部门、各级各类学校开展，聚焦教育家精神引领、师德师风建设、教师培养培训模式、教师管理评价改革、数字赋能教师专业发展等九大核心领域，严格遴选兼具创新性、示范性与推广价值的典型经验，是全国教师队伍建设领域极具权威性的成果展示。我校报送案例入选“教育家精神引领下的教师成长内生动力激发”类创新案例（共25项），充分展示了学校以教育家精神引领新时代高水平教师队伍建设的创新实践与突出成效。

学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以日常浸润深化教育家精神传承、典型标杆活化教育家精神图像、实践淬炼具化教育家精神践行——“三化”同构推动教育家精神深植于心、外化于“型”、躬身于行。近年来，学校涌现出一大批师德先进典型，3支教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，1名教师获评“全国模范教师”，30余名教师荣获北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者等省部级荣誉。

下一步，学校将聚焦健全师德师风建设长效机制，将教育家精神的弘扬融入教师思想政治教育和师德师风建设全过程，开展分层分类的师德教育培训，深化“师说”系列品牌活动师德教育内涵，强化“知行中国”教师国情教育，完善集理论学习、国情研修和实践锻炼于一体的教师实践教育体系，引导广大教师自觉把教育家精神作为教书育人的行动指南和精神坐标，为加快建成教育强国、更好推进中国式现代化作出新的更大贡献。（撰稿：周姮 审稿：徐松）