校新闻网讯（记者 方元欣 赵之翼 房原菲）临近七月底，我校2013年暑期课程陆续结束。在将近一个月的学习中，不少学生收获丰富。除知识外，他们与老师建立了深厚的情谊，并纷纷表示这是一段互相学习的时光。

当和记者谈及这段时间学习的最大收获时，学生范君阳表示，选课的时候不是很清楚编程这门课的课程要求。当走进课堂时才发现，这门课程的难度很大。一个月来，在同学的帮助下，他渐渐喜欢并能很好地掌握课程内容。这段时间收获的不仅是国际化视野和知识，还有友情。

学生李希洋认为暑期课程的教学方式和氛围与平时很不一样。自主性非常强，老师允许学生多层次、宽领域地发表自己的见地，课后任务也相对轻松。他非常喜欢这种状态。

德国教授Rainer Busch对暑期课程中贸大学子们的优异表现感到惊喜，他说，从做presentation中可以发现，同学们的辩证思维、分析能力和语言表达能力都较强，这对以后的学习和工作都十分有利。同时，他也希望同学们能够从Establishing International Business Networks from an Institutional, Cultural, and European Perspective这门课真正受益，通过宝马公司的案例分析增强对跨国公司管理经营策略的了解，也提高对跨文化商业交际的认识。此外，他也对贸大学子寄予了厚望，他希望同学们在今后的学习过程中逐步培养逻辑思维，提升自身全方位的素质。

当采访到managing and negotiating across cultures任课教师Sa Lili 时，他表示，自己很舍不得这群中国的孩子。“在课程中，感受到了和美国不一样的学生，同时也丰富了自己。”Sa Lili说，在备课时，他本以为授课对象是高年级学生，因此准备的案例都比较复杂，当得知这里的学生大部分都是大一新生时，还担心学生是否能够完全接受。然而实际上课情况着实超出了他的想象，“贸大的学生的天赋真的令我感到吃惊，无论是接受的程度还是现场presentation的表现，都让我感动。”不过同时他也表示，中国学生的课堂参与积极性还可以继续提高。或许这是中美文化差异造成的，但这并不影响课堂的交流。