校新闻网讯 (国际关系学院供稿）在第九届政治学与国际关系教学共同体年会上，对外经济贸易大学国际关系学院王宏禹教授围绕“经济外交课程资源体系建设及教学创新”这一主题组织了专题研讨。

王宏禹分享了他主持建设的国家一流本科课程《经济外交概论》的经验与改革路径，重点展示了如何利用数字化手段解决教学痛点，并推动首都高校间的资源共建共享。针对传统教学中“教什么、怎么教、怎么评、怎么用”四大痛点，他详细阐述了全方位的改革措施：在内容与形式上，课程基于“知识图谱”实现内容动态更新，重构“线上智慧课堂 + 线下 O-AMAS 有效教学”混合模式，强调“师生同备课”与强互动体验，致力于打造“有温度”的课堂空间；在评价体系上，引入 AI 助评、学生纵深画像及学情分析技术，结合期末口试与过程性评价，实现了从单一考核到多元反馈的精准育人；在资源应用上，课程突破校际壁垒，建立了“贸大主导、校际合作”的贯通式培养机制，推动首都高校间的智慧课程共享与学分互认。最后，他展望了 2026 年的建设规划，提出将进一步完善数字资源体系，通过大规模建设数字案例库、优化新形态教材及跨校虚拟教研室，全面助力学术共同体的建设与教学成果推广。

外交学院国际经济学院刘乃郗介绍了《经济外交》课程相关情况。国际关系学院严展宇就《金融外交》教学经验进行了深入分享。国际关系学院郭越介绍了金融学-政治学与行政学双学位交叉融合必修课《金融外交》的设计思路。国际关系学院宫云牧以“地缘技术竞争背景下经济外交人才培养”为主题进行汇报，分享了《技术政治前沿》课程的教学探索。

点评环节，辽宁大学国际政治经济学院李家成，对外经济贸易大学政府管理学院高照钰、国际发展合作学院翟大宇、国际关系学院安怡宁，中央财经大学政府管理学院江涛等十余位教师参与互动交流，针对授课中教师人格魅力提升、校际教学体系协同、知识图谱建设、课堂教学的就业指导价值、菜单式资源体系建设、板书展示技巧以及以学生为主体的教学反思等关键问题，进行了卓有成效的讨论。(撰稿:王宏禹 审稿:李航敏 黄戈林)