校新闻网讯（经贸学院稿）3月26日，根据学校深入学习实践科学发展观活动办公室的安排，林桂军副校长专门为所联系单位国际经济贸易学院、国际合作交流处、中外合作项目、卓越国际学院等单位党政领导班子、支部书记及党员作了学习实践科学发展观活动辅导报告。会议由经贸学院党总支书记兼副院长冷柏军主持。

林桂军副校长首先从科学发展观的定义讲起，他详细阐述了科学发展观的四大核心要素：第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。他说，科学发展观既是科学的认识论，也是正确的方法论，对于指导国家经济社会发展和个人成长发展都具有重要意义，尤其是对于从事哲学社会科学研究的研究教学者更是需要学习运用。同时他还分析了在十七大报告中关于哲学社会科学的论述，其主要内容为四点：其一要繁荣发展哲学社会科学，这是目的和基调；第二要发展学科体系、学术观点、研究方法的创新，这是发展的具体内容和指标；第三要把哲学社会科学变为社会的思想库，这是哲学社会科学理论结合实践，用理论指导实践的生命力；第四要让我国的哲学社会科学走向世界，这是发展的基本方法和最终目标。由此林校长结合我校实际谈到，我们要以此次深入学习实践科学发展观为契机，进一步解放思想，实事求是，把学习科学发展观落到学校学科建设的实处。

随后，林桂军进一步深入剖析了哲学社会科学最重要和直接的问题——学科建设问题。他认为回答这个大问题，首先要思考三个小问题：第一我国的增长模式面临什么问题？第二我国的外经贸面临什么问题？第三国际学术前沿的发展趋势是什么？他说，我校的学科建设主要还存在高水平学科覆盖面窄，学科质量不高；学科定位、学科布局还不合理的问题。他强调说，我们可从四个角度来思考：一是如何把大学的功能与服务对象结合起来；二是如何解决特色大学与相对集中的学科布局问题；其三为学科水平的定位问题；第四是大学的类型问题。我校从90年代起就有明确的定位，我们要把科研和教学结合起来促进学校建立高水平应用型大学。

林桂军还分别结合各学院的实际情况谈到在各单位如何落实学习实践科学发展观。他谈到，国际处要认真研究中外合作办学的管理与质量问题，推进国际化指标的建设；卓越学院要把目前面临的挑战和未来的发展结合起来思考；经贸学院要深入思考未来发展思路、组织上保证等方面工作。他强调说，学院要认真思考学院的定位，包括服务对象、学科基础和布局、类型、水平标准、功能以及高效治理结构；要深刻思考国际贸易专业如何进入亚洲先进水平，其中包括前沿选题、团队数据库、合作平台以及专刊的创新和发展；要积极做好理论经济学博士点的申报等方面工作。

辅导报告后，林桂军还和与会老师进行了深入交流，大家表示林桂军副校长的辅导报告深入浅出，有很强的现实性和针对性，为各单位深入开展学习实践科学发展观活动有很强的指导意义。