精心培养高素质应用型金融人才

首届金融专业硕士毕业生100% 就业

记者 乔雪竹

2013年，对外经济贸易大学金融学院首届金融硕士研究生实现100% 就业，“史上最难就业年”就业工作取得令人瞩目的佳绩。2013届金融硕士研究生共有66名，全部实现就业，其中进入银监会系统1人，北京国税局1人，读博1人，银行36人，包括中国银行总行1人，招商银行总行1人，国家开发银行1人，其他同学全部进入各类金融机构工作，就业率和就业层次均为双高。

以应用为导向的培养体系

为适应我国金融事业的快速发展，培养金融领域具有实践能力的高级应用型专门人才，逐渐实现金融硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向培养应用型人才为主转变。2011年，金融学院率先开设金融硕士专业学位。两年来，学院按照专业硕士培养的特点和要求，以培养高素质应用型金融人才为目标，精心设计培养方案，完善课程建设，整合校内外各类教学资源，不断探索改革学历教育与职业教育相结合的新路。

建立以应用为导向的培养体系。在培养目标上，重应用、重实践。在知识结构上，重点关注“怎么做”。学院不断优化培养方案、创新培养模式，课程设置上以实际应用为导向，职业需求为目标，提高综合素养和实践能力为核心。强调互动式教学、注重培养综合能力，注重教师与学生这对“双主体”之间的互动性，包括案例教学、团队活动、体验式教学活动，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。同时，注重实验教学，通过金融仿真交易和计算机实验来加深学员对金融知识的感性认识，调高学员的数量分析能力。学位论文形式多样化，论文选题要来源于应用课题或现实问题，强调运用所学理论解决实际问题。

强大的师资队伍。学院逐步建立起一支稳定且结构合理的教学队伍，建立授课教师动态遴选机制，以教学效果和科研能力为主要衡量指标，对授课老师实现淘汰制。授课老师在授课前，需经过金融硕士领导小组的审核通过后才可授课。同时注重培养教师的实践能力，选派骨干授课教师到国外知名大学、金融机构调研或进修，熟悉主流金融机构的业务，提高教师的理论联系实际的能力。整合校内外教师资源组建教学团队，实现师资队伍资源最大化。

培养动手实践能力，理论联系实际。研究生在学期间要完成半年以上的实践教学，学院与国家金融管理部门、商业银行、投资银行、基金公司、券商等主流金融机构建立广泛而深入的联系，积极推动学生校外实习。同时，学院实行双导师制，聘请国内外银行、跨国公司企业、大型金融机构等单位的成功人士担任学生的校外导师，参与到学生实践、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作，校外导师积极协助和指导学生校外实践活动。依托校外导师和实践基地，学校积极为学生提供多种实习和就业机会。

培养结硕果 就业率、就业层次双高

学院经过两年摸索创新，培养出一批了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次应用型金融专门人才。2013届金融硕士66名研究生今年毕业，实现100%就业率。

陈璐已签约中国银行总行，谈到找工作的经历，她说：“金融专业硕士相较于科学硕士更看重学生的实践动手能力，学校可以给学生更多的时间出去实习，深入到一线工作岗位，学到更多课堂外的实用知识。在校期间我分别到中国农业发展银行、中信银行和商务部实习。丰富的实践经历让我对银行等金融机构的实际运作有了深入的了解，有助于我在今后的工作中尽快成为业务能手。”

蒲剑宇已签约中粮肉食投资有限公司，并获“北京市优秀毕业生”称号。他说：“专业硕士最大的优势就是培养学生的实践能力和综合素质。在课程设计上以就业为导向，同时还实习双导师制，我的校外导师宗良就在中国银行总行战略发展部工作，他为我推荐到中国银行总行实习，这对我就业的帮助非常大。不仅让我接触到银行总行的工作流程，也丰富了我的简历。平时与校外导师沟通很多，他会耐心地帮我解答实习和就业时遇到的难题，指明了我的就业方向。”

已被北京市国税局录取的赵西淼是2013届金融专业硕士唯一一名选择公务员职业的同学。他说：“我们专业绝大部分同学选择了银行等金融机构求职，但我为自己选择公务员作为长远的职业规划。专业硕士的课程设置强调以实际运用为主，比如财务报表分析课、宏观经济学等课程都设计了大量的案例教学，更注重操作性和实用性，我在课堂上就身临其境接触到工作才会遇到的情景，让我对国家经济政策有了更宏观的理解。此外，在校期间我曾到农行、投资公司等单位实习，丰富的实习经历锻炼了我的交际能力和综合素质，这让我在公务员面试中取得了第一的好成绩。”

未来，学院继续加大对专业硕士培养的投入，金融学院专业硕士还将开设非全日制班供在职人员就读。目前103名2012届硕士生即将投入到暑期实习中，相信在明年的求职舞台上，他们将继续书写华丽的篇章。