校新闻网讯（记者 张亦驰）2009年我校本科生招生工作已经圆满结束，新生即将于9月3日、4日报到。就今年的招生工作情况，记者采访了校党委副书记陈建香。陈建香副书记说，今年的我校生源情况很好，大部分省市分数线远高于当地重点线，继续保持在全国重点大学前列。如海南文科录取分数在全国排名第五；湖北文科，重庆文科录取分数线在全国排名第七。

据悉，今年我校在全国31个省（市、自治区）及华侨港澳台地区计划录取2020名本科生。另外还有少数民族预科班30人。全校实际录取2016名本科生，包括高考招生1876人，保送生50人，华侨港澳台联合招生11人，2008年预科转回30人，西藏内地班18人，新疆内地班11人，国际贸易二学位20人。在录取的新生中，文理科比例和男女生比例基本和去年持平。

13个省份的录取分数比重点线高80分以上。分别是北京理科、天津理科、辽宁理科、吉林理科、黑龙江理科，广西理科、海南文理科、四川理科、贵州理科、云南理科、宁夏理科、新疆理科、港澳台联合招生理科。在河北、山西等18个省份的录取分数比重点线高50分以上。

我校今年在北京的录取分数比较稳定，与同类大学相比，继续保持优势地位。从提档线看，我校在北京高校排名的情况是文科第四，理科第七。2009年文科最低分为587，理科最低分595。

与往年相比，我校在20个省份的录取最低分与重点线的分差高于2008年分差。其中，吉林文理科、福建理科等6个省份的分差比2008年分差高出50分以上。

陈建香副书记认为，我校今年能继续保持比较好的生源，首要原因是在人才培养方面和学科建设方面适应了国家开放型经济发展的需求，对外经济、贸易、金融、法律、工商管理、经贸外语等专业所培养人才都是国家所需要的。其次，我校学生良好的素质受到用人单位肯定，我校学生除了德才兼备，还具有国际视野广阔、外语娴熟、专业知识扎实、沟通能力强、擅于团队合作等优秀特质；我校也通过积极协助科研活动的推广，广泛参与社会实践和奥运会志愿者等活动提升学生综合素质和能力。第三，我校毕业生就业率高、就业层次高、就业满意度高。2008年大学生就业虽然受到金融危机影响，但是截止到今年6月19日，我校本科毕业生就业率达到了98.4%，研究生就业率达到了96%。就业方向也以金融机构、知名国企、外企为主。

为确保我校能吸引到高质量的优质生源，我校学生处招生办举行了周密细致的招生宣传咨询活动。前期通过平面媒体、纸质媒体、网络等进行宣传，随后组织并培训专业队伍深入全国各地进行面对面的招生咨询活动，涵盖了除西藏、青海以外的全部省市、自治区、直辖市；继续开通10部咨询电话，选拔综合素质高的大四保研学生为专业电话和网络咨询人员，解答考生和家长的各类问题；招生各项规章制度完善，招生录取流程科学规范；招生监察全程参与，全面监督，招生程序透明公开；招生录取结果迅速及时上网；新生录取材料加强对贫困生资助措施的介绍，更加人性化、规范化。

陈建香副书记说，学校领导非常重视招生工作，施建军校长亲自带领招生领导小组成员到招生办公室视察、指导工作，对招生录取工作提出明确要求，并对工作人员给予很大鼓励和支持。

陈建香副书记说，今年我校招生工作有几大亮点：第一，今年首次进行自主招生。通过笔试和面试环节考察考生的综合素质，经过层层选拔共录取自主招生学生129名，分别来自北京、黑龙江、吉林等13个省份。比如，我校在北京录取的文科和理科第一名，湖北文科第一名的学生均是我校自主招生签约的学生。

第二，小语种提前批次录取首次分男女比例录取。2009年我校在北京、天津、黑龙江、山东、湖北、河南6个省份招生小语种提前批次64人，其中男生31人，女生33人。录取分数与往年基本持平。小语种分男女录取并没有影响生源质量，反而保证了男女生的合理人数，更有利于进校后语言的学习和就业。

第三，平行志愿投档方式使我校录取到更多高分考生。2009年教育部明确表示推广平行志愿的投档录取方式。今年是实行平行志愿省份最多的一年，全国共有河北、江苏等16个省份实行平行志愿，由于平行志愿按照分数顺序投档的特点，使高分考生填报我校的热情更高，我校录取分数都保持在非常高的水平，而且分数比较密集，最低分与最高分的差距缩小。

第四，新增了四个招生专业和专业方向，分别是物流管理（国际运输与物流方向）、葡萄牙语、劳动与社会保障专业、保险（精算与风险管理）。新增专业受到考生的欢迎，随着专业的增多，考生填报志愿的范围更大，选择更多。

在谈到今年的迎新准备情况时，陈建香副书记表示，这些年来，我们的迎新工作一直在坚持以人为本的理念，旨在更加方便、快捷、温馨地服务于新生和家长。为此学校各部门积极统筹协调，并得到了校党委和行政领导们的大力支持。为确保迎新工作的顺利进行，针对H1N1甲型流感疫情做了详细的安全预案，学校就火车站接站、新生报到、军训等工作做了详细部署和防控安排。相比较往年的迎新工作，今年也有了一些新的举措，如在录取通知书中附带了给新生的一封信，要求新生在假期读几本书，参与社会实践，做一些读书笔记和调研报告，提前适应大学生活。此外，在信息服务方面，采取了学生信息一体化措施，使得工作更加规范、完善。