从贸大校史看贸大精神

曹亚红 王唯宁

校史馆建馆一周年在即，近2年的筹备及近1年的开馆运行中，校史馆从未停止对贸大历史的探索与贸大精神的讨论：与老校友保持密切的联系与交流，向老领导、老同志虚心的讨教与咨询，同在校学生一起探索校园文化……校史馆不断积淀对校史的感悟和理解，不断强化对校史的凝练与优化，并在凝练与丰富中不断摸索属于贸大的真正精神内涵，不断探索属于贸大的真正校园灵魂。

鉴史存真，以史励今，在总结、完善校史的过程中，我们认为，贸大精神应突出体现以下几个关键内涵：

一、 开放

学校是新中国第一所专门培养涉外经济贸易工作者的高等学府，其行业办校的特点决定了学校的涉外性质，60年来，伴随着国家外贸事业的发展，学校始终是国家对外开放的先锋，开放的精神不断得到发扬。50年代初引进苏联教材，引进国际教育背景突出的国内名师、国际知名学者来校任教，接收、培养来华留学生；80年代初学习借鉴西方先进的办学思想，“走出去”、“请进来”，学校的国际交流广受国际认可，留学生教育位居国内高校前列；2000年以来学校的国际化工程，“长江学者”、“千人计划”、国外领导人纷纷应邀来校任教、讲学……学校一直坚持开放的办学模式，不断发展多种形式合作与交流，举办国际文化节，促进学生海外交流与实习，开拓学生的国家化视野，为国家培养更加优秀的国际化人才，学校的办学理念更加开放。

二、 多元

多元的理念体现在对国际先进文化的包容与认可，与世界人民在求同存异基础上的贸易与交往，共同促进世界经济繁荣和全人类的幸福。建国初期学校因新中国外语外贸人才奇缺应运而生，60年来学校培养的一代代毕业生在国家的外交、外贸战线为国家的经济发展、改革开放做出了突出贡献。据1994年的调研显示，外经贸部部级领导中的1/2、在京各国家级进出口总公司总经理中的2/3、驻外商务参赞中的2/3以上以及各省经贸委的大部分领导均是我校的毕业生。在新世纪国际化的经济舞台上，学校在中国“入世”、国际贸易结算、涉外法律制定、人民币汇率等方面，参与解决事关国家全局和世界经济的重点与难点问题，努力使我校成为国家高层决策的思想库和智囊团；学校紧扣国际热点问题，搭建全球学术平台，“孔子与亚里士多德的思想对当今世界的影响”国际商务研讨会受到世界关注，广泛好评。

三、 宽容

涓涓细流汇成大海，1954年，学校合并中国人民大学对外贸易专业，学科层次提高；1983年，与国际经济管理学院合并，外向型特色突出。2000年，与中国金融学院合并，学校科学发展，实现世纪腾飞。在60年代风雨历程中，每一次的更名都是一次特色的提升，每一次合并都成为一次优势的互补，三次更名，三次合并使学校三次跨越腾飞，其精神内涵离不开海纳百川的胸襟。

四、 博学

“博”，有宽广、广博之意。学校建校之初，教师们在学习借鉴苏联办学经验的同时，联系实际，笃行求索，从使用苏联“老四本”教材，到改编或新编的“老五本”，奠定学校外贸专业在全国的独有地位；从依靠国外专家传经送宝，到不断涌现的国家级、具有国际影响力的名师新秀……学校教师博采中西，在学校的学科建设、教育教学等诸多方面为学校争得了荣誉，奠定了多门学科在国际、国内的优势和影响力。1990年，七省市外语类高考状元，1992年十五省文科状元、一省理科状元……良好的声誉和突出的特色，吸引着一代代优秀学子云集我校。进入21世纪，学校将人才培养目标调整为培养具有国际视野、通晓国际经济规则，能够参与国际经济事务的国际化人才，在更宽阔的舞台上，经贸学子勇于争锋，博学而不穷，笃行而不倦，不断突破创新，不断刷新记录；居于全国前列的就业率与就业质量，更是对学生博学及能力的肯定与认同。

五、 求是

求，谓之探索与追求；是，谓之学识与真理。求是的基础是求实，“实”即“实际”。对外贸易的学科本身即具有很强的实际操作性，要求理论与实际高度结合，才能探索出符合我国国情的真理与规律。学校于建校之初即十分重视理论的实操性与实践性，确定了“理论与实际紧密联系”的办学方针，聘请对外贸易干部、专家与学院教师共同授课、改编或新编教材，加强科学研究；改革开放后，学校结合社会主义市场经济建设的实际与需求，在多位国内外专家学者的探索下建立新的学科教学体系，对外贸易系、对外经济和作息、国际经济法系、海关管理系、国际企业管理系以及世界贸易组织问题的研究等新学科、新专业的探索都是国内领先。新世纪以来，学校以建设高水平、多科性研究教学型大学为目标，走特色发展、内涵发展、科学发展、国际化发展之路，学校即注重具有实践经验的理论指导，同时也注重不断探索、追求新的发展与成就，学科专建设实现跨越式发展，人才强校战略成果显著。十余年，学校招收培养的各类学生总数超过学校前50年培养学生数量的总和。学校生源质量一流，就业率和就业质量一流，在网络上被评为中国最难考的10所文科大学之一和毕业生薪酬最高的10所大学之一。

陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在今天，做人、做学问、做事情求真求是，具有很强的现实意义。无论学校整体，还是学校中的每一个成员，只有求真求是，才能实现可持续发展。

以上是笔者在参与校史馆建设的过程中对贸大精神的几点感悟，在此抛砖引玉，希望能够引起大家的思考，激发大家的灵感，进而提炼出更精准、更厚重、最能体现学校灵魂的贸大精神。