斯人在天，哲范长存。谨以此讣告阖校同仁、学子，以寄痛惜之情。

人文与社会科学学院

人文与社会科学学院教师悼念文章(选登)

尚明老师，一路走好

——沉痛悼念尚明老师

尚明老师是我们的同事，同在哲学社会学系教课，他患绝症已经二年多了，病情不断地恶化。现代医学水平已无力回天。前些天，戴长征院长和其他院领导又一次带来令人揪心的消息，说尚明老师靠吸氧度生，说话很困难了，可能挺不过暑假。乐平老师说到此处，声音都变了。我们知道这一天很快就要到了，早一天走，或许是一种解脱。但真正接受到现实时，我才突然感到，尚明老师，真的永远地离开我们了，心中的伤感，是无法用语言表达的。

尚明出生于北京的书香门第，父母兄弟都是大学教授。“文革”中的上山下乡时，他不到15岁，便插队到内蒙古。10年的磨难，打造成蒙古汉子的古铜色外表。其生活乐观率性，一生离不开酒肉还有烟（这或许就是患病的祸根），骨子里透着真正的学者气质。他曾向我夸口，当年在农村时，他能一手夹起一麻袋粮食（每袋160斤），工余时间就是看书。每次回北京探亲，他就扛回一大包书，其中包括马列著作和中国历史文化书籍，潜心研读。“文革”结束后恢复高考，他顺利考入北京师范大学，毕业后到了我校当老师。一晃二十多年过去了，他把一生最美好的时光献给了经贸大学。

尚明有诸多爱好，极富灵气。写个字，画个画，还写过数十万字的长篇武侠小说。尚明讲课只用一支粉笔即可，足以吸引学生。一部中国思想史，烂熟于心中，信手拈来即成文章。他最喜欢还是伏案著书立说。十年磨一剑，其中《中国古代人学史》立为北京市高等教育精品教材项目。还有《中国管理学说史》等等，都是开创性的著作。现在手头还有不少稿子要整理出版。大家曾劝说他闲暇时去国内国外一游，换换空气。他笑而拒之，说不必出门，神游即可。

2005年初，他是在学院领导和同事的催促下作了身体检查，得知自己患重病后，平静地接受了这一残酷现实。他深感遗憾地说：我还能写许多书，还想再写一本武侠小说，可能来不及了……。作完胸腔的大手术，几乎耗尽全部积蓄，在身体稍显好转后，他又进课堂上课，因病情恶化，无法再支撑下去，只好中止。

今年年初，我院哲学社会学系全体老师又去北京肿瘤医院看望。临别时，他提出去外面吃顿饭。我们婉言谢绝了。现在想起，后悔莫及。

我们大家与尚明同事几年，除了周四教师返校日见面。有的老教师还偶尔去他家小饮一杯，尽兴而归。交住并不算太多，大概老师之间都是这样，尤其是从事哲学教学的教师。每年春节，尚明总是先向各位同事还有已经退休的前辈老师电话拜年，从未间断。生病期间，我们略表了一点心意，他又回送给我们每人一套奥运会吉祥福娃。其花费要大大超出我们的“心意”。多年来他对年青教师在学业和生活上的帮助，都是在默默中进行的。

尚明已知来日不多，对后事已作了交待。特别提起不要开追悼会，这是尚明的夫人转告的，相信这是他的本意。

尚明老师，一路走好。你带不走的是我们对你的无尽的思念。

为教尚精育英才，治学达明启后生

——沉痛悼念尚明老师

六月二十四日清晨得知尚明老师离去的消息我们悲痛不已，悲痛之余是深深的遗憾和自责。遗憾和自责的是，前几天院里的同事们还商量抽时间一起再到医院去看望他，但因为工作太忙和顾虑不知如何面对与病魔作斗争的他而一直未能成行。但没想到尚老师就这样匆匆离去了，留给我们的是依依的不舍和无尽的思念。

作为刚来经贸大学的年轻教师，我们与尚老师的交往并不算长，但是在这短短的人生的交集和缘分中，尚老师为教为学的精神却给我们这些后生留下了深刻的印象，这里略作追述，以志对尚老师的纪念。

