校新闻网讯（记者 陆思羽 吴晓琳 李美佳 刘心荷 黄杨）4月23日下午，我校召开学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长王玲做大会报告，总结我校学习实践活动第一阶段工作，部署分析检查阶段工作。部属高校学习实践活动指导检查第四工作组组长王文生作大会讲话，就分析检查阶段工作提出明确要求。这标志着我校学习实践活动第一阶段各项任务顺利完成，第二阶段——分析检查阶段全面展开。会后，各单位领导干部和党员教师认真学习领会会议精神。记者就此进行了随机采访，接受采访者高度评价此次会议，认为王玲书记的报告和王文生组长的讲话高屋建瓴，客观总结了我校学习实践活动第一阶段的工作，明确阐述了第二阶段的工作要求，对各单位搞好分析检查活动具有重要指导作用。接受采访者还对各自单位工作作了简要介绍。

组织部部长兼党办主任张楠：此次动员会主要有个特点：第一，客观性。会议实事求是地对第一阶段的各项工作进行了总结，评价了其中的亮点和特色并提出存在的不足。第二，明确性。会议对下一阶段各项工作地重点内容及要求都做了清晰地部属，明确具体方向。第三，深刻性。本次转段动员大会一方面受中央部署，另一方面紧密联系实际，深刻发现问题并探讨解决方案。经过上一阶段的学习，“科学”“切合实际”等思想已深刻贯彻到他们的工作中；“两手抓、两促进、两不误”的中心思想指导我们转变旧观念，以人为本，把科学发展观融入到本职工作中。同时，我们还更加强调统筹兼顾、注重实效、淡化形式、充实内容等科学思想。这些都对我们的工作有很大的促进作用。在下一步的学习实践中，我们将根据建设干部队伍这一主题，就其中涉及到本部工作地具体方面进行深入的调研和分析并拿出具体的参考文本。

校办主任余兴发：王书记的报告对前一阶段工作进行了全面、客观、详实的总结，对下一阶段的工作进行了明确的部署，很有指导意义。在深入学习科学发展观活动的第一阶段，校办走访了兄弟高校办公室及校内相关单位，进行了学习、调研，开展了思想讨论，找出了问题，也对原因进行了初步分析，党员同志们在理论学习素养和实际工作推进方面都有了一定的收获。在下一阶段的工作中，校办有信心在校党委的领导下，深入落实、推进学习工作，认真开好民主生活会，完成分析检查报告，力求真正解决实际工作中的问题，进一步提高工作效率。

宣传部部长李景瑜：王玲书记在对前一阶段工作总结中肯定了学习实践活动的宣传工作，再次强调了宣传工作在搞好学习实践活动上的重要作用。前一阶段，在我校学习实践领导小组的指导下，在宣传组、宣传部和全校各党总支、支部的共同努力下，学校形成了比较浓厚的学习实践活动宣传舆论氛围，各单位开展学习实践活动宣传的热情很高，舆论引导和氛围营造取得明显效果，这是非常可喜的。

王玲书记在报告中对下一阶段学习实践活动的宣传工作提出明确要求，要求及时跟踪报道各单位分析检查、边整边改的情况。我们要认真贯彻落实党委要求，继续毫不懈怠地进行舆论引导和氛围营造，全面深入宣传报道学校各级领导班子和领导干部分析检查问题的过程，宣传报道各单位形成共识、明确改进思路的成果，更好地发挥宣传工作对解放思想、达成共识的引导促进作用。

另一方面，宣传部作为党委职能部门，要继续统一部署，做好分析检查阶段的各项工作。要进一步明确新形势下宣传思想工作的新要求，深入分析实际工作中存在的问题，查明原因，找出对策。完成这些工作需要下很大功夫。宣传工作中的很多问题都是长期积累下来的，改进难度是较大的。要坚持贴近实际、贴进生活、贴近群众的原则，从教职员工和学生的角度去思考受众更关注什么样的宣传报道，适应师生的要求进行宣传报道。要从宣传工作的整体思路、布局、各阵地的建设以及宣传手段、工作技巧等方面进一步研究解决实际问题。在整个活动过程中，宣传部领导班子、领导干部要认真分析检查工作中的问题，通过分析检查提高自己的思想认识水平，努力使宣传思想工作取得新成果。

