校新闻网讯（政府管理学院供稿 通讯员 孙双星）探索真实问题、塑造理论素养、优化研究方法、积累创新成果。2024年3月7日18:30，“质性与案例研究”科研育人团队二期开幕式在求索楼609教室举行。政府管理学院党委书记刘洁、教师甘甜、教师徐萌萌以及“质性与案例研究”团队全体成员出席本次活动，会议由甘甜老师主持。

（刘洁书记致辞）

会议第一个环节由刘洁书记致辞。她表示“质性与案例研究”科研育人团队的建设，是落实立德树人的具体体现，是响应国家培养科技人才、拔尖人才要求的战略，也是产学研用深度结合的举措。学院希望通过科研育人团队，培养同学们立足本土实践、聚焦公共管理中重点、难点、痛点问题的意识，让同学们具备真正解决问题的能力。

（徐萌萌老师发言）

随后，徐萌萌和甘甜两位老师依次进行自我介绍。徐萌萌老师表示，“质性与案例研究”科研育人团队已经开展第二期了，非常荣幸能一直在这个团队贡献自己的力量，希望同学们不仅仅在这个团队中获得理论上的丰富，更有整体思维观的塑造。接着，甘甜老师说到，产生疑惑是做研究的起点。研究与生活的联系十分紧密，我们要用研究的能力和视角来看待生活，同时生活也是研究自己和我们所面对的这个世界的过程。开展这个团队的目的是通过做研究的方式塑造逻辑思维，促进学生在之后的工作和生活中能有基本的世界观和方法论来把握和认识这个世界，从而更好地解决实际问题。

（甘甜老师发言）

开幕式后，本期第一场活动举行。甘甜老师首先邀请参与活动的全体同学依次进行自我介绍。各位同学从加入科研育人团队的动机、对未来的期待以及个人感兴趣的研究方向等方面进行自我介绍。团队内各位成员充分表达了积极做科研的愿望和决心，展现了积极活泼的青年风采。通过自我介绍环节，团队各成员之间相互了解和熟悉，也有助于在未来能够更好地学习、交流和协作。

（同学自我介绍环节）

在授课环节，首先甘甜老师对团队宗旨、团队目标和团队纪律等进行了详细介绍和解读，对本期的课程安排作简要介绍，让同学们对课程有了初步的了解。在之后的“理解社会科学研究”专题中，甘甜老师以“‘科学’是什么”作为问题切入，逐步导入到社会科学研究方法论，以循循善诱的教学模式，带领大家理解“社会科学研究”。在课堂上，甘甜老师持续激发同学们的热情，鼓励他们畅所欲言，勇于分享个人的见解。同学们积极参与，课堂讨论热烈而有序，每个人都在这种和谐且充满活力的氛围中，不断地学习和成长。

（甘甜老师授课环节）

（甘甜老师授课内容）

（台下同学听课现场）

深思熟虑以求真知，坚定行动以达远方。本次活动的成功举办，彰显了我校学子对科学研究的执着追求和勇往直前的精神风貌，也反映了我校在提升科研管理服务水平以及创新科研育人方式方面的不懈努力。我们有理由相信，在团队老师的悉心指导下，同学们必将保持勤奋好学的态度，坚定意志，不断前行，在科研道路上取得更为明显的进步。