校新闻网讯(教务处稿 摄影 晓均)3月7日下午，学校在行政楼222召开教学会议，贯彻落实教育部2007年1号和2号文件，会议由刘亚副校长主持，各学院一把手和主管教学领导共27人参加，并在会上进行了热烈的研讨，陈准民校长出席会议并对落实教育部关于进一步深化本科教学改革和全面提高教学质量作了重要指示。

会上，刘亚副校长阐述了开展教育部教学质量二期工程的意义、措施和重点工作。第一，作为211工程学校，实施教学质量工程对提升我校社会地位，强化品牌形象有着举足轻重的意义。要从学校和院系两个层面全力推进教学质量工程各项工作，教务处要主动与教育部联系，了解质量工程的相关信息，从总体上构架分层分类设计好国家级、北京市级、校级等各类项目；院系一把手亲自挂帅，分管本科教学的院系领导要真抓实干，以教师为主体，提高项目建设的主动性和积极性。

第二，要从全局的角度考量教学质量工程，把质量工程和通过本科评估提高教学质量的长效机制建设结合起来。通过正式启动教育教学思想大讨论，开展大讨论，提高认识，开拓视野，转变思想，凝聚力量，将本学期的工作重点转移到质量工程上来。各院系要结合学校方案搞好本单位的方案，要有清晰的概念和理念，引入项目管理机制，策划好这项工程，例如，特色专业是指与其他兄弟院校相比，做到你无我有，你有我优，你优我精。同时，在项目负责人、项目梯队、时间进度、项目任务等方面要策划好、论证好，重新审视各项规章制度，加大激励机制力度，使各项工作全面落到实处。

第三，从质量和改革的角度，对质量工程的六个方面应该取得的成绩进行了剖析，主要聚焦四个方面，包括专业结构调整与专业认证，课程、教材建设与资源共享，实践教学与人才培养模式改革创新，教学团队与高水平教师队伍建设。

教务处仇鸿伟处长全面介绍了学校“落实教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程实施方案》工作思路和工作计划（草案）”起草要点。

仇处长对落实教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程实施方案》工作计划具体内容进行了解读，对专业结构与专业认证，课程、教材、资源共享，实践教学、人才培养模式，教学团队与高水平教师队伍等六个方面从教学质量工程的任务和要求，以及采取的措施角度与与会领导进行了互动和交流。仇处长就培养方案等作了相关要求：按照学分制改革的要求，院系要借鉴和吸收兄弟院校和国外院校的经验，整合和优化课程体系，尽快修订或制订培养方案。

与会院系领导针对教育部二期质量工作的文件和学校的工作计划和工作思路，结合本单位实际进行了热烈的研讨。经贸学院、保险系、金融学院、法学院、外语学院等院系领导表示将充分挖掘本单位的现有优势资源，搞好二期质量工程建设的规划，抓住机会，深化教学改革；同时既要站在本院，又站在学校的层面把握好现有优势和长期建设的关系，全面促进学校本科教学质量。

最后，陈校长对本次会议进行了总结。陈校长指出，近几年建设，通过学校教学秩序和教学运行的状况，以及课堂教学评估结果来看，学校教学质量确实取得了较大进步。陈校长还强调了学校开展教育部二期质量工程应注意的几个问题：

第一，开展二期质量工程，院系积极性很高，充分认识到对促进学校长期发展的重要意义，下一步的重点就在于如何理清思路，把握机会，抓住关键，落到实处，真正促进学校教学质量的全面提高。

第二，要正确处理学校的工作方案与院系工作方案的关系。质量工程是一个动态建设的工程，学校的方案只是一个建议框架，院系在参与学校二期质量工程建设上机会均等，每一个专业，每一个课程，人人有份，每个学院每个专业都要重视，都要积极参与。重点学科、重点专业在宏观层面上具有优势，在微观层面上，诸如课程、教材、实习基地建设等方面其它学科和专业要突出特色，着眼于未来的长期发展。因此，经过公平竞争，共同商讨来决定有实力、有特色的项目最终进行申报。

第三，教务处作为主管部门，除了本身加强研究，同时要出思路，更好地发挥组织协调作用，可以外请一些专家，组织院系对质量工程相关内容进行培训。

第四，要搞好高等教育理论学习，进一步指导实践，促进整体质量的提高，增强学校的综合实力和核心竞争力。