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学生工作

[快讯] 王玲书记与学生代表座谈勉励学生珍惜时光勤奋读书

发布时间: 2010年03月03日 编辑:

校新闻网讯(记者陈扬帆 马晓先 摄影高帅)32日下午,我校春季开学学生思想动态座谈会在行政楼222会议室召开。校党委书记王玲、副书记陈建香、学工部部长王云海、就业指导中心主任周波、校团委书记兼学工部副部长陶好飞、学工部张莉等领导老师与我校24名本科、研究生学生代表座谈。学工部副部长樊泽民主持座谈会。

参加座谈的与会学生代表不仅覆盖全校本科和研究生的各个年级,还包括了寒假期间参加学校组织的赴美国巡演、赴香港实习体验、赴江苏创业见习、赴西部地区义务支教等活动的学生代表以及学生干部、学生党员、寒假留校学生、少数民族学生、已落实工作、考研后找工作等各类学生的代表。

与会学生代表围绕当前国际局势、国家经济发展形势、民族团结大局、2010年全国“两会”、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(征求意见稿)》、当前就业形势与国家就业政策等国内外时政热点和学校改革发展、人才培养与就业指导等主题发表了看法。

座谈中,王玲书记、陈建香副书记、王云海部长、周波主任等不时与同学们互动交流,既深入了解了学生的想法,也传达了他们对当前全球形势、国家大势、学校发展、学生成长成才等内容的观点和导向。

同学们的发言结合回乡见闻、参加学校组织的各类活动、寒假留校生活等不同经历的收获与思考。从中可以看出,我校学生普遍对国际局势、国家形势有较好的了解,他们认为中国在迎战国际金融危机中进一步增强了负责任的大国形象,“中国模式”的影响力进一步提高,中国经济8.7%的增长对世界经济发展具有重大影响,在处理中美关系等问题上坚决捍卫了国家的核心利益,我国国家软实力不断提高,我校开展的学生艺术团赴国外巡演有力推动中国文化走向世界。普遍比较关心教育公平和国家教育投入,高度关注近期教育部刚刚发布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(征求意见稿)》,认为这个文件对中国教育未来10年乃至更长一段时间的发展改革将产生极其深远的影响,与当前每个大学生的利益密切相关。他们还结合《纲要》内容对高等教育改革发展、创新人才培养模式、民族地区教育及其他各类教育等问题发表了看法。普遍关注自身就业能力和竞争力的提高,对我校毕业生的竞争优势比较乐观,认为即使全国整体就业形势比较严峻,我校学生依然可以发挥比较竞争优势找到相对满意的工作。赴江苏昆山就业见习的同学呼吁我校毕业生把目光投向国内有广阔发展前景的一些二三线城市,这些地区对人才需求量大、待遇优厚、发展前景好。

少数民族学生代表高度评价国家的民族政策,拥护民族团结大局,认为国家在民族地区实施的教育政策改变了千千万万少数民族学生的命运。藏族学生代表公共管理学院2006级金美巴旦同学高度评价了2010118日至20日国家召开的第五次西藏工作会议,认为这体现出党中央、国务院对西藏发展的高度重视,此次会议对推进西藏实现跨越式发展和长治久安具有重大意义,我校藏族学生都非常关注这次西藏座谈会对西藏发展的战略部署。他介绍说改革开放和国家民族政策使藏区发生了巨大变化,国家的支持使很多藏族学生到祖国首都上大学、改变了藏族学生的命运,他本人也将赴英留学。他介绍说我校藏族同学都希望学成归藏,为西藏地区的发展做贡献,目前我校50%的藏族毕业生已解决就业问题。他希望学校加强对藏族等少数民族学生的党的知识教育和发展党员工作,推动我校培养的具有经济专业优势的藏族等少数民族学生进入西藏等民主自治地区政府机关工作,为推动民族地区发展做出更大贡献。

王玲书记在总结讲话中对学工部精心组织此次座谈会给予高度评价,认为会议主题清晰、互动性强,开的很好。大家从不同角度谈了对国家和社会的看法,充分说明大家在关注和思考问题,从中可以看出“80后”、“90后”大学生主体意识强,善于思考,对很多问题有独特的见解。

王玲书记指出,当前我国经济结构调整加快,社会对创新人才的需要更为迫切,经济社会发展越来越关注人的发展,全社会正在加大创新人才培养的改革力度。座谈会后,学校会全面考虑大家的意见和建议改进下一步工作,把学生的全面发展放在整体框架内来思考和设计,更加注重学生整体素质的提高,特别是要从学科建设、专业设置、大学生实践能力和创新能力培养等方面加强高级国际商务人才培养。

王玲书记特别强调,我校作为教育部直属的211大学,培养的人才应该有国家意识、有思想,有才干,成为支撑国家发展的精英人才。她勉励同学们,要珍惜时光,勤奋读书。

在新学期开学第一周召集学生代表召开学生思想动态座谈会,深入调研学生的返乡见闻和思想动态,加强和改进学校的工作,切实服务学生的成长成才,体现了校党委以人为本、深入基层、求真务实的工作作风。

另悉,根据工作安排,3月中旬,校党委王玲书记还将面向全校广大学生骨干作专题形势报告,解析当前大学生关注的国际国内热点话题。学生处、校团委正面向学生做好调研,筹备此次报告会。

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