在中共对外经济贸易大学第十届委员会

第六次全体（扩大）会议上的讲话

（2009年3月10日）

王 玲

这次党委全会，传达学习了中央关于第二批学习实践活动的工作精神和教育部关于部属高校学习实践活动的部署，审议通过了我校深入学习实践科学发展观活动实施方案，作出了全会决议，号召全校各级党组织和共产党员进一步增强使命感、责任感，以认真负责的态度和求真务实的作风搞好学习实践科学活动，破解学校发展难题，推动学校科学发展，加快建设高水平特色大学步伐。下面，我就贯彻中央和教育部党组有关精神、落实校党委工作方案、加强我校学习实践活动的领导和组织，谈几点意见。

　　一、深入学习实践科学发展观活动是推进我校事业发展的战略要求和重大机遇

全校党员领导干部要深刻认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在高校开展深入学习实践科学发展观活动，是高等教育事业发展的需要，是加快建设高水平大学的需要，是高校应对挑战、解决矛盾、统一思想的重大契机，是破解学校发展难题，推动学校科学发展的重要契机，对于我校发展是一次重大的机遇。

我国的高等教育正处在一个新的历史起点，我校在办学过程遇到了许多新的问题，比如高等学校人才培养模式发生变化、高等教育的发展战略重点发生变化、评估方式发生变化、学位点申报发生变化、公立和国立大学拨款方式发生变化等等。高校竞争对我校也构成严重挑战，看看国务院学科评估中心对全国学科进行排名的现实就说明这一点。目前，我校在落实人才强校战略过程中更是遇到一系列问题。我们遇到的大量问题，有些是体制机制的问题，有些是历史遗留问题，有些是国家宏观政策调整变化的问题，有些则是我们自身的观念、思维、制度的问题，特别是当实际情况发生变化，而思维的局限性又与变化交织在一起时，我们面对的一些问题就非常难解决。这种状况已经影响到我们的决策、判断、工作思路、方案及成效。比如说，我们一方面在大力引进人才，但同时因校内制度、环境、管理当中尚未克服的问题，造成我们的制度、环境事业留不住人才的客观结果，这种客观结果与我们引进、培养人才的主观愿望产生了明显的矛盾，这种矛盾状况已经影响学校的发展。在这种背景下，开展学习实践科学发展观的活动，以科学发展观为指导破解这些难题，对于我校的建设发展具有重大现实意义和紧迫性。

　　我们每个党委委员、党员领导干部还要认识到，学习实践活动不仅是学校发展的重大机遇，也是个人发展成长的宝贵机遇。只有树立科学发展观，以科学发展观指导我们的工作，我们才能进一步领导水平和管理能力。我们应当抓住这次机遇，认真学习实践，提高自己的认知水平和工作能力。

二、准确把握深入学习实践科学发展观活动的原则要求和工作重点

　　在整个学习实践活动中，首先要把握好两大要素，第一是通过科学发展观的学习，提高认识，转变观念；第二是改革创新，解决问题。要进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解，特别是把握好科学发展观的精神内涵、实质及思想方法，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步按科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。要着力探讨如何建立、健全、完善推动学校事业科学发展的政策规定、体制机制、规章制度，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。要研究如何解决影响和制约学校发展的突出问题，解决学校师生反映强烈的突出问题。

要特别注意突出实践特色，实践环节是最重要的环节，要坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，真正科学谋划发展思路、提高领导能力、增强党性修养，破解工作难题、解决实际问题。

组织学习实践活动，要抓住两大重点，一是校院两级领导班子，二是党员领导干部。要搞好三个阶段工作：学习调研阶段、分析检查阶段、整改提高阶段。要完成好四个报告：调研报告、个人分析检查报告、领导班子分析检查报告、整改方案报告。

上述两大要素、两大重点、三个阶段、四个报告，希望领导干部们要予以高度关注，扎扎实实做好相关工作。

三、对全体党委委员和党员领导干部的要求

第一、认真学习，勤于思考。要认真阅读规定必读的所有书目和文章讲话，理清观点，加强理解。要在阅读中思考，阅读不能代替思考。要勤于思考，思考过程就是转变观念的过程，转变观念就是找准问题、寻求解决思路方案的过程，重点是要思考。我校学习实践活动实施方案中规定要举办论坛、研讨等活动，要在组织活动时提出思考题目，要认真准备学习交流的内容，要进行观点碰撞，通过思想观点的交流碰撞，产生共同提高的状态效果。

第二、找准问题，边学边改。在学习实践活动中，要在确定突出问题和迫切需要解决的问题上达成共识。学校改革发展过程中，有许多问题和矛盾，现在最重要的是要找准影响学校改革发展的关键问题，一定要在这个问题上达成共识，这不仅是客观形势发展的需要，更是师生员工的要求。这就需要通过学习实践活动的载体来实现。各院系要认真研究这方面的问题，要注意带动学科带头人、支部书记、全体党员来参与这项活动，调动他们的积极性，发挥他们的聪明才智，集思广益。

第三、拿出办法，解决问题。对什么是关键问题达成共识后，就要找出解决问题的办法。要出实招，办实事，从关键问题和重点问题开始，一步一步、扎扎实实地解决问题。当前我校最重要的问题，即实施人才战略、推进学科建设，要牢牢抓住这方面的问题，使工作进入到一个解决问题的状态。

开展深入学习实践科学发展观活动，校党委常委、委员要带头学习调研、带头查找研究问题。各院系要根据学校实施方案制定自己的活动方案，要以主题为中心、效果为重点组织开展活动。要继续抓好教学科研等重点工作，做到教学、科研、学习实践活动相互促进。校学习实践活动领导小组及办公室要精心设计安排，各项活动要注意质量，要有精品意识，不搞文山会海和形式主义，不说套话。党员领导干部、尤其是各单位的党政一把手，要以积极的态度投入到学习当中，使这次活动成为推进学校发展的机遇，成为反思自己的工作经验和方法、提高工作水平和认知水平的机会。在整个学习活动期间，原则上党员领导干部不要缺席。

这次党委全会已经确定了学习实践活动的主题和方案，相信在我们共同努力下，我校深入学习实践科学发展观活动一定能够按照教育部党组的要求，按照我校教职员工的期盼，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的目标。