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教学工作

继续教育学院“教育质量工程”端正学风树德立人

发布时间: 2007年11月27日 编辑:

校新闻网讯(继续教育学院供稿)为了把十七大强调的“树德立人、德育为先”的教育方针落到实处,加强和改进学院教学管理,维护教学秩序,树立良好的教风、学风,营造和谐的学习氛围,自1120,在继续教育学院开展全院“整顿教学秩序,严肃课堂纪律,维护良好学风”活动。这是学院自本科评建后为巩固评建成果,提升学院教学和管理水平的重要举措,并纳入学院质量工程体系。

继续教育学院各个部门和全体学生广泛宣传,真正体现全员参与,齐抓共管,查找漏洞,杜绝不良学风,实现无缝隙全方位监管,以期达到教书育人,管理育人,共同创造学院优良教学环境,全面提升教学质量的目的。

统一认识。根据学院安排,本次活动从整顿课堂教学秩序入手, 学院分别召开部门主任会、专题研讨会,把学习十七大报告精神与学院具体情况结合起来,明确本次活动的意义,从提升学院的核心竞争力的高度,让全体员工认识树立学院新形象的核心是提高教学质量,使本次活动化为深层次的自觉行动;

目标明确。要通过本次活动,认真总结正、反两方面经验教训,并以此为契机,强化学院各项管理措施和规章,真正建立长效机制,形成良好教风、学风,促进学院各项教学活动和教学管理工作的顺利进行;

措施到位。在各相关部门的积极配合下,于全院范围内抽调了28名精干人员,组建了教学秩序督察组,并由部门主任兼任本次活动的督察组组长,对任课教师教学、班主任(辅导员)工作、学生课堂秩序进行全方位督察,发现问题及时处理。此外,学院还建立了日报机制,要求督察组成员根据当天督察情况,对信息进行汇总,要求每日报送分小组组长,由组长于每日报学院,及时传达学院反馈意见,使问题得到及时处理和解决。

分工明确。教学管理部制定了详细的督察方案,对课堂教学情况进行全方位监管,重申对任课教师、辅导员(班主任)以及学生的要求。另外,本次活动打通部门界限,服从学院统一安排。所有人员实行实质性教学情况督察,查找和发现问题,堵塞漏洞,不留死角,做到信息沟通畅通,问题及时解决。

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