校新闻网讯（学工部稿）根据学校的统一部署和工作安排并结合学生实际，学生组积极组织学生工作系统及时全面开展学习实践科学发展观活动，并不断引向深入。

积极组织动员 突出学生特色

学生组根据学校分类指导的要求，结合学生党员的特点和学生工作的实际，紧紧围绕“高层次拔尖创新人才培养”的中心，按照“学习实践受教育、成长成才上水平、普通同学得实惠”的总体要求，贴近学生“学业、创业、就业、事业”的四重需求，以“人才培养、成长成才、价值实现、着眼长远”为实践载体，搭建学生党员管理与教育、拔尖创新人才要求和学生评价与激励机制等五个平台进行广泛动员，并及时制定了学习实践活动学生组指导方案。组织召开学习实践活动学生组指导方案征求意见专题座谈会，进一步强化规划设计、征求意见，突出学生特色，使方案更加科学、更加符合学生实际与需求，为进一步完善学生组指导方案明确了方向。通过组织学习，提高了学生工作系统学习实践的思想认识，为深入开展学习实践活动奠定了良好的基础。

结合重点工作 突出实践特色

学生组组织全校学生工作系统围绕科学发展观的内涵和重点问题，及时创新工作思路，结合重点工作，开展系列主题研讨和实践活动。

组织各院学生工作负责人和部分学生工作人员代表召开“构建少数民族学生管理与服务的政策体系”专题研讨会，总结我校少数民族学生管理与服务工作的有效经验，固化工作成果，设计服务少数民族学生全面发展的政策体系，构建少数民族学生管理与服务工作的长效机制；召开我校学生理论学习骨干代表“学习‘两会’体会专题分享与交流会”，邀请我校全国人大代表和学院青年教师作代表一起交流。实现“两会”学习与学习实践科学发展观活动的结合，打造了师生之间、学生理论骨干之间的时政学习和理论交流的平台；开展新老学生工作负责人集体见面和培训交流，认真分析梳理当前大学生的思想政治工作特点，交流工作体会，实现学生工作的可持续发展；关注毕业生就业工作，资助毕业生中的“双困生”（家庭经济困难生、就业困难生），体现学习实践活动学生组“普通同学得实惠”的规划设计；主办历时3个月的我校首届“自强之星”评选活动，评出了10名优秀的“自强之星”，并组编了首届“自强之星”事迹宣传展板。展示我校学生的自强、自立精神方面特别开展的一项工作；设计学习实践活动与重大纪念活动相结合。部署安排学习实践活动期间将围绕“新中国成立60周年”和“五四”运动90周年纪念开展主题设计活动。

鼓励基层创新 实现整体推进

在学校的统一部署和学生组的组织安排下，各学院积极开展各种形式学习实践活动，并将之引向深入。

经贸学院学生党支部召开支部会议，集中讨论开展学习实践科学发展观活动的实施方案；举行“学习科学发展观专题讨论会”；举办就业指导讲座，加大对学生国际视野的培训，加强学生职业规划指导的指导力度。信息学院团总支组织团学干部代表、各年级代表召开 “深刻领会‘两会’精神、学习实践科学发展观”座谈会；召开“深入探讨两会精神、学习实践科学发展观”时事答辩会；有效考察广大党员，尤其是发展对象、积极分子的理论水平，更好的督促党员、积极分子加强理论学习。人文与社会科学学院学生党支部、英语学院学生党支部、法学院学生第三党支部全体党员举行专题学习会议，具体讨论学习实践科学发展观活动，切实提高学生党员的思想认识。

金融学院以增强团队的合作意识和精神为出发点，以提高支部内部的吸引力和凝聚力为落脚点，着眼于激发每个学生党员参与活动的积极性，着眼于学生支部活动形式和内容的创新，成功开展2007—2008级联合学生党支部“塑团队精神 促党员发展 建和谐支部”主题实践活动；中文学院举行2008级各团支部“我的新生半年”主题团日活动，全面深入总结大家入学半年来的大学生活，更好地探索科学的、适合自身发展的大学生活，增进了支部团员的感情；国际商学院以学生代表我国参加全球欧莱雅大赛为契机，积极拓展学生综合素质的培养。

公共管理学院团总支开展了以弘扬公管精神，展现公管学子的风采与个性为主题的“畅响公管，我的口号我做主”口号征集系列活动，大力促进了学院文化建设，营造了团结向上、科学发展的良好氛围；外语学院积极联系组织学生实习基地，为学生解决就业的实际问题；信息学院开辟“信息学院学习实践科学发展观”专题网站，组织青年志愿者服务团前往北京动物园进行志愿服务，将学习实践紧密结合；经贸学院开展成长导师制，开辟专业网站。

各学院学生党员和入党积极分子在前期学习实践活动中表现出努力结合自身实际积极学习参与的热情，同时为学院和学校的发展献言献策，这为下一阶段学习实践活动奠定了良好的基础。

为检验学习效果，学生组正积极准备开展三项重点工作：举办学生学习实践科学发展观活动专题知识竞赛；举办“科学发展与成长成才”主题演讲比赛；举办“大学生科学发展观宣讲团进社区”活动。