我校隆重召开2024年本科教育教学工作会议

校新闻网讯（教务处供稿 摄影 艺萌 昊天 兰馨）2024年3月21日下午，对外经济贸易大学2024年本科教育教学工作会议在国际交流大厦二层报告厅隆重召开。本次会议以“以评促建 全面提高本科人才自主培养质量”为主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，深入贯彻落实教育强国战略和党的教育方针，全面总结2023年本科教育教学工作，科学谋划2024年度工作，迎接新一轮本科教育教学审核评估，持续推动本科人才自主培养质量提升。

教育部高等教育司副司长武世兴出席会议并讲话，北京大学教务部部长傅绥燕、北京航空航天大学教务部部长钱政出席会议交流经验。我校全体校领导出席会议，党委副书记兼副校长文君主持会议。我校党委委员、纪委委员、中层正职、各院（部）分管本科教学工作副职、各院（部）学系主任、各院（部）教师代表、本科教学督导专家、各院（部）教学秘书、办公室主任、教务处全体工作人员、教师发展与教学质量评估中心全体工作人员以及本科生代表等近400人参加会议。

本次会议伴随宣传片《2023年本科教育教学工作回顾》的播放拉开帷幕。文君副书记兼副校长对过去一年的本科教育教学工作进行总结，面对瞬息万变的教育环境，面对日益多元的学生需求，面对持续升级的信息技术，老师们坚守初心，审时度势，守正创新，不断推进教育教学改革，推动产教融合，为学生提供更高质量、更具深度的教育体验，在探索中不断突破。

教育部高等教育司副司长武世兴讲话

深化高等教育改革创新，加快建设高等教育强国

武司长指出，要认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，准确把握教育强国战略的重要意义、本质特征和主要任务，深刻认识新时代高等教育面临的新形势新要求，坚持问题导向、目标导向和效果导向，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，深化高等教育改革，抓好根本质量、整体质量、服务质量，打造中国高等教育范式。他指出，要实施高等教育综合改革试点，推动课程思政高质量建设，夯实教育教学核心要素建设，推进数字赋能高等教育改革，加快拔尖创新人才培养，提升人才自主培养质量，切实回答好“强国建设、高教何为”的时代命题。

赵忠秀校长讲话

迎接新一轮审核评估，提高数智时代人才培养质量

赵忠秀校长指出，2025年我校将接受新一轮普通高等学校本科教育教学工作审核评估的第一类审核评估，这是对我校本科人才培养工作的一次全方位、大规模、专业化的大检阅，更是对学校综合实力、办学水平、整体发展的全面考察。赵忠秀校长提出三点要求：一要吃透指标体系，认真组织师生学习评估相关文件精神，做到学深悟透、融会贯通，并落实到日常教学和管理工作中；二要找准坐标定位，必须主动应对我校存在的共性问题，以评建为抓手，切实做好未评先改工作；三要强特色补短板，高度重视贸大办学特色的培育和凝练，补齐现存短板。此外，赵忠秀校长立足数智时代财经人才自主培养的内涵要求，从人才培养目标、学科交叉融合、师生数字素养等方面分析了财经院校人才培养亟需解决的问题，并从三个方面提出应对策略：第一，结合财经人才培养的新要求，明确数智时代财经人才自主培养的目标定位，培养造就更多拔尖创新财经人才。第二，构建学科交叉融合新机制，重构课程体系和持续优化专业布局。第三，提高师生数据分析和应用能力，创新产教融合协同育人模式。

兄弟院校经验交流

交流学习促发展，互学互鉴促提升

北京大学教务部部长傅绥燕围绕本科教学的理念和实践，分享了北京大学的经验，从教育角度剖析了人类认知和教育的变迁，提出未来的人才培养需“动静结合”，教育教学方式组合更加灵活，路径更加多样，选择更加自主。傅部长介绍了北京大学本科教育的三个特点：第一，北京大学倡导“学以成人”与“学以成才”统一，构建了由通识课、通识核心课和思政课构成的立体化的通识教育体系；第二，北京大学建立了世界一流、中国特色、北大风格的拔尖创新人才培养体系；第三，北京大学通过跨学科专业、辅修专业双学位、分布式通识课程、跨学科课程、跨学科项目等多模式多途径跨学科培养，为学生提供了认识世界的多维视角。

北京航空航天大学教务部部长钱政发言的题目是“依托数字化转型，打造教育新形态”。以教育信息化全面推动教育现代化、教育信息化，是时代发展的要求。在此背景下，北京航空航天大学构建了人才培养板块以“三平台、两系统、一设施、两大数仓”为总体框架的信息化支撑体系，硬件环境上全面升级智慧录播教室，覆盖率达到了100%；软件服务上全面整合优化各类教学、教务系统，构建智能韧性教学支撑架构。此外，钱部长从五个方面介绍了北京航空航天大学如何通过教育数字化纵深推进高质量发展：通过大类专业管理系统，实现学生专业选择的全面信息化；构建教学资源数字化体系，推动一流课程建设新飞跃；牵头推进沙河高教园区高校联盟信息化建设；探索打造科教协同云平台，支撑学校团队持续打造“数字化飞机”；以信息化筑牢教学质量底线。

