校新闻讯（基础教育协作办公室供稿）2015年12月24日下午，对外经济贸易大学附属小学“我爱篆刻”校本课程读本编写研讨会举行。对外经济贸易大学副校长赵忠秀出席会议并讲话，来自北京市教育科学研究院、朝阳区教育研究中心、对外经济贸易大学基础教育协作办公室、文化艺术教研部、出版社、附中、附小的专家、老师和部分特聘书法、篆刻专家参加研讨。研讨会由学校基础教育协作办公室主任王丽娟主持。

会议现场

赵忠秀副校长首先对各位专家老师的到来表示欢迎，对附中、附小在艺术教育方面开展的各项工作给予充分肯定。赵校长表示，学校将一如既往地支持附中、附小根据教育规律和各自学校特色，自主开发经得起检验、受学生喜爱、质量优良的校本课程和教材，为进一步推进学校艺术教育，提升学生的艺术修养和综合素质做出贡献。

附小张晓玲校长介绍了附小已经开设的篆刻课程建设情况。将篆刻这种传统艺术形式纳入小学校本课程，这是附小结合自身特色进行的特殊尝试，在北京乃至全国亦不多见。张晓玲表示，该门特色课程的建设始终得到了北京教科院和朝阳区教研中心的大力支持，目前已经积累了相当的经验，正式编写出版一套课程读本的时机已经成熟。

集体合影

余兴发社长简要介绍了出版社的发展历史和特色，表示将配合学校相关单位，在特聘专家、顾问的指导帮助下，全力做好《我爱篆刻》及类似校本课程读本的出版工作，积极支持学校附中、附小的建设与发展。

北京教育科学研究院耿鑫老师建议按照国家级课题的定位进行研究，按照国家规划教材的标准去编写、出版，填补目前该类校本课程读本的空白。耿老师以其丰富的教材编写经验现身说法，指出读本的编写应该遵循简洁明了、言简意赅的特点，以适合广大中小学生的学习特点。

朝阳区教研中心刘洁老师表示在全区目前已有的2300多门特色课程中，附小的篆刻课程独具特色，拟开发出版的这套读本也具备较强的实践性和可操作性，建议深入开发。

我校文化艺术教学部刘咏阁老师认为将篆刻引入到小学课堂，是一件很有胆识的工作。他提出读本编写应坚持“经典、简洁、纯粹”的原则。

著名篆刻家蔡超则强调读本必须强调较强的动手能力，遵循篆刻的“三法”原则和“印宗秦汉”的共识。

青年书法家陈义望也赞成尽量选用秦汉古印，建议以小篆为主。同时建议读本出版的同时考虑相应配套产品的研发。

与会专家还就课程读本的编写团队、顾问团队、写作框架、写作内容、写作进度等具体问题达成共识。

王丽娟主任总结时谈到，编写出版“我爱篆刻”校本课程读本，是高校资源与附属学校基础教育相结合的有益尝试，是“高支附（高校支持附中附小办学）”模式的全新实践。同时，作为优秀中华文化传承的重要内容，此次课程读本的编写出版工作也不应仅仅着眼于附小、附中，而应有更宏大的视野，希望能够在全国中小学传统文化艺术教育中起到积极的引领作用。