【编者按】为推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，深入学习贯彻党的二十大精神，学习贯彻学校第十三次党代会精神，党委宣传部推出“回眸2023”主题专栏，对学校相关职能部门进行专访，力求呈现学校一年来事业改革发展成就，展示学校在党的建设、人才培养和科学研究等方面取得的丰硕成果，彰显全校师生凝心聚力、追求卓越的昂扬面貌，书写好建设特色鲜明、世界一流大学的时代答卷。

2023年，是疫情防控进入新阶段的重要一年。教务处在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进主题教育走深走实，深入学习贯彻党的二十大精神，落实学校第十三次党员代表大会精神。教务处全体教职工围绕立德树人根本任务，勇担铸魂育人职责使命，凝心聚力，扎实苦干，拼搏进取，团结奋进，竭力提升教育教学服务能力与水平，着力深化教学研究与教学改革，加快推动数字化建设，下好学校人才培养关键棋，筑牢高质量发展根基。

多措并举，保障教学运行平稳有序

2023年，教务处严格落实教育部有关工作方案，全力恢复全部线下教学活动。加强课程管理，全年共开设1680门课程，组织163702人次学生选课。2024年春季学期教学任务业已如期下达，编排课表2093门次，组织75013人次学生。狠抓考风考纪建设，严格考试管理，全年共安排2938场次考试，参试学生达107964人次。大学生英语听说参试达2122人次。开放实验教学空间预约总计27557节次。

保质保量完成社会化考试任务。全年完成中小学教师资格考试、英语四六级考试、听力水平考试等大型考试组考工作11项。协助各部门做好考试技术支持26次。

精益求精做好实践教学工作。完成2023届毕业论文工作，评选校级优秀论文32篇，其中19篇摘得“北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计（论文）”。2023年，全国大学生英语竞赛初赛1973名学生报名，170人获奖；全国大学生数学建模竞赛选拔190队参加国赛，63队获奖；全国大学生数学竞赛723名本科生报名，249人获奖。以评促学，6名本科生荣获“求索奖学金”；组织2019级和2020级本科生专业实习，评选优秀实习征文31篇。1位教师荣膺“2023年北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师”，建立1个“北京本科高校产学研深度协同育人平台”。

以生为本，加强本科生学业常态化个性化指导

探索“师生面对面”新形式。本科生学业指导工作坊立足学生发展需求，聚焦专业教育目标，为学生提供专业化、多样化、个性化的学业指导与成长服务。邀请11位老师举办8场学业指导讲座培训活动，引导学生树立正确的就业观念与竞争意识，提升学生的综合素质与职业竞争力。

创新学业规划指导新路径。教务处指导学生社团“本科生学业规划社”，以朋辈辅导形式与学生拉进距离、辐射全校，引导学生全面了解本科教学管理规定，做好职业规划与学业规划。目前公众号共发布推送27篇，关注量近四千，最大阅读量达1万+。

细致管理，提升本科生培养环节综合服务能力

强化学籍管理，提升数据质量。保证本科生学籍数据实时准确更新，处理学籍异动共计2242人次，处理休学、复学84人次，2022级专业分流1221人，转专业179人次。辅修/双学位申报审核通过585人。推荐509名学生获得2024届保研资格，名额实现大幅提升。

增强服务意识，做细做实毕业生服务工作。完成2147人主修毕业学位审核，395人辅修/双学位审核工作，做好学业预警和针对性帮扶。完成第91次、92次校学位评定委员会学士学位上会工作，准确实时完成学历注册5批共计2091人，学位注册两批共2326人次（含双学位）。通过信息化手段，实现本科生电子化注册。

提质增效，收获教育教学改革丰硕成果

力推教学改革高质量发展。组织完成学校第六届“优秀教学奖”评选工作，评审出一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。组织2023年度中央高校教育教学改革专项评选工作，第一批立项共计58项，包括重点项目8项、一般项目20项、青年项目25项，体育青年教改2项，校级本科育人团队孵化2项，校级虚拟教研室孵化1项；第二批立项共计21项，包括双学士学位新型交叉融合课程5项、国家级虚拟教研室2项、2024级培养方案制（修）订项目14项。

深化教育改革成效显著。2023年双学士学位复合型人才培养项目申报并获批5个项目。完成2023年北京高等教育“本科教学改革创新项目”、“北京市高校“优质本科课程”和“北京高校优秀本科育人团队”申报工作，获批4项本科教学改革创新项目、4项优质本科课程、1支优秀本科育人团队、1位优秀教学管理人员、3项优质本科教案、2个虚拟教研室。组织二级单位完成北京高校优质本科教案案例、本科人才培养模式改革案例、北京市高校美育改革创新优秀案例校内遴选工作。

进一步明确人才培养定位，创新教育教学思想，狠抓本科教育内涵建设，开展2023-2024年《创新与实践——本科人才培养与教育教学改革论文集》征稿工作。

落实党的二十大报告“推进职普融通、产教融合、科教融汇”要求，牵头成立4个行业产教融合共同体，推进产业和教育的合作融通，有机衔接人才链、教育链、产业链、创新链，推动学校教育良性发展。

锐意创新，推进专业、课程和教材建设

统筹兼顾调整优化学科专业。开展“学科专业调整优化改革，提高人才自主培养质量”主题教育调查研究工作，召开本科专业调整方案论证会，形成“一校一案”。2023年本科申报国际经济发展合作、数据科学两个新专业。完成2023年专业预备案工作，录入教育部系统8个专业。

深耕细作打造一流本科课程。获批第二批国家级一流本科课程共18门，覆盖经济、管理、外语等学科专业，名列财经类院校前茅。推进优质教学资源互建共享，新增MOOC课程新建项目4项、MOOC知识图谱资源建设项目3项、慕课西部行支持项目1项，更新2门国家级线上一流本科课程。

提高政治站位，把推进党的二十大精神进教材作为重点任务，把好教材质量关。扎实做好“十四五”规划教材2023年建设项目立项工作，建设5部重点建设教材和15部一般教材项目。推进优秀教材培育项目立项，建设优秀教材培育项目10项。推荐4部教材参与北京高校“优质本科教材课件”的评选活动，全部获得“北京高校优质本科教材课件”称号。教材选用采用“入库管理，动态调整，首用审批”的管理模式，更新后的2023年教材选用数据库包含1206门课程、1114部教材。

数智赋能，加快教学场景与教学方式转型升级

缔造数智教学新场景。加快推进智慧教室建设，切实改善学校基本办学条件，完成博学楼智慧教室、外语自学与研究中心环境设施改造项目。年度新建虚拟仿真实验教学项目3项，新增国家级虚拟仿真实验教学一流课程3个。MOOC课程线上学习超10万人次。保障校内SPOC课堂网络教学秩序质量，混合式教学申请215门次，混合式教学平台线上学习446585人次，学生参与活动392万余次。

构建财经学科优质教学资源共享交流机制。召开高等教育数字化与课程思政研讨会暨首届财经慕课联盟“同课异构”教学竞赛颁奖典礼，贯彻“以赛促教、寓培于赛”宗旨，推动高等教育数字化转型和课程思政发展，凝聚财经高校一流课程、一流专业、一流师资建设磅礴力量。

扎根中国，融通中外，擘画国际化办学新图景

2023年暑期国际学校恢复线下办学，注重通识拓宽与基础深耕并举，吸引4551名学生、71位教师、102名志愿者参与89个课堂和讲座。为拔尖学生参与跨学科学习研究创造条件，增设经济学基础学科拔尖创新暑期研讨专题（“小暑校”），融入“求索书院·名师大讲堂”品牌讲座，主动融入新发展格局，助推人才培养高质量发展。自2012年起，暑期国际学校已成功举办十一期，教务处梳理档案资料，回顾历史记忆，经过多轮审校编撰《志藏天地 学贯中西 暑期国际学校成果集》。开展与南开大学交流互派学生选拔工作，优化国内互派项目的管理和实施，完善“双培计划”项目管理，持续提升人才培养质量。

踔厉奋发新征程，团结共识向未来。迈向2024年，全体教务人精神如炬，信念如磐，鼓起中流击水的干劲，磨练披荆斩棘的韧性，一以贯之夯实本科教育基础，持之以恒创新教育发展改革理念，奋力谱写高等教育高质量发展新篇章。

（教务处供稿 记者 雨晴）