学以致用，把先进性教育与实际工作有机结合起来
学工部 王 强
先进性教育活动是党中央根据新的形势、新的任务和党员队伍的现状审时度势作出的重大战略抉择，是我们党在全党范围内集中的、大规模的、覆盖所有党员的一次教育活动。我校作为第二批开展先进性教育的单位，目前第一阶段的任务即将结束，作为一名普通的高校教师党员，积极认真地参与和投入到此次活动中，在学习阶段结合自身的思想实际、结合自己的工作岗位，带着问题去学习、去思考，一个多月下来，对保持共产党员先进性教育的重要性的认识和理解进一步加深，对先进性的科学内涵、具体要求和标准的理解和把握也更加清晰和准确，对开展先进性教育活动对实际工作的指导意义领会的更加深刻。总之，收效是巨大的，同时，在学习和理解先进性的过程中有一个深刻的体会，即：先进性教育是全方位的，涉及各个领域、所有的党员、不同的行业、不同的岗位，不同的人对先进性的认识和理解不一样，但基本的要求和标准是统一的，结合自己的学习体会，我认为学习和实践“三个代表”的重要思想，重点把握好“三个关键”：关键在于对先进性的科学内涵正确的理解和把握；关键在于与实际工作和岗位职责紧密结合；关键在于提高党员自身的能力和素质。
一、关键在于正确的理解和把握先进性的科学内涵
先进性是马克思主义政党的根本特征，是生命所系，力量所在。先进性的内涵十分丰富，不同的历史时期，不同的历史阶段，不同的历史任务，先进性的内涵是不同的、是变化的。如何在实践中始终保持先进性和不断发展党的先进性，首先要正确认识和理解先进性的科学内涵，这样在实践中才能保持正确的方向，清醒的头脑。
党的先进性是一个综合概念，包含党的阶级先进性、党的理论先进性和党的组织先进性。
先进性是对党的性质的基本要求。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，“两个先锋队”表明了无论是党的整体还是党的成员，都应该具有先进性，始终走在社会发展的前列，始终发扬先锋模范作用。
与时俱进是党的先进性的珍贵品质。党的先进性是具体的、历史的，不是一成不变的，在不同的历史阶段，先进性的具体要求会有所不同，但其根本必须符合社会和时代发展的潮流，符合社会发展的客观规律，不断变化、与时俱进符合这一要求。
“三个代表”是党的先进性的集中表现。一个政党到底是先进还是落后，从根本上，要看它能否促进生产力和先进文化的发展；它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向；它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。现阶段，坚持学习和实践“三个代表”，就是坚持了党的先进性。
党员的先进性包括党员个体的先进性和党员整体的先进性。党员的先进性是党的先进性的基石，党的先进性是党员先进性的集中体现，党的先进性决定和要求党员的先进性，党的理论、路线、方针、政策、主张靠党员的先锋作用来体现和落实。
二、关键在于与实际的工作和岗位要求紧密结合
先进性教育不仅是一个认识问题，更是一个实践问题。不同的部门，不同的岗位，不同的工作，先进性的具体标准和要求不尽相同，要想取得先进性教育的实效就必须与具体的实际相结合，不能只谈先教，不做工作，也不能借口工作而置先教于不顾，要分类指导，区别对待，要具体问题具体分析，这样才有针对性，才能保证有效性。因为我们是从事学生思想政治教育工作的，在开展先教工作中应着重注意以下三点：
1、切实做好大学生党员的先教工作
学生党员的先教活动是学校先教工作的重要组成部分。由于我校学生党员数量大、分布广、层次多、党龄短、年纪轻、思想活，作为学生党员先教活动的带头单位，要认识到学生党员的这些特点，充分考虑到学生党员先教活动的一些困难，既要完成规定要去，又要保证达到效率。
¤根据大学生党员的特点，制订切实可行的学生党员先教实施方案；
¤采取大学生党员乐于接受的形式和方式组织学习和讨论；
¤减少不必要的环节，突出重点和难点；
¤与广泛性相结合；
¤统一标准、统一行动，鼓励创新。
到目前为止，我校学生党员的先教活动的第一阶段的学习动员即将结束，学生党员保持先进性具体要求业已形成文字，共十项内容。
2、与大学生的思想政治教育有机结合
大学生是国家的宝贵财富和人才资源，党中央非常重视加强和改进大学生思想政治教育工作。目前在高校，加强党的先进性教育，提高大学生的思想政治素质的良好氛围已形成。
¤正确地认识和理解开展先进性教育对大学生的成长、成材重要性的认识；
¤正确分析先进性教育活动与大学生思想政治教育之间的关系。
仔细分析后，我们不难看到先进性教育和加强大学生思想政治教育有很多相同之处，二者都是在面对新的形势、新的情况、新的任务适时作出的重大抉择和决定；先进性教育的目的就是为了提高党员自身的素质。加强大学生思想政治教育其目的就是为了提高大学生的思想政治素质；开展先进性教育活动是加强党的建设的重要部分，加强大学生思想政治也是学校党建和思想政治工作的重要组成部分。当然二者也有所侧重，先进性侧重于学生党员，思想政治教育针对所有的在校大学生，在实际工作中我们要注重先进性与广泛性的结合。
3、与自己所从事的工作和岗位有机结合
大学也是一个小社会，每个党员教师都是社会里的一员，由于分工不同，专业不同，每人分别扮演着不同的社会角色，因而岗位的不同也就决定了岗位的职责和要求不同。在先进性教育中结合岗位应作到以下几点：
¤明确岗位职责，加强职业操守，爱岗敬业，甘于奉献；
¤切实找出与先进性要求不相符、不适应的问题和情况加以改正；
¤加强学习，及时总结，不断创新。
三、关键在于提高党员自身的能力和素质
提高党员的素质是开展先进性教育的目标之一，高质量的工作需要高水平的能力和素质的人来完成。目前，国际国内形势发展变化很快，高等教育面临着重要的发展机遇和挑战，作为高校的一名中层党员干部，在开展先进性教育活动中，除保质保量完成本职工作以外，还应该加强和提高自身的能力和素质，具体来讲最主要是提高我们的政治理论素质，提高我们的研断能力，同时也要加强我们的综合素质，提高创新工作的能力。
四、学以致用，关键还要“真学、真想、真用”
真学，就是要静下心来，踏踏实实地学理论、学原著；
就是要认真地学精髓、学方法、学操作艺术；
就是要真正地会学、好学、学会；
就是要虚心地向书本学、向实践学、向他人学。
真想，就是要勤思考，多问为什么；
就是要想问题、想点子、想方法；
就是要多琢磨、多调研、多讨论；
就是要不糊涂、不迷信、不满足。
真用，就是要多实践、多试验、多途径；
就是要干实事、干好事、干正事；
就是要为群众、为集体、为工作。
