校新闻网讯（保险学院供稿）箐箐校园，和风煦暖。2011年5月11日下午，施建军校长来到保险学院，围绕我校总体发展思路进行了长达两个小时的精彩报告。报告主题为：明确目标，大胆创新，科学统领，全面提升学校发展和人才培养质量。报告会由保险学院院长王稳主持。我校校长助理朱廷珺、校办教师孟源陪同参加。报告现场座无虚席，气氛热烈。

施校长全面阐述了学校总体发展思路、建设理念、办学特色、人才培养目标以及学校近年来取得的辉煌成就。

加大创新力度 办一流精品大学

施校长指出， 历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗，对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文四大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。今年学校学科建设获得重大突破：新增一级学科博士点3个，一级学科硕士点3个，学校目前已拥有4个一级学科博士点，30个二级学科博士点，7个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，9个专业硕士学位授权点，34个本科专业，为学校进一步发展奠定坚实基础。

并且，我校绿色校园建设成绩斐然。22个节能减排、低碳环保工程全部完成，不但为国家节省了大量能源资源，实现零污染排放，而且全方位改善了师生学习生活和工作环境，成为全国乃至全球的绿色校园标兵，得到国家以及联合国的充分肯定。世界最先进最舒适的绿色智能控温系统的图书馆和科研楼，惠园里的绿色浇灌系统、太阳能路灯照明及学生洗澡系统、学生热水饮水系统、门禁管理系统等使全校师生享受到现代校园建设成果。

施校长提到我校土地资源有限，应充分利用有限的资源，走校企合作道路，办一流的精品大学。另外，我校将保持一定的招生规模：本科生2000人/年，硕士4000人/年（其中学术硕士、专业硕士各2000人），博士生500人/年，留学生3500人/年，其中2800人为学历生。

施校长鼓励教师解放思想，大胆创新，挑战传统教育方式方法，使浅层国际化向深层国际化发展。施校长指出一个大学最重要的成果就是学科建设成果。我校应加大学科创新力度，科学谋划学科发展。学科建设要顶层设计，学科方向要科学布阵，重点攻关。近日我校学科建设获重大突破，是学校历史发展上的第三个里程碑。特色大学一定要有特色学科专业支撑，今后学科建设任务就是进行学科间的交叉，优势学科以及特色专业建设。

立足国际化办学特色 应用现代化管理手段

在报告中，施校长强调国际化是学校的立校之本、特色之源、发展之路。建校之初，我校就立足国际化办学特色。现在我校更要坚持国际化发展道路，深度推进国际化进程。国际化体现在教育教学的组织、管理、师资队伍建设、教学手段、课程教学、专业教材、学生实习、文化交流、校园活动和就业等诸多方面上。我校培养的学生应具有国际视野，通晓国际规则，掌握国际知识和外语技能的高素质国际化人才。国际化能够提升学校的竞争力和国际影响力，未来发展之路要依靠国际化发展，加强国际交流与合作。

针对目前我国高校大学现代化建设较为落后的情况，施校长介绍说，国外大学校园现代化广泛应用于教育组织、教学管理、教学资源、教学手段之中，不但充分发挥学习资源效用，为学生提供方便学习条件，同时有效地对学习过程进行了监控和管理。

坚持“三个发展” 实施 “三大战略”，

谈到我校今后的发展目标，施校长指出，第一步，即成为国内财经类大学领头羊；第二步，成为具有国际竞争力和影响力的国际知名、有特色、高水平大学。为此施校长强调学校必须坚持“三个发展”，实施“三大战略”，培养“三种特征”的优秀人才。

坚持“三个发展”即以科学发展观为统领，实现内涵发展，特色发展与现代化发展。坚持内涵式发展，办精品大学，注重办学效率和教育质量；坚持国际化特色发展，深度推进国际化进程；坚持校园信息技术现代化发展，大胆创新。

为实现学校发展目标，提升发展质量，施校长提出学校实施的“三大战略”：

第一，以人为本，实施人才强校战略。加强师资队伍建设，将本土化培养和海外引智相结合，加大千人计划、海归学科领军人才的引进，带动教师队伍的整体素质提升，提高师资博士化率，使博士化率达到75%。

第二，紧扣学校发展目标，实施国际化战略。在注重教育教学国际化的同时，加大中国文化走向世界的推广活动。使世界知晓我们、认识我们，平等进行文化交流。

第三，积极探索，实施机制体制创新战略。在现代教育技术快速发展的背景下，必须对传统教育教学手段、方法进行创新。施校长倡导本科教学大力推进案例式、启发式、情景式、问题式教学，将世界的最新变化、最新问题引入课堂，提高学生学习兴趣，培养学生发散思维和知识应用能力。要求教师精心策划每一节课，把每节课当做一个剧本，调动学生的积极性。加强硕士、博士科研主导型教学，引导学生在用中学，学中用，培养学生分析问题、解决问题的能力，并在能力增长过程中得以提高。

施校长指出经贸大学拥有一流的生源，应努力打造一流教育，培养未来领袖型、精英型，国际化人才，为中国走向世界提供人才保障。因此外经贸大学培养的人才应具备“三种特征”：

第一，高素质。我校学生除具有基本的诚信、爱心、关怀等做人准则外，还应具有社会责任感，以国家目标为导向，为中华崛起而努力，这绝不是口头上表述，而是自觉地认识，发自内心的要求。

第二，创新型。创新直接决定社会进步，企业发展和个人成长。不论学生今后从事的工作岗位如何，创新精神是最基本最重要能力。学生应将创新精神与社会实践结合起来，将全面发展与个性发展结合起来。

第三，国际视野。关注世界变化，关注国际大事，把握全球视野，丰富知识体系，这是由外经贸大学的培养目标所决定。

施校长以自己经历告诫青年教师潜心教学科研，不懈地努力坚持，创新教学方法；将个人发展与学院、学校发展、学科建设相结合，不要自娱自乐，敢于探索，勇于创新；同时要注重加强沟通：信息沟通，学术沟通，思想沟通，在沟通中碰撞智慧的火花。

面对莘莘学子，施校长谆谆教导学生，在注重学习知识同时，更加注重知识运用和实践能力的提高，在痛并快乐的过程中享受学习，享受人生最美好的大学时光。