尚老师在生活中是一个豁达乐观的人。不幸的是2005年初尚老师在体检时查出重病，但他平静地接受了这一残酷的现实。2006年上半年在做了重大手术、身体还没有完全恢复的情况下，尚老师仍然坚持给学生上《中国传统哲学精华》和《形式逻辑》两门课程，上学期期中由于病情恶化和治疗的需要才不得不离开他心爱的讲台。当接替《中国传统哲学精华》课程的刘宏元老师给病榻上的尚老师打电话请教有关上课事宜时，他一方面感谢其能替他把课程坚持上下去而不耽误学生，一方面在教学上给予鼓励和指导。在把教学记录表托人带到院里的时候，尚老师还用字条清楚地说明仍有两位学生的期中课程论文没有交，让刘老师在上课的时候向学生问明情况。

在课堂上尚老师并没有向学生说明自己的真实病情，而是强忍病痛折磨给学生上课。据王晓梅老师回忆，在她去听课时看到尚老师在呼吸困难、体力不支的情况下仍努力把自己的声音传送到教室的每个角落，此情此景令她心酸和敬佩。上学期期末同事们到医院看望他的时候，尚老师还特向刘宏元老师询问《中国传统哲学精华》课程的教学情况，并跟我们说，现代的大学生是喜欢思考问题和表达自己观点的，可以在课堂上多与学生交流。尚老师在这时候关心的不是自己的病情，而是国家的教育事业。

尚老师不仅教学认真负责、精益求精，而且治学严谨求实、成果丰硕。其专著《中国古代人学史》充分展现了他的扎实的学术功底和创新精神，其视角新颖、观点明晰、行文晓畅、论证严密，没有时下很多学术著作的套话和空话。值得一提的是在与病魔的抗争中，尚老师也治学不止、笔耕不辍，一直在与时间赛跑、与命运搏击。令人欣喜的是，就在前不久他的学术新作《中国近代人学与文化哲学史》问世了。这是他留给我们的宝贵的精神财富。

还依稀记得，上次在医院辞别时，尚老师还要请我们到外面吃饭，我们谢绝了，但他忍着病痛仍坚持把我们送到电梯旁。没想到这次的探望竟成了永别。

尚老师就这样匆匆走了，他没有能够再回到他熟悉的教室中来，没有能够再回到他心爱的讲台上来。尚老师就这样匆匆地走了，同学们失去了一位好老师，我们也失去了一位好前辈和好同事。思及与此，痛何如哉？

为教尚精育英才，治学达明启后生。

愿尚老师的在天之灵安息！

校小天鹅BBS悼念专帖(选摘)

○悲痛啊！敬爱的尚老师！学识渊博，师德高尚，为人谦和，和蔼可亲！老师讲课的情形还历历在目，而如今…… 也许老师教给我的知识很有限，但是潜移默化影响着我的东西将让我受益终生！默哀……

○我在大三的时候上过他“中国古代管理学说”这门课，到现在已经三年了，还清晰地记得他说过的几句话。一次是第一节课他跟我们说：“你们这些学企业管理的学生，学的都是西方的教材，但是西方的管理对于中国适用么？西方的管理是技术层面上的，中国的管理是哲学层面上的，这两者是不同的。你们有兴趣的话可以研究一下这里的东西。”所以我得毕业论文写的就是这方面的问题，题目叫“儒家文化对中国家族企业权力交接的影响研究”。
还有一次，期中考试他给了我们一个题目，“名分使群”。写完了题目之后他让同学们上去发表自己的观点。有个男生说：“我觉得我们楼里扫厕所的大爷跟我们就不是一类人，所以没有共同语言。”然后他畅谈了自己的观点之后，尚老师说：“我再当老师之前在内蒙插队，就是个赶大车的，到现在，我也觉得自己就是个赶大车的。”

最后一次，他看到了我的名字，仅仅是一次，后来过了很久我在博学三楼碰到了他，他还亲切地喊了一句我的名字。唉。他是那时唯一记得我名字的老师了。

后来他在教师体检的时候查出了病，同时，我的姑姑也得了肺癌。三个月过去了，我的姑姑去世了，尚老师病好了。九月份的时候我看到尚老师赶公共汽车，他的脸色特别不好，我心里很难受，不知是喜是忧。现在想起来，最后悔的一件事情就是没有去看看老师。心里太难受了，不写了。