人事处处长史薇：王玲书记的报告实事求是地总结了学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，并对下一阶段提出了符合科学发展观要求和学校实际情况的总体部署，有的放矢。人事处将在下一阶段的学习实践活动中，以前一阶段学习成果为基础，遵循科学发展观的要求，结合自身具体情况，进一步落实完善各方面工作。

教务处处长仇鸿伟：王玲书记的报告高屋建瓴，全面总结了第一阶段的工作，肯定了学校在第一阶段上取得的成绩，也指出了不足之处。同时她也对第二阶段的工作进行了动员，阐述了工作重点和各方面要求，有针对性地对关键环节做了说明，具有重要的指导意义。

在第一阶段，教务处有组织、有计划地学习三个文件，在校内校外做了多方面的调研工作。针对如何培养拔尖创新人才，我们在校内召开了多次教师研讨会，同时也到校外走访调研了北京大学“元培学院”和北京航天航空大学“高工学院”，深入了解、学习了它们的教育理念，培养模式和运行机制，获得了有益的启发。

在下一阶段，我们将努力做好分析检查工作，召开民主生活会，征求各方面的意见和建议，大力开展自我批评，自我反省，有组织有秩序地广泛听取处内外老师的意见，找出问题并制定出相应的解决方案。

研究生部主任杨长春：此次的总结报告会最大的特点就是客观真实，从务实的角度阐释了学习科学发展观活动的内涵、意义，对第一阶段的工作有了清晰、准确的评价，成效很好。同时，明确了第二阶段的工作方向，使得活动的开展进入了更好的状态。在第一阶段的工作中，我们不仅明确了要做什么，更重要的是明白了怎样做，有了以科学发展观为指导的意识和思维方式，促进了工作方法的改善。在下一阶段的工作中，本部门会继续以学校的指导思想为本，结合实践，完成分析整改报告，全面开展工作。

国际经济贸易学院院长赵忠秀：王玲书记的报告系统总结了前一阶段学习实践科学发展观的工作，既从全局高度进行了整体概括，又归纳分析了典型事例，总结了各单位的经验。经贸学院在上一阶段的学习活动中，按照学校领导小组的统一部署开展工作，成绩得到了校党委的肯定。下一阶段，经贸学院会以前一阶段学习成果为基础，在校党委的指导下，进一步结合学院自身情况，认真检查问题，深刻分析原因，将科学发展观落到实处，促进学院工作的科学发展。

国际商学院院长张新民：王玲书记的报告有两点令我印象深刻，即“高”和“实”。“高”即站在统领全校下一步发展的高度上对上一阶段的工作进行了系统总结；“实”即务实，实事求是地总结了学习活动中大量的调研活动，这为下一阶段的工作奠定了良好基础。商学院通过上一阶段的学习思考及内部调研，更加深刻地理解了科学发展观精神的实质，找到了商学院自身发展的瓶颈，在下一阶段的学习中，将进一步梳理工作思路，结合学院自身情况，真正做到“科学管理上水平，人民群众得实惠”。

