《北京教育（德育）》2010年第2期
挂职基层的这段日子
王祖瑞
2009年5月，北京市启动了首批高校辅导员到基层挂职锻炼工作，我非常幸运地成为33名首批挂职辅导员中的一员，来到了朝阳区亚运村街道办事处——奥运功能区的核心区域，开始了为期1年的挂职锻炼。光阴荏苒，半年的时间在基层充实的工作中转瞬即逝。细细回顾、品味半年的基层工作经历，我真正体会到了辅导员挂职锻炼的意义和到基层工作的价值，也明确了接下来的半年挂职锻炼的目标与方向。
立足学生工作需求，珍惜挂职锻炼的宝贵时机
高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。选派辅导员到基层挂职锻炼，更是从大学生思想政治教育的大局出发，从提高辅导员队伍的工作能力出发，为辅导员提供的一次宝贵的锻炼机会。
虽然辅导员具备丰富的知识和青春的活力，但是“校门——校门”的工作轨迹以及单一的社会工作经历成为制约辅导员工作的消极因素。在基层挂职锻炼过程中，我通过接触和参与具体工作，亲身经历和处理有关事宜，进一步拓宽了社会实践的渠道，进一步开阔了视野、拓展了思路、丰富了阅历、增长了才干。让我深刻体会到辅导员工作的价值，让我在另外一个环境中锻炼辅导员的工作能力。同时，我也以到基层挂职锻炼的实际行动，去践行胡锦涛总书记“年轻人到基层一线增长才干”的号召，去诠释一名辅导员对工作执著的追求与热爱。
立足锻炼增长才干，全面经受基层工作的锤炼
亚运村街道办事处，作为一级政府的派驻奥运功能核心区的派出机构，是一个锻炼人、培养人的地方。从某种角度来讲，街道是中国社会运行过程中的执行者和实施者，也是促进一方地区和谐发展的主导者。街道需要处理的事务涉及方方面面，都直接关乎群众、关乎社会。挂职期间，我主要负责党建工作。这一工作着实为我提供了一个增长才干的实践平台和全面锻炼的广阔空间。通过每天在基层的走访、调研和与不同性质的企业打交道，以及解决在高校从未碰到过的困难，我学会了从宏观学习把握政策、从微观落实执行政策的工作方法。挂职锻炼让我把党的建设工作由校园扩展至校外，工作对象由学生扩大到企业。通过基层的党建工作我再一次感受到党务工作者的光荣与责任，饱尝了基层工作的艰苦和辛劳，更加明确了社会领域党建工作队大学生党员的要求和期望。挂职期间的党建工作经历深化了我对社会的认知，丰富了我的社会工作经验，锻炼了我社会交往的能力，使我的应对和处理复杂问题的能力逐步提高。
立足社会基层实际，不断思考，改进学生工作的方法
通过基层的挂职锻炼，让我将提高大学生思想政治教育工作水平的学习和实践环境由校内扩展到校外，由书本理论延伸至社会实际，由国家的教育目标联系到基层的实际需求。通过基层的锻炼，我深刻体会到大学生在社会这个大环境中所反映出的突出问题，不断反思着自己作为一名辅导员在大学生思想政治教育工作过程中存在的不足。挂职过程中，我在充分了解社会基层需求和国家培养目标的基础上，努力探寻着大学生思想政治教育的新方法、新理念；在合理平衡“理想”与“现实”的间距中把握学生工作的最佳切入点；在明确“培养什么样的人”的前提下，深入思考作为一名高校辅导员应该“怎样培养人”。社会基层的实际让我感受到我国大学生思想政治教育所取得的显著成绩成就和美好的前景，也让我切身体会到这项工作所面临的严峻形势和任重道远，同时也再一次坚定了我挂职锻炼和从事大学生思想政治工作的信念和决心。
立足创造社会效益，充分整合街校教育资源
辅导员挂职锻炼既肩负着学会学生的需求和学校的嘱托，同时也肩负着社会的信任和期望。挂职锻炼期间除了要增长个人才干能力，还要在最大程度上体现辅导员挂职锻炼的社会价值。挂职辅导员是连接街道社区与高校的桥梁，是街道和学校教育资源的挖掘者，是街道和学校育人目标的协调者。挂职期间，我本着“充分合作、力争共赢”的原则，调研、分析街校双方的实际需求，不断挖掘整合街校的教育资源，发挥街道和学校的双重工作有时，为学生搭建时间平台、拓展教育载体、丰富社会认知，为街道引进知识理念、补充生机活力、注入和谐因素，积极引导学生参与社会和实践活动，有效地为街道和学校提出建议，力争创造出辅导员挂职锻炼的良好社会效益。
立足辅导员职业精神，时刻与学生分享挂职心得、收获
辅导员挂职锻炼工作的一切出发点和归宿点都是为了学生的成才成长。虽然我的工作空间和领域已经远离学校，但对学生的挂念之情更加浓厚，对辅导员工作的热爱之情依然不减。挂职锻炼期间，学生对我的惦念和关心令我感动，让我获取了一份来源于学生的工作动力。我也毫无保留第与学生们分享我在基层工作的辛酸与喜悦，让他们更加了解社会基层的现状和自己应该奋斗的方向。居住于学校的便利条件让我得以兼顾履行一名辅导员的职责。“白天有事为街道工作，晚上没事为学生工作”成为我挂职期间的实际状态。我在高校与街道、学生与社会之间恪守着辅导员的职业道德，为学生的成长成才时刻发挥着自己的作用。
（作者系对外经济贸易大学辅导员）
相关报道链接：
[学工] 辅导员手记：张晶娟、徐文兵、雷亮
http://news.uibe.edu.cn/uibenews/article.php?/11410