○震惊……尊敬的尚老师，没有来得及给你说一声问候…… 幽默的讲课风格，亲切的授课方式…… 我保留着您亲笔题写的贺卡，一直作为我不断挑战自我、积极奋进的动力！愿您能够在天堂走好，用您的博学，继续播撒智慧的雨露。学生谨致默哀，深切哀悼！……

○好老师！！怎么会这样啊 哀悼……我上过他的课，记得上学期尚老师带病上课，经常出虚汗，但依然情绪高昂，坚持上课。足以行为世范！怀念尚老师 ……

○上过他的形式逻辑，印象深刻。上次他住院的时候还去看过他，后来说出院了恢复了许多。 天妒英才。

○上过他的《中国传统哲学精华》，至今不忘他一边上课，一边擦汗的情景。他是我最佩服的几个老师之一，如今…… 逝者已去，愿他走好！

○上过尚明老师的中国传统哲学精华，感觉是上大学以来最怀念的一堂课！

○我去年上过他的哲学精华课，还想着让他在我的课本上签名来着，后来中途他就病了！尚老师算得上是贸大老师中的精华了！

○我上过他的形式逻辑。很博学，很风趣，很幽默。可惜了啊！ 默哀……

○天啊！不敢相信！上过他的古代哲学史。特别特别好的老师！

○上过半学期的中国人学史，讲课超级精彩，是我在贸大听过最精彩的课之一，为人谦和，博学儒雅，堪称典范啊，没想到这么快……痛悼啊……

○举烛，尚明也。缅怀先生。昔日神采丰俊，课堂上谈笑声风的老师我不会忘记的。短短几句在bbs上的话恐怕流于肤浅，还是充实自己学问吧，真正学以致用，不辜负先生期望。

○悼念老师！中国哲学史概论，大多还记得。 希望老师走好。

○我上过尚明老师的形式逻辑，因为尚明老师的睿智和博学多才，一门十分精彩的课程。 沉痛哀悼尚明老师。

○尚先生是我的老师，大二的时候就曾选了他的形式逻辑课。那时的我年少轻狂，自然不会把这种1个学分的任选课放在心上。后来有一次同学会来说尚老师带话让我去上课，我一笑。

第二次见尚老师是那个学期沃野办的一次讲座，请了孙勇进老师和尚明老师来讲武侠。讲座上看见尚老师不怎么发言，处处谦让，就觉得这老头一定没什么本事，就是马列毛教育出来的书匠。

讲座中尚老师提到了自己曾写了一本武侠小说，还出版了，叫《仗剑采薇录》，于是我就去图书馆借了出来，随便翻了翻就写了一首七律去批那部小说。狂妄的我竟然还那着那首诗在期末考试那天当场递给了他，一并递上的是一张几乎空白的形式逻辑考卷。意外的是最终我的形式逻辑及格了。

后来又选了尚老师的中国古代哲学精华，这会慢慢领略了尚先生的风度，上课时温文尔雅，口若悬河，而课上的内容让我对传统哲学有了新思考，并且开始完全投入地陷入国学的爱好中。遗憾的是，赶上了非典，停课。送走瘟君回来之后就是交论文的期末考试，旁征博引洋洋洒洒写了数千言，以为能拿个高分，结果却刚刚及格。心高气傲的我十分不服气，反而觉得这个老师太没水平。现在看来，那篇文章除了不知所谓的引征，根本就不能成文，实在是被物化了的。

再一次的相见就是去年了，当时在教务处帮忙，尚老师抱着书稿来找我们办评定精品课程的事，处处谦恭、态度和善，我赶忙说尚老师我上学的时候是您的学生，您不必这么客气。他看了半天想起了我，我们一笑。

这一次，竟然成了永诀。

虽然我们之间没有很多交流，但敬仰和赞叹他那种文人气度和风骨，这样的修养，不是谁读大学读老庄就能够学而化之的。

尚先生一路走好!

○尚老师对学生特别好，他关注每一个专心学习他课程的学生，上他的哲学课、管理学课的时候他总是记得我们的名字和我们每个人的特点，还非常幽默，曾经在上课的时候说我和同桌听课认真，像伽什和阿难，引得大家哄堂大笑，后来见到我的时候就举起右手，扮成佛祖（伽什和阿难是佛祖身边的弟子）。尚老师他是我们最敬重的老师，当时知道他患病时大家都觉得很可惜，只是没想到，可爱的尚老师这么快就离开了我们……

…… ……