外语学院院长杨言洪：王玲书记的报告内容充实，非常全面。我校科学发展观学习实践活动启动以来，按照党中央和教育部党组的部署创造性地开展了扎实的工作，学风会风大有改观，从宣传动员、学习理解到问题排查等各方面都做得非常出色。学校领导、中层干部以及广大教职工在这次学习活动中都以认真的态度积极参与，这样的深度和广度在贸大历史上实属空前。在第一阶段的活动中，外语学院按照党委统一部署，以“科学发展、和谐发展、特色发展、持续发展”为载体，认真安排了相关的学习，王书记、陈校长、胡副校长等校领导来学院实地调研，胡副校长还为全院教职员工做了动员；学院领导也分别进行了动员和辅导，此外召开了教授和骨干教师会议，并通过党支部和学系组织学习讨论，分析调查存在的各种问题，共同探讨学院未来发展。这些活动促使我们进一步提高了认识、坚定了信心。王书记在报告中对我校下一步学习实践活动做了新的部署，我们将按照党委的要求开展第二阶段的分析检查工作，将科学发展观落实到实际工作中去。

金融学院党总支书记唐春梅：今天的会开的很好，王书记对学习实践科学发展观活动第一阶段的总结全面到位，对第二阶段活动的安排重点突出,要求明确，会议简短但效果好。

通过第一阶段的学习调研活动，我们金融学院通过各种形式，已经达到了阶段目标和要求，明确了意义，统一了认识，结合了实际，抓住了重点，集中了问题。在第二阶段，我们将按照王玲书记在大会上提出的要求，抓好关键环节，抓准主要问题，抓住发展方向，在继续深入调研的基础上，精心组织，科学安排，边学边改，边整边改，力争把第二阶段的分析检查活动做实做到位。

继续教育学院院长兼党总支书记谢毅斌：听了王玲书记在会上的总结和动员倍受鼓舞，联系到学院第一阶段的工作成果，更加深切的体会到学习实践科学发展观活动，无论是对于学院发展乃至学校发展，都是至关重要的。尤其是4月17日王玲书记来到我院学科发展研讨会上所做的重要讲话中指出，科学发展观的核心要义就是以人为本，在促进学院发展的同时，实现人的全面发展，这是对科学发展观内涵、要求、目的的精辟概括和深刻诠释，对于指导我院下一阶段工作具有非常重要的启发和指导意义。继续教育学院院经过第一阶段的学习和调研，通过发放调研问卷、召开院内外各种类型调研会和座谈会，已初步梳理和汇总了与学院可持续发展及员工切身利益相关的突出问题。在下一阶段，学院领导班子将承前启后，再接再厉，按照校党委的部署和王玲书记的指示，进一步聚焦问题，分析原因，制订对策，找准突破口，为制订科学、系统、完善并具有一定前瞻性科学整改报告奠定坚实的群众基础和实践准备。与此同时，认真开好学院班子民主生活会，通过批评与自我批评和广泛征求教职工的意见，进一步改进思想作风、工作作风，团结带领全院教职员工为了实现学院又好又快的发展而更加努力的工作。

中国语言文学学院直属党支部书记阎静：会议的召开，足以表明学校对这一活动高度重视。会议目的是使大家能够更好地发现问题、深化工作，中文院在听取其他学院发言时也十分注意借鉴他们的经验并受到较多启发。在第一阶段的学习实践活动中，中文院将科学发展观思想与实际紧密结合，对中文院自身的定位及发展方向等反面进行了深入的思考。同时开展学生调研活动，抓好最实际的东西为学生谋利益。在第二阶段的学习实践里，中文院将以领导班子为重点，组织各类座谈会，分析问题存在的原因及解决方法。并以学习实践科学发展观思想引领高度、指导实践，按照学校、领导班子、各个成员的层序把工作逐步深入。学习的目的主要还是为了应用于实践使学生受益，我们将会按照这一思想做好自己的工作，提交一份让大家满意的答卷。

金融学院投资学系主任郭敏：王玲书记的此次报告十分务实，它体现了学校此次学习实践科学发展观活动与实际联系十分紧密，力求将科学发展观精神全面且细致地落实到学校各处。

课程建设是我们金融学院各位老师学习实践科学发展观的工作重点之一，我们将结合实践找准学系的工作重点，做好学生的培养方案。我们要求每位老师将学习实践科学发展观落到日常工作中去，对于如何上好课，每位老师都必须在学习实践中形成具体的计划和目标。