深入学习实践科学发展观

[部门] 刘亚副校长出席教务处 科研处 经研院民主生活会

发布时间: 2009年05月06日 编辑:

校新闻网讯(教务处稿)按照学校党委对学习实践科学发展观活动的整体部署和教务处支部开展学习实践活动第二阶段的时间安排,教务处领导班子和全体党员于55日下午召开了领导班子民主生活会,刘亚副校长莅临教务处进行了详细总结和认真指导。

教务处支部书记仇鸿伟处长首先代表处领导班子就取得的成绩和存在的不足进行了汇报发言。他指出,教务处领导班子在学校领导的指导下,从学校的大局出发开展了很多工作,班子成员团结勤奋,在工作中认真踏实,坚决执行领导指示,积极开动脑筋,解放思想,注重改革和创新,为领导的决策提供了有力的支持和建议,充分发挥战斗堡垒作用,处处事事以工作为中心,形成了教务处抓实干、讲奉献的良好氛围。但是,也存在着理论学习不足,开展组织活动不够,以及坚持原则有余、灵活性欠缺等问题,他同时还强调,今后应加强教务处与学生的交流沟通。

教务处领导班子成员分别从学习实践科学发展观第一阶段的心得体会、个人存在的问题和不足以及今后的努力方向三个方面进行了个人总结和汇报,与会全体党员也纷纷发言,对各位领导的和整个班子的工作给予了客观的评价,并提出了中肯的建议和希望。

刘亚副校长在听完大家的发言之后,总结了教务处在学习实践科学发展观第一阶段的工作特色以及在下一阶段的工作中仍然需要高度重视的几个方面:

第一,知行结合重在行。在学习实践科学发展观的过程中,学习解决知的问题,实践解决行的问题。教务处利用假期时间研讨拔尖创新人才的培养,在开学初就以学习实践科学发展观为契机着手实践,做到了知行合一。

第二,脑手结合贵在脑。教务处作为一个既是实干型又是研究型的组织,在繁忙的工作中虽然存在着政治理论学习不足的问题,但在干中学是始终坚持不懈的,不仅仅是结合实际工作的业务学习,而且还不断学习和借鉴兄弟院校好的经验和做法,并通过自身的思考和感悟取得了很多成绩,要充分利用学习实践科学发展观的机会将拔尖创新人才的培养上升到一定的高度。

第三,点面结合突出点。教务处自学习实践科学发展观以来,在各项工作都达到学校要求的基础上,突出工作重点,并通过结合教务处实际的工作特点,带动全面的工作的提升和发展。

刘亚副校长全面精辟的总结和言辞真诚的指导,让每一位与会人员都备受感染,充满了责任感和使命感。仇鸿伟代表教务处支部对校领导在长期以及学习实践科学发展观活动开展以来所给予的大力指导和帮助表示感谢,希望教务处全体成员共同努力,按照学校的安排和部署切实做好各项工作,按照刘亚副校长的要求,求真务实,坚决杜绝“两张皮”,为教务处支部学习实践科学发展观活动取得预期效果而不断努力。

又讯(科研处稿)按照学校深入学习实践科学发展观活动部署及科研处党支部的实施方案,结合学校第二阶段中分析检查的具体要求,55日下午,科研处领导班子召开专题民主生活会,会议由刘亚副校长主持,科研处党支部全体党员参加。

会上,科研处处长叶文楼首先发言,他归纳了科研处党支部在活动第一阶段调研中发现的问题,对反映突出的问题进行了细致梳理,对自己在工作中存在的问题进行了认真的总结。张瑞副处长谈了自己第一阶段的学习体会,结合科学发展观,谈了自身工作的不足。两位处领导分别深入分析了工作中存在不足的深层次原因,并对下一步如何整改提出了明确的思路。支部每位成员对学习科学发展观的认识以及科研处的工作谈了自己的意见和建议。

刘亚副校长对科研处党支部深入开展学习实践科学发展观第一阶段的活动情况予以充分肯定,概括总结了以下四点:一是落实学校工作不打折扣;二是具体工作主动创新;三是查找问题要求严格;四是解决问题措施实在。会上,结合科学发展观,科研处还向刘副校长汇报了下一阶段的工作安排。

又讯(国际经济研究院稿)按照学校学习实践科学发展观活动的分析检查阶段的工作要求,根据研究院学习实践活动的具体安排,55日上午,国际经济研究院召开学习实践科学发展观活动专题民主生活会,刘亚副校长应邀出席。院领导班子全体成员、支部委员、室主任代表、青年博士代表、教授代表等参加会议。会议由院直属支部书记夏占友主持。

夏占友书记总结情况,就个人在理论学习、思维方法、工作能力、工作方法等方面存在的问题,结合个人的工作,本着求真务实、开诚布公的原则,深入开展了自我批评,并深入剖析了存在这些问题的原因,就如何进一步提高自己的工作能力及今后努力方向和整改思路进行了认真梳理。

华晓红院长就院里的科研、教学以及“人才强院”工作进行了总结,并对院里工作中存在的问题进行了剖析,对个人在思想方法、创新能力、工作能力和自身个性方面进行了自我批评,对自身存在的问题从科学发展观的角度进行了反思,进而提出了院里工作和自身问题的整改思路

与会代表纷纷发言,对院领导的自我批评表示满意,对院里工作成绩进行了肯定,也提出了诚恳的批评意见,就各自工作实践提出了对院里发展方向的设想。

最后,刘亚副校长发言认为有两个方面的特点:一是求真。能够准确把握学校学习落实科学发展观的安排,准确把握学校对学习实践科学发展观的内容要求和深刻内涵;二是务实。安排工作能够联系学校和研究院实际,能够查找自身问题,实事求是;解决问题有奇招。刘副校长还对院里工作给与了肯定,也提出了发展的期望和要求,希望院领导班子在下一步的工作中,以科学发展观为指导,从班子整体的角度找准问题,制定解决办法与可行措施,不断推进学习实践科学发展观活动向纵深发展。

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