本科教学管理部门工作汇报

踔厉奋发新征程，凝心聚力迎评估

教务处处长毛捷汇报了教务处落实学校高质量发展三年行动计划的具体举措，针对我们本科教学目前存在的十类典型问题，提出了十项具体举措：统筹谋划发展战略，推动本科专业建设，健全培养方案制度，加大教材建设投入，培养拔尖创新人才，加强学业常态指导，推进智慧教室建设，数智赋能教学管理，深化教育教学改革，完善产教融合机制。教务处将在学校党委领导下增强自觉性，坚定自信心，提高自驱力，与各院部和相关部门一起努力认真落实好十项举措，携手走出一条坚持全面提高人才自主培养质量的贸大新路。

教师发展与教学质量评估中心主任杨熙围绕2025年我校迎接新一轮本科教育教学审核评估进行工作解读。杨熙主任首先从评估背景、评估意义、评估特点、内涵导向、评估程序、评估分类和指标体系等方面深入分析了审核评估的新变化，然后详细介绍了审核评估六大工作阶段的工作重点和具体时间安排，最后结合已完成评估校的情况梳理和我校2016年审核评估的问题反馈总结了我校接下来教学工作的关注点。教师发展与教学质量评估中心将以审核评估大体检大整改为契机，完善本科教育教学质量保障体系，助力全面提升学校人才培养质量。

院长代表、教师代表发言

培育拔尖创新人才，争做大先生引路人

国际商学院院长陈德球以“科技财经、数智商学——商学院人才培养体系的探索与实践”为主题作了发言，分析财经类专业招生遇冷断档、就业困难的现状，提出再造“新学科体系”，重塑“新培养体系”，践行“学科交叉”理念，以“点-线-面”结合的数智化路径赋能国际商学院所有本科专业。

中国金融学院院长王天一的发言围绕学院拔尖创新人才培养实践，系统分析拔尖创新人才的本质，从理论研究导向和应用研究导向介绍拔尖创新人才的能力定位、培养实体和支撑系统，详细介绍中国金融学院拔尖创新人才的培养模式、人文素养和育人成效，并提出要跳出本科、跳出贸大看拔尖创新人才培养，通过暑期实训和国情学习实现人才培养“走出去”。

国际经济贸易学院荆然教授介绍了国际经济与贸易专业的本科人才培养情况，她指出青年教师面对教学工作要从“要我做”转变为“我要做”，从课程思政、数字化转型、拔尖人才培养三个方面提出国贸专业本科人才培养工作的重点。

法学院左海聪教授以“教学相长，教研相成，不改其乐”为主题分享经验和感悟，提出“以学为主，教学相长”，强调“以教学促科研，以科研促教学，两者相互成就”，希望老师们能够做到不觉其忧，不改其乐，乐在其中，乐此不疲。

黄宝印书记总结讲话

凝聚共识促发展，追求卓越创一流

黄宝印书记作总结讲话指出，我们在新学期伊始隆重召开本科教育教学工作会议，是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实学校“十四五”发展规划目标任务，推进学校高质量发展三年行动计划的重要举措。本科教育是一所大学的根本和基础，要高度重视本科教育教学，大力加强教育教学改革，加快提升人才自主培养质量。他强调要聚焦“五个对标”，加快提升人才自主培养质量。对标党和国家事业发展和经济社会发展战略需要，着力培养担当民族复兴大任的财经人才；对标教育对外开放战略，着力做足做活做强人才培养“外”字文章；对标数字化转型发展理念，着力打造数字化财经人才培养新体系；对标新文科建设要求，着力培育复合型拔尖创新人才；对标“双一流”高校建设目标，着力构建自主培育财经人才的良好生态体系。黄宝印书记对学校2024年本科教育教学工作会议给予肯定，交流研讨促进了头脑风暴，深化了政策解读，深入讨论了贸大的本科教育怎么做，做到“跳出贸大看贸大，站在全国看贸大，立足世界看贸大”。黄宝印书记针对新一轮审核评估工作，提出三点要求：一是以评促知，要知形势、知政策、知趋势、知成绩，更要知不足，做好诊断性评估。二是以评促治，做到补短板、优制度、健管理、高服务、强优势。三是以评促强，要做到理念先进、教研突出、学生优秀、保障有力、机制高效。实现高质量发展必须要有强大的内在驱动力，要有自觉性自信心，通过深入研讨形成贸大共识，坚定走好特色鲜明世界一流贸大建设